This study analyzed the relationships between home environment, child characteristics and school readiness. In particular, it examined the influence of home environment and child characteristics upon children's school readiness with a focus on attitudes towards and other socio-emotional aspects. 57 children's characteristics, including such items as IQ performance and demographic variables were obtained by means of both individual testing of the child and through a questionnaire given to their parents. Relative levels of school readiness were then rated by teachers. Pearson correlations, and a multiple regression analysis were carried out using the SPSS Win 12.0 program. Our results indicated that (1) school readiness was positively related with mother's job, HOME, the ages of the children, Performance IQ, and Total IQ. (2) The level of the other's education, her job and the child's age was found to significantly predict the level of school readiness.
The purpose of this study is to analyze the effects of self-development competency on employment readiness for job achievement of women's university students and to enhance the recruiting rate of female students ultimately. This paper classified the factors of self-development competency and employment readiness and defined a new research model. This study is meaningful what self-development competency is actually helpful for female undergraduates to get a job. Both self-recognition skill and self-control skill have positive primary effects on their career development skills in self-development competency. Career development skills has a positive secondary effect on not only their goal setting for job seeking but also their searching for job information. This paper suggests that career development skills is of paramount importance so as to improve employment readiness. It is expected that executable education policies and cases can be more developed on the basis of this study.
The purpose of this study was to investigate the relationships between the young children's creative trait and personality affecting their learning readiness. The participants were 131 young children in kindergartens or nursery schools and their mothers from Seoul, Gyeonggi and Chungnam province. The instruments were the Korea Learning Readiness Test, Young Children's Creative Traits Test, and Young Children's Personality Test. The data were analyzed by one-way ANOVA, t-test, Pearson's partial correlation, stepwise multiple regression, and Scheff$\'{e}$ test by SPSS PC(version17.0) program. The results were as follows. Firstly, there were no significant differences in young children's learning readiness, creative trait and personality by children's age, location, school type, father's age, mother's educational level and mother's job type, while there were significant differences in the creative trait and the subfactor scores of personality by children's sex, father's educational level and parents' job type. Secondly, there was a positive partial correlation(r = .20~.24) between young children's learning readiness and creative trait, while there were no correlations between their learning readiness and personality and between their personality and creative trait. Thirdly, cognitive factor of creative trait and father's educational level did not effectively explain the children's learning readiness.
The purpose of this study was to provide basic information to school foodservice employees so that they can meet their professional responsibilities by understanding the relationship of job burnout, job engagement, job stress and level of job satisfaction and analyze the influence between these factors according to the general characteristics of the employees. The subjects included employees at 426 school foodservices in Busan. The mean job engagement was significantly different in the reason that cooks chose this profession(p<0.05), and readiness to quit(p<0.001). The mean job stress was significantly different in different age groups(p<0.01), cooking certification(p<0.01), reason that cooks chose this profession(p<0.01), and readiness to quit(p<0.05). The mean job stress was significantly different in the reason cooks chose this profession(p<0.01), and readiness to quit(p<0.05). In terms of the level of satisfaction of coworkers, the subfactor of job burnout, 'self-confidence' and 'achievement' had positive influences (p<0.01) and for the level of satisfaction of the work, it had positive influences on 'achievement'(p<0.01) and negative influences on 'exhaustion' (p<0.01). In terms of the level of satisfaction of co-workers and work, the subfactor of job engagement, 'absorption' had positive influences(p<0.01). Among the level of job satisfaction, for the level of satisfaction of pay, the subfactor of job stress, 'unstable job' had negative influences(p<0.01) and 'role conflict' had positive influences(p<0.05). For the level of satisfaction of co-workers, the subfactor of job stress, 'role conflict' had negative influences(p<0.01), and for the level of satisfaction of work, 'inappropriate circumstance' and 'unstable job' had negative influences (p<0.01).
The purpose of this study is to examine the mediating effect of interest in the elderly job project and resilience in the relationship between social support and retirement readiness of the MZ·X generation. This survey conducted reliability and frequency analysis, t/f-verification, descriptive statistical analysis, and analysis of reliability and frequency using SPSS 27.0 and AMOS 27.0 programs on the collected data of 359 MZ and X generations of G, Y, and A cities in D and G provinces. Analysis was performed using correlation analysis and structural relationship statistics. As a result of the study, first, it was found that there was a significant correlation between the level of interest in the employment project for the elderly, social support, resilience and readiness for old age. Second, in the relationship between social support and retirement readiness, the degree of interest and resilience of the elderly job project were partially mediated. Therefore, in order to increase the MZ and X generations' interest in and resilience in the job projects for the elderly, the provision of emotional, evaluative, informational, and material support systems as a social support system and the elderly in government agencies such as the Ministry of Health and Welfare, the Ministry of Employment and Labor, and the Ministry of Gender Equality and Family A realistic policy of job business policy is needed.
