예비 임상병리사의 실무중심 교육의 강화를 위한 병원-학교 검사실 융합형(L2L) 교수학습 모형의 개발 (Development of "L2L Teaching Model" Integrating a Hospital to School Laboratory to Strengthen Practical Education for Preliminary Clinical Laboratory Technologist)
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- 대한임상검사과학회지
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- 제50권2호
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- pp.164-169
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- 2018