• 산업융합연구
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• 제20권12호
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• pp.251-259
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• 2022

최근 평생학습 요구 증가와 간호직의 높은 취업률로 간호학과를 지원하는 만학도의 수가 증가하고 있다. 본 연구는 간호학과 만학도 학생들의 자기효능감, 전공만족도, 대학생활 적응을 확인하고, 대학생활 적응에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위해 시도되었다. 연구대상은 30세 이상 간호 대학생 148명으로, 2021년 10월부터 12월까지 자료 수집을 실시하였으며, 수집된 자료는 IBM SPSS 25.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 분석 결과 자기효능감은 3.69±0.51점, 전공 만족도는 4.07±0.50점, 대학생활 적응은 3.42±0.50점으로 나타났다. 간호학과 만학도 학생들의 대학생활 적응에 학년(β=.20, p=.001)과 자기효능감(β=.43, p<.001) 그리고 전공만족도(β=.37, p<.001)가 유의한 영향이 있었으며, 설명력은 54%였다. 간호학과 만학도 학생들은 앞으로 더 증가할 것으로 예측되며, 이상의 연구 결과를 바탕으로 자기효능감과 전공만족도를 높일 수 있는 중재 프로그램을 제공하여 간호학과 만학도 학생들의 대학생활 적응을 향상시킬 것을 제언한다.

• 문화기술의 융합
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• 제8권4호
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• pp.19-26
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• 2022

본 연구는 만학도 간호학과 학생을 대상으로 대학생활에 관해 학업수행과정 문제점의 본질적인 의미를 탐색해 보는 질적 연구이다. 본 연구의 참여자는 경상북도 K시 일개 대학 4학년의 만학도 대학생으로 학업에 대한 열정을 갖추고 이에 대한 인식을 갖춘 15명의 학생을 대상으로 하였다. 자료 수집은 만학도의 생활과 관련된 경험을 한 학생으로 질문에 대해 48시간 내에 면담과 자기 보고서를 통하여 작성하도록 하였다. 수집된 자료는 Krippendorff의 현상학적 방법을 사용하여 분석하였다. 만학도 간호학생의 경험을 분석한 결과 4개 범주, 14개 주제, 34개 의미 있는 진술로 도출되었다. 4개의 범주는 '끝이 없는 힘듦', '만학도 그들과 함께 함이 이유', '서서히 찾아가는 자신감', '학문과정에서 인생을 배우다'로 도출되었다. 본 연구결과 만학도 간호학생들의 안정적이고 원활한 대학 적응과 추후 건강한 간호전문직을 양성하는데 유용한 프로그램의 기초자료로 활용되기를 기대한다.

• 대한간호
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• 제32권5호
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• pp.93-105
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• 1994

Nursing is indeed a practice discipline with experiential learning in clinical practice areas comprising an overwhelming portion of a Nursing Student's education. The statement is used to provide a basis for discussion of some issues involved in relation to clinical nursing education. However the lack of substantial research in the area of clinical nursing education would suggest that this 'heart' of the nursing student's professional education has olng been ignored. The purpose of this study is to critically review and analysis then suggest effective approaches of clinical nursing education. First. the curriculum can be developed by faculty consistently. Curriculum design begins with the writing of philosophy and the selection of objectives for the program. The philosophy must include a statement of beliefs and intrinc values about human being. nursing and teaching learning process. Second. faculty practice can be narrowed practice-theory gaps. Third. clinical teaching strategies can be used many different methods in order to facilitate development of clinical judgement and decision making. Fourth, clinical teacher's rols can influence student's learning attitude and intrinsic value; relating to students as mature individuals; creating an atomosphere where in the student felt comfortable approaching the instructor; providing support crisis situations. Fifth. clinical nursing evaluation can be developed the integrated models.

• 대한소아치과학회지
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• 제25권4호
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• pp.683-690
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• 1998

미완성 치근을 가진 영구 중절치에 대한 치수생활력검사에서 LDF의 신뢰도를 알아보기 위해 8-9세의 취학 아동 35명을 대상으로 전기치수검사 및 LDF에 의한 치수생활력 검사를 시행하고 대조군으로 23-24세 성인 남녀 35명의 상악 영구중절치를 대상으로 동일한 검사를 시행하였다. 미완성 치근단을 가진 치아는 방사선 사진상 Moorrees 등의 연구를 참조하여 치근 발육 5 및 6 단계로 한정하였다. 전기치수검사는 최초의 감각이 나타나는 시기를 역치로 정하였으며, 대상 치아당 3회 이상 실시하였고, 위음성 반응의 가능성 때문에 검사간 간격은 3분 이상으로 하였다. LDF는 안정된 signal이 나타날 때 까지 5분 이상 관찰하였으며, 안정상태 도달 후 5분 이상 측정하였다. 모든 반응인자의 정규 분포를 확인한 다음, 대조 치아 및 시험 치아간 LDF 및 전기치수검사의 역치를 student t-test를 이용하여 비교하였다. 1. 전기치수검사시 미완성 치근에서는 28.4%에서만 반응이 나타났으며, 완성 치근의 경우 100%에서 반응이 나타났고, LDF에 의한 검사시 미완성 치근 및 완성 치근 모두에서 100% 반응이 나타났다. 2. 완성 치근 및 미완성 치근을 가진 치아의 전기 치수검사 역치는 미완성 치근을 가진 치아가 큰 값을 나타내며 유의한 차이가 있었다 (p<0.01). 3. 완성 치근 및 미완성 치근을 가진 치아 사이의 LDF 수치는 유의한 차이가 나타나지 않았다 (p>0.05).