Purpose: The purpose of this study is to investigate nurses readiness to self-directed learning and its correlations with nursing practice competence in a tertiary hospital in Seoul, Korea. Methods: A cross sectional survey design was utilized to assess nurses readiness to self-directed learning and job performance. The data used in this study were obtained from 286 nurses who have been working on general ward for over 1 year. Data were analyzed by ANOVA, t-test, Pearson's correlation analysis, and multiple regression using SAS 9.1 program. Results: The mean score of the readiness to self-directed learning is 3.56 and that of nursing practice competence is 2.71. The readiness to self-directed learning was statistically different according to level of education, and clinical work experience. Nursing practice competence was also significantly different according to level of education, clinical work experience, marital status, age, and working division. The readiness to self-directed learning and nursing practice competence seem to have significant positive correlation to each other (r=.555, p<.001). The readiness to self-directed learning explains 32.0% of nursing practice competence (F=20.20, p<.001). Conclusion: These findings indicate that program development for enhancing the readiness to self-directed learning is needed to improve nursing practice competence. We also need continuous efforts to improve nurses initiatives and creativity.
The Journal of Asian Finance, Economics and Business
/
v.8
no.3
/
pp.459-468
/
2021
This study examines the factors influencing custom officers' readiness for the Sales and Service Tax (SST) implementation in Malaysia. Specifically, this study examines the factors stipulated in the Theory of Organisational Readiness namely, change valence, task knowledge, and resource availability on the customs officers' readiness in terms of change commitment and change efficacy for SST 2.0 implementation. This study utilizes the questionnaire survey distributed to employees of the Royal Malaysian Customs Department (RMCD) that have undergone a significant change of tax regime from Goods and Service Tax (GST) to SST 2.0. The results show that all three factors significantly and positively influence the customs officers' readiness in terms of change commitment and change efficacy for SST 2.0 implementation in Malaysia. The findings in this study indicate that to ensure smooth SST 2.0 implementation, it is important for the customs department to give attention to the perception of the officers and provide the necessary resources. The findings of this study could assist RMCD and other custom agencies to take into account factors that influence readiness for change which indirectly affect job responsibility and performance of the organization.
Oh, Won-Oak;Im, YeoJin;Park, Ihnsook;Lee, Anna;Suk, Min Hyun
Journal of Korean Public Health Nursing
/
v.37
no.1
/
pp.25-40
/
2023
Purpose: To compare perceptions of nurse-led health care visits in child daycare centers and calculate determination coefficients (DC) reflecting the job values. Methods: This was a secondary analysis study that applied the evaluation report for visiting nursing services for child daycare centers, prepared by the Seoul Nurses Association in 2021. Totally, 86 visiting nurses, 1997 childcare teachers, and 1915 parents were included in the study. The job recognition questionnaire was used to identify the levels of readiness, importance, and difficulty of a visiting nurse's job. Results: The visiting nurses showed high levels of readiness and importance for most duties and tasks expected of them. Compared to the nurses, the parents determined a greater importance towards the jobs of visiting nurses. The visiting nurses and childcare teachers exhibited similar levels of importance for the job. The highest and lowest DC scores were obtained for 'child developmental evaluation and referral' and 'child education', respectively. Conclusion: The duties and tasks verified in this study can be evidence for the job description, and should be preferentially developed for enhancing the competency of visiting nurses. Considering the importance of nurse-led health care, this will warrant an expansion of services to other regions.
The purpose of this study is to find what competence determines the employment of college students using data from the K-CESA (Korea Collegiate Essential Skills Assessment) of a Korean university during 2009-2014. This test comprises of 6 categories of competence: self-management, global readiness, interpersonal relationship, resource/information/technology handling, communication and comprehensive reasoning. In addition to these competences, we add the comprehensive variable, grade point average. In order to identify the qualities of employment, employment was classified into 3 types: all employment, employment in decent jobs and employment in the top 500 companies. Results are as follows: For all employment and decent jobs, GPA and comprehensive reasoning were the meaningful variables. However in case of the top 500 companies, interpersonal relationship was added. Based on the analysis, this study suggests the fundamental concepts of college students' job competence: job specific competence, job basic competence, and basic competence.
