• 대한후두음성언어의학회지
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• 제15권2호
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• pp.145-152
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• 2004

Background and Objectives : The current study aimed to 1) compare of Lingual function and alveolar sounds between 4-year-old Korean children with and without ankyloglossia, 2) investigate the correlation between ① maximum lingual length-protrusion(MLL-P) and percentage of consonants corrects(PCC) focused on alveolar sounds, ② lingual movement and PCC focused on alveolar sounds, ③ MLL-P and lingual movement. Materials and Method : Twenty-two 4-year-old children participated as subjects in the study: a control group of 11 normal children and an experimental group of 11 children who were previously diagnosed as having ankyloglossia. They were measured for lingual function (lingual length, lingual movement) and the performances of speech articulation. Results : Children with ankyloglossia displayed significantly shorter MLL-P than 4 year normal children. Experimental group displayed significantly worse lingual movement, lower PCC in Picture consonants test, and lower PCC of alveolar sounds than control group. Ther was significantly high correlation between MLL-P and lingual movement of experimental group. Conclusion : This paper describes clinical measure and functional aspects of the tongue. Such baseline analysis provides a more definitive appraisal of lingual function as well as a more objective basis for diagnosis and treatment of ankyloglossia.

• 말소리와 음성과학
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• 제6권4호
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• pp.195-203
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• 2014

The aim of this study was to investigate the effects of phonation types ([+/- aspirated], [+/- fortis]) on aerodynamic measures with Korean bilabial stops. Sixty-three healthy young adults (30 males, 33 females) participated to evaluate the VOEF (Voicing Efficiency) tasks with bilabial stop consonants /$p^h$/, /p/, /p'/ using Phonatory Aerodynamic System (PAS) Model 6600 (Kay PENTAX Corp, Lincoln Park, NJ). All VOEF measures were significantly influenced by phonation types except RANP(pitch range)(p <.01). For sound pressure, maximum SPL, mean SPL, and Mean SPL during Voicing have been shown to be significantly greatest in fortis stop /p'/ than aspirated /$p^h$/ and lenis stop /p/ (p<.001). On the other hand, mean pitch after lenis stop was significantly lower than after aspirated and fortis stops (p<.001). Peak expiratory airflow, Target airflow, and FVC (Expiratory volume) were significantly lowest in fortis stop /p'/ which might be associated with higher aerodynamic resistance while peak air pressure and mean peak air pressure during closure were significantly lower in lenis stop /p/. Additionally, AEFF (Aerodynamic efficiency) was significantly higher in fortis stop /p'/ than lenis stop /p/ as well as aspirated stop /$p^h$/ (p<.001). Thus, sound pressure, airflow parameters, and aerodynamic resistance made crucial roles in distinguishing fortis /p'/ from lenis stop /p/ and aspirated. Additionally, pitch and subglottal air pressure parameters were important aerodynamic characteristics in distinguishing lenis /p/ from fortis /p'/ and aspirated /$p^h$/. Therefore, accurate aspirated /p/ stop consonant should be elicited when collecting the airflow, intraoral pressure related data with patients with voice disorders in order to enhance the reliability and relevance or validity of aerodynamic measures using PAS.

• 대한전자공학회논문지
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• 제15권6호
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• pp.23-28
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• 1978

본 논문은 복수화자를 대상으로 한 숫자음성자동 시스템의 개발을 위한 기초 실험 결과의 보고다. ZCR, 대수 에너지등의 파라메터에 의한 무성자음의 분류, 선형예측에 의한 formant 주파수의 추정 및 그를 이용한 모음 및 유성자음의 인식을 행했다. 성인 남성 한 사람의 숫자음에 대한 인식실험의 결과, 음소(phoneme) 결합시의 과도 부분이나, 음소 인식 단계에서의 국소적 오인식을 흡수 할 수 있는 algorithm을 채용함으로써 양호한 인식 결과를 얻을 수 있었다. 앞으로, 독수제자를 대상으로 한 인식실험, 인식시스템의 개선과 한께 국어의 음성학적 제성질의 연구를 해 나갈 예정이다.