• 복식문화연구
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• 제9권4호
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• pp.629-638
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• 2001

This study was intended to identify the desired image and fabric preference of woman college student for apparel and the relationship between these variables. Data were collected by questionnaire distributed to 260 woman college students through August to September of 2000. After eliminating incomplete questionnaires, 236 were analyzed. The most desired image was neat, and the most preferred fabric was natural fiber textile in fiber contents and light and soft in fabric sensation. The avoided image was masculine, and the negative sensation was heaviness. As a result of factor analysis, 7 factors -cute, intellectual, animate, neat, mature, sporty, sexy- were determined in image. And 8 factors -soft, durable, flat, rigid, light, bulky, heavy, pliable- were determined in fabric sensation. These factors explained large percentage of variance respectively. Multidimensional scaling was employed to analyze the relationship between desired image and fabric preference. Two dimensions were accepted to interpret the relationship. One of the results showed the closeness among the natural fiber textile, lightness, durability and natural image. And the short distance among the blended textile, elasticity, warmness and sporty image was presented.

• 과학기술학연구
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• 제1권1호
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• pp.51-68
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• 2001

사회적 차원에서의 '과학문화'는 심리적 차원에서의 '과학교양, 과학적 소양'의 개념과 반드시 상관성을 지닌다. 성숙된 과학문화를 발전시키기 위해서는 우선, '과학문화의 평가가능성'에 대한 신념과 더불어 '평가기준의 모색'이 전제되어야 한다. 본 논문은 이러한 두 가지 전제에 바탕을 두고, OECD 주관 하에 시행중인 PISA (Programme for International Student Assessment)가 채택한 '과학적 소양'의 개념이 어떠한 과학철학적-인지과학적 배경 위에 서 있는지를 분석한다. 그리고 실제로 활용된 예제 문항들을 검토해보고, 결론적으로 PISA의 '과학적 소양' 개념은 <논리경험주의, 자연주의 과학철학, 사회적 구성주의>의 세 가지 입장이 함께 상보적으로 반영되었음을 주장한다. 마지막으로 최근의 과학철학적-인지과학적 연구에 입각해, 과학문화의 증진을 위해 보다 적극적인 과학적 소양 개념이 필요하며, 장차 그러한 과학적 소양 개념에 반영되어야 할 점 몇 가지를 제안한다.

• Journal of Oral Medicine and Pain
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• 제23권1호
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• pp.57-64
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• 1998

Personality characteristics were studied by means of SCL-90-R test, Behavioral problem and pain site was studied Isleep disturbance, irregular eating habit, decreased physical activity, decreased social activity, increased emotional tension) by examination sheets. This study was conducted to examine the mature and extent of psychological difference between the students who failed the college-entrance examination and freshment and to determine whether psychological distress acts as a precipitate for craniocervical pain. 96students who failed the college-entrance examination (examination-failed student) and 86 freshmen were included in this study. The obtained results were as follows : Mean T-score of SCL-90-R primary scaled and global Indies in examination-failed students were significantly higher than the freshmen group. In comparison with examination-failed student group, the prevalence of neck and shoulder pain was significantly higher than the freshmen group. When the study and control group were compared in behavioral problem the study group had not more sound sleep than the control group. The study group had more irregular eating habit than control group. The study group had the lower physical activity than control group. The study group had poor social activity than control group. There was no significant difference in emotional tension.

• Asia pacific journal of information systems
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• 제15권2호
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• pp.97-120
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• 2005

As information systems are introduced in organizations, user attitudes toward IS are crucial factors for the success of such systems. Hence, understanding what affects user attitudes should be a major concern in MIS research. The purpose of this study is to improve the understanding of social influence on IS adoption. Social influence construct is stretched to include four items: subject norm, image, visibility, and voluntariness. Also, this paper examines the roles of two moderators regarding social influence: user characteristics and IT maturity. We could find that 1) social influence has a significant impact on perceived usefulness(PU), perceived ease of use(PEU), and intention, 2) the social influence on PU is more noticeable for knowledge worker than for undergraduate student, and 3) social influence on knowledge worker's PU is stronger for emerging IT(e.g., wireless internet services) than for mature IT(e.g., spreadsheet software).

• 한국환경교육학회지:환경교육
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• 제20권3호
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• pp.76-88
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• 2007

The purpose of this study is to develope education for sustainable development of understanding programme. The results of this study are as follows. Firstly, this programme is intended to enhance an university student's basic understanding, core skills and viewpoint of sustainable development. Secondly, the programme contains 10 modules, organised in four thematic sections. Each module is made up of two or three activities that are supposed to encourage adult learners in their mature understanding of sustainable development. Thirdly, there are three key teaching-learning strategies such as a case study, story telling and project study. These teaching-learning methods play a key role in the learning process. In conclusion, it is expected to indicate the goal and the value of the sustainable development clearly, and to provide the related information and knowledge constantly and systematically in the learning for sustainable development. Thus, it would be possible to enhance learner's awareness and attitudes towards sustainable development.

• 한국산업정보학회:학술대회논문집
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• 한국산업정보학회 2008년도 추계 공동 국제학술대회
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• pp.457-462
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• 2008

User perceptions toward information technology (IT) are crucial to successful implementation. The purpose of our study is to improve the understanding of the impact of social influences on different types of users' perceptions and adoption of IT. To do this our study refines and expands the operationalization of the social influence construct to include four components: "subjective norm", "image","visibility", "voluntariness". We use this to examine influences by type of user (knowledge worker versus university student) and IT (innovative versus mature). The key finding is that when knowledge workers consider adopting innovative IT they are sensitive to general perceptions of its usefulness. Our results have implications for management enquiry and practice.