Journal of Korea Society of Industrial Information Systems
/
v.23
no.1
/
pp.123-142
/
2018
This study defined the concepts of change-readiness, affordance system, agility, and performance, which are becoming increasingly important and necessary in service industry. Also, by verifying the relationship among these factors based on theoretical and empirical researches, it proposed strategic implications for service firms to reinforce their competitiveness. The results of the analysis in this study are as follows. First, the factors of technology, organization, and environment had significant effects on affordance system. Second, affordance system had significant effects on both agility and performance. Third, agility had a significant effect on performance. Fourth, job uncertainty moderated the relationship between affordance system and agility, but not between affordance system and performance. The results suggest that affordance system is a highly effective method of improving agility of the frontline employees. To maximize the utility of affordance system, sufficient change-readiness in technological, organizational, and environmental factors are required. Reasons and implications of these observed relationships are discussed.
본 웹사이트에 게시된 이메일 주소가 전자우편 수집 프로그램이나
그 밖의 기술적 장치를 이용하여 무단으로 수집되는 것을 거부하며,
이를 위반시 정보통신망법에 의해 형사 처벌됨을 유념하시기 바랍니다.
[게시일 2004년 10월 1일]
이용약관
제 1 장 총칙
제 1 조 (목적)
이 이용약관은 KoreaScience 홈페이지(이하 “당 사이트”)에서 제공하는 인터넷 서비스(이하 '서비스')의 가입조건 및 이용에 관한 제반 사항과 기타 필요한 사항을 구체적으로 규정함을 목적으로 합니다.
제 2 조 (용어의 정의)
① "이용자"라 함은 당 사이트에 접속하여 이 약관에 따라 당 사이트가 제공하는 서비스를 받는 회원 및 비회원을
말합니다.
② "회원"이라 함은 서비스를 이용하기 위하여 당 사이트에 개인정보를 제공하여 아이디(ID)와 비밀번호를 부여
받은 자를 말합니다.
③ "회원 아이디(ID)"라 함은 회원의 식별 및 서비스 이용을 위하여 자신이 선정한 문자 및 숫자의 조합을
말합니다.
④ "비밀번호(패스워드)"라 함은 회원이 자신의 비밀보호를 위하여 선정한 문자 및 숫자의 조합을 말합니다.
제 3 조 (이용약관의 효력 및 변경)
① 이 약관은 당 사이트에 게시하거나 기타의 방법으로 회원에게 공지함으로써 효력이 발생합니다.
② 당 사이트는 이 약관을 개정할 경우에 적용일자 및 개정사유를 명시하여 현행 약관과 함께 당 사이트의
초기화면에 그 적용일자 7일 이전부터 적용일자 전일까지 공지합니다. 다만, 회원에게 불리하게 약관내용을
변경하는 경우에는 최소한 30일 이상의 사전 유예기간을 두고 공지합니다. 이 경우 당 사이트는 개정 전
내용과 개정 후 내용을 명확하게 비교하여 이용자가 알기 쉽도록 표시합니다.
제 4 조(약관 외 준칙)
① 이 약관은 당 사이트가 제공하는 서비스에 관한 이용안내와 함께 적용됩니다.
② 이 약관에 명시되지 아니한 사항은 관계법령의 규정이 적용됩니다.
제 2 장 이용계약의 체결
제 5 조 (이용계약의 성립 등)
① 이용계약은 이용고객이 당 사이트가 정한 약관에 「동의합니다」를 선택하고, 당 사이트가 정한
온라인신청양식을 작성하여 서비스 이용을 신청한 후, 당 사이트가 이를 승낙함으로써 성립합니다.
② 제1항의 승낙은 당 사이트가 제공하는 과학기술정보검색, 맞춤정보, 서지정보 등 다른 서비스의 이용승낙을
포함합니다.
제 6 조 (회원가입)
서비스를 이용하고자 하는 고객은 당 사이트에서 정한 회원가입양식에 개인정보를 기재하여 가입을 하여야 합니다.
제 7 조 (개인정보의 보호 및 사용)
당 사이트는 관계법령이 정하는 바에 따라 회원 등록정보를 포함한 회원의 개인정보를 보호하기 위해 노력합니다. 회원 개인정보의 보호 및 사용에 대해서는 관련법령 및 당 사이트의 개인정보 보호정책이 적용됩니다.