• 대한음성학회:학술대회논문집
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• 대한음성학회 1996년도 10월 학술대회지
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• pp.149-154
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• 1996

Since the 1980s, a number of professionals in the ESL/EFL field have investigated the role of pronunciation in the ESL/EFL curriculum. Applying the insights gained from the second language acquisition research, these efforts have focused on the integration of pronunciation teaching and learning into the communicative curriculum, with a shift towards overall intelligibility as the primary goal of pronunciation teaching and learning. The present study reports on the efficacy of audio-visual aids and hyper-pronunciation training method in teaching the productions of English consonants to Japanese college students. The talk will focus on the implications of the present study, and the presenter makes suggestions to teaching pronunciation to Japanese learners.

• 음성과학
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• 제3권
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• pp.38-49
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• 1998

Dysarthrias are a sort of neuromotor disorders because of the weakness of neuromotor controls. They are classified in six types on the basis of Mayo clinic research: flaccid, spastic, ataxic, hypokinetic, hypekinetic and mixed types. Five dysarthria types are investigated in this study. MRI, EMG, neuropathological tests are essential diagnostic processing. Visi-Pitch and Spectrgraphy, CSL are used for assessing dysarthria speech. Maximum phonation time, diadochokinetic rate, Voice Onset Time and substitution rate are the speech evaluation parameters. Maximum phonation time and diadochokinetic rates are the lowest in case of spastic and ataxic dysarthrias. Spastic dysarthria shows the substituted glottalized consonants. However, flaccid, ataxic and hypokinetic dysarthrias show the substituted aspirated consonants. VOT is the longest for hypokinetic dysarthria and the shortest for ataxic dysarthria. Jitter shows higher percentage in comparison with control group. Speech evaluation using experimental phonetic instruments help create on international standardization of speech evaluation for speech disorders.

• 대한의용생체공학회:의공학회지
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• 제11권2호
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• pp.283-288
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• 1990

As one of the main purpose of the physical management of cleft palate is to provide for the anatomic and physiologic requisites for speech, the speech must be as one of the criteria for determining when physical management has been achieved. But there is no objective methods to evaluate the speech of cleft palate patients. The authors tried to analyze the speech of adult cleft palate patients using sound spectrog raphy and compared with normal adults. The results were obtained as follows ; 1. In Vowels, cleft palate patients of both sexes showed reduction of frequency of the first and second formant as compared to normal. There was minimal difference in front vowels (i, e, ae) 2. In consonants, cleft palate patients showed reduction of frequency of the first formant in both sexes but reduction of frequency of the second formant was noticed only in fe- male patients. 3. There was no statistical difference in sound spectrograph between plosive, fricative, africative, nasal, and glide consonants.

• 음성과학
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• 제14권3호
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• pp.161-176
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• 2007

The purpose of this study is to examine the phonological awareness ability of preschool children with speech disorders. Subjects were composed of 18 articulatorily-disordered preschool children and 18 phonologically-disordered children of 4-6 years old. Percent of correct consonants and phonological awareness ability were tested. Results showed as follows: First, there was no remarkable difference between the two groups in percent of correct consonants. Second, the average of the total scores of the phonological awareness test showed a remarkable difference between the two groups. The same result was found in the small groups classified by the age. Because there was a remarkable difference in the phonological awareness ability in the test groups, the phonological awareness ability can be employed as an important parameter to distinguish articulatorily-disordered children from phonologically-disordered children.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제15권8호
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• pp.424-433
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• 2015

본 연구는 조음거리와 발성유형에 따른 영유아의 자음 음운인식 능력에서의 차이를 규명해 보기 위해 한국어 장애음을 대상으로 반복측정 실험설계를 통해 진행되었다. 집단 내 변인인으로서의 조음거리는, 연음과 경음의 자질을 갖는 1음절 초성의 조음 위치에 의해 구분된 조음점 간 거리로서 음운인식 수행도의 차이에 구조적으로 영향을 미치는지를 확인하고자 하였다. 실험결과, 음운차이 인식 수행력에서 조음거리를 변인으로 한 주효과를 확인하였는데, 그 거리가 멀어질수록 수행력이 점강하였다. 이는 동일위치나 근접거리 조음점 조건의 음운인식 수행도가 조음점 간 거리가 먼 조건에서의 수행도에 비해 민감한 반응을 보임으로써, 당해 조음점에 인접한 말소리들을 인식하는 능력이 우선 발달하는 결과를 시사함은 물론, 조음 유사성이 조기 음운습득에 영향을 끼칠 수 있음을 말해준다 하겠다. 아울러 집단 간 요인에서도 연령효과를 확인할 수 있었는데, 연령이 높을수록 조음거리에 영향을 덜 받는 경향이 있었으며 인접거리 조건에서는 남아대비, 여아의 수행력이 우수함을 알 수 있었다. 발성유형 중 긴장성을 피험자 내 변인으로 설정한 조건의 주효과는 나타나지 않았지만 연령의 주효과 및 성별과의 상호작용을 통해 연령상승에 따른 긴장음의 인식률의 유의한 상승을 관찰하였고, 긴장음 내에서는 여아의 변별력이 더 우수함을 확인할 수 있었다.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제10권5호
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• pp.460-466
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• 2010

한국 학생들이 한국어에 없는 영어 마찰음을 파열음으로 대치하여 잘못 발음하는 경향은 잘 알려진 반면에 동일한 영어 마찰음을 어떻게 인지하는지에 대한 연구는 상대적으로 덜 알려졌다. 따라서 한국 대학생들이 마찰음을 포함하는 영어 전방 설정자음을 인지하는데도 마찬가지로 어려움을 느끼는지 알아보기 위하여 40명의 한국 대학생들을 대상으로 영어 전방 설정 자음이 들어간 임시어를 4가지 다른 운율적 위치(CV, VC, VCVV, VVCV)에서 인지하는 테스트를 실행하였다. 실험 참가자들은 CV나 VCVV처럼 강한 위치의 자음을 VC나 VVCV의 약한 위치보다 더 정확하게 판별하는 인지패턴을 보여주었으며, 한국학생들이 각 자음별로 흔히 혼동하는 자음들을 혼동도표로 제시하였다. 특히 한국 학생들이 인지하는데어려움을 느낀 영어 자음은 한국어 목록에는 없는 [$\theta$]와 [$\eth$] 이었으며, 한국 학생들의 인지 혼동 패턴은 파열음과 마찰음을 모두 틀린 마찰음으로 우세하게 인지한다는 점에서 일반적으로 알려진 발화 오류 패턴과는 달랐다. 또한 VC 위치에서는 인지상의 무성음화가, 모음 사이에서는 인지상의 유성음화가 각각 확인 되었다. 이러한 결과에 근거하여 교육 현장에서 적용될 수 있는 교육적 함축점이 제시되었다.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제9권12호
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• pp.459-466
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• 2009

한국어에서는 모음사이에서 겹자음이 나타날 수 있으나 영어에서는 이것이 불가능하므로 영어를 배우는 한국 학생들이 $su\underline{mm}er$와 같이 겹자음 철자를 포함하는 단어들을 발음할 때 철자의 겹자음을 모두 발음하는 오류를 흔히 범한다. 따라서 본 파일럿 연구에서는 한국 학생들이 영어 겹자음 철자를 어떻게 발음하고 인지하는지 살펴보기 위해서 영어 겹자음과 단자음의 (유사) 최소변별쌍으로 구성된 36개의 실제어를 20명의 대학생이 듣고 발음하는 인지와 발화 실험을 실행하였다. 실험 결과 한국 학생들은 철자의 영향으로 영어 단자음 철자 단어를 발음할 때보다 겹자음 철자 단어를 발음할 때 이중으로 길게 발음하는 오류를 더 흔히 범해서 겹자음 철자 단어의 정확율보다 단자음의 정확율이 크게 높았으며, 인지의 경우에도 마찬가지로 단자음 철자 단어의 인지 정확율이 겹자음 철자보다 확연하게 높았다. 덧붙여, 한국 학생들의 영어 유성 파열음의 발화 오류율이 낮은 이유를 한국어 음운 체계의 전이로 설명하였다. 끝으로, 한국학생들의 발화를 스펙트로그램을 통해서 분석함으로써 영어 단자음 철자보다는 겹자음 철자에서 더 많은 발화오류를 일으키는 것도 보여주었고 또한 교육적인 함축점도 제안하였다.