제 8 조 (이용 신청의 승낙과 제한)
① 당 사이트는 제6조의 규정에 의한 이용신청고객에 대하여 서비스 이용을 승낙합니다.
② 당 사이트는 아래사항에 해당하는 경우에 대해서 승낙하지 아니 합니다.
- 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재한 경우
- 기타 규정한 제반사항을 위반하며 신청하는 경우
제 9 조 (회원 ID 부여 및 변경 등)
① 당 사이트는 이용고객에 대하여 약관에 정하는 바에 따라 자신이 선정한 회원 ID를 부여합니다.
② 회원 ID는 원칙적으로 변경이 불가하며 부득이한 사유로 인하여 변경 하고자 하는 경우에는 해당 ID를
해지하고 재가입해야 합니다.
③ 기타 회원 개인정보 관리 및 변경 등에 관한 사항은 서비스별 안내에 정하는 바에 의합니다.
제 3 장 계약 당사자의 의무
제 10 조 (KISTI의 의무)
① 당 사이트는 이용고객이 희망한 서비스 제공 개시일에 특별한 사정이 없는 한 서비스를 이용할 수 있도록
하여야 합니다.
② 당 사이트는 개인정보 보호를 위해 보안시스템을 구축하며 개인정보 보호정책을 공시하고 준수합니다.
③ 당 사이트는 회원으로부터 제기되는 의견이나 불만이 정당하다고 객관적으로 인정될 경우에는 적절한 절차를
거쳐 즉시 처리하여야 합니다. 다만, 즉시 처리가 곤란한 경우는 회원에게 그 사유와 처리일정을 통보하여야
합니다.
제 11 조 (회원의 의무)
① 이용자는 회원가입 신청 또는 회원정보 변경 시 실명으로 모든 사항을 사실에 근거하여 작성하여야 하며,
허위 또는 타인의 정보를 등록할 경우 일체의 권리를 주장할 수 없습니다.
② 당 사이트가 관계법령 및 개인정보 보호정책에 의거하여 그 책임을 지는 경우를 제외하고 회원에게 부여된
ID의 비밀번호 관리소홀, 부정사용에 의하여 발생하는 모든 결과에 대한 책임은 회원에게 있습니다.
③ 회원은 당 사이트 및 제 3자의 지적 재산권을 침해해서는 안 됩니다.
제 4 장 서비스의 이용
제 12 조 (서비스 이용 시간)
① 서비스 이용은 당 사이트의 업무상 또는 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간 운영을
원칙으로 합니다. 단, 당 사이트는 시스템 정기점검, 증설 및 교체를 위해 당 사이트가 정한 날이나 시간에
서비스를 일시 중단할 수 있으며, 예정되어 있는 작업으로 인한 서비스 일시중단은 당 사이트 홈페이지를
통해 사전에 공지합니다.
② 당 사이트는 서비스를 특정범위로 분할하여 각 범위별로 이용가능시간을 별도로 지정할 수 있습니다. 다만
이 경우 그 내용을 공지합니다.
제 13 조 (홈페이지 저작권)
① NDSL에서 제공하는 모든 저작물의 저작권은 원저작자에게 있으며, KISTI는 복제/배포/전송권을 확보하고
있습니다.
② NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 상업적 및 기타 영리목적으로 복제/배포/전송할 경우 사전에 KISTI의 허락을
받아야 합니다.
③ NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 보도, 비평, 교육, 연구 등을 위하여 정당한 범위 안에서 공정한 관행에
합치되게 인용할 수 있습니다.
④ NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 무단 복제, 전송, 배포 기타 저작권법에 위반되는 방법으로 이용할 경우
저작권법 제136조에 따라 5년 이하의 징역 또는 5천만 원 이하의 벌금에 처해질 수 있습니다.
제 14 조 (유료서비스)
① 당 사이트 및 협력기관이 정한 유료서비스(원문복사 등)는 별도로 정해진 바에 따르며, 변경사항은 시행 전에
당 사이트 홈페이지를 통하여 회원에게 공지합니다.
② 유료서비스를 이용하려는 회원은 정해진 요금체계에 따라 요금을 납부해야 합니다.
제 5 장 계약 해지 및 이용 제한
제 15 조 (계약 해지)
회원이 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 [가입해지] 메뉴를 이용해 직접 해지해야 합니다.
제 16 조 (서비스 이용제한)
① 당 사이트는 회원이 서비스 이용내용에 있어서 본 약관 제 11조 내용을 위반하거나, 다음 각 호에 해당하는
경우 서비스 이용을 제한할 수 있습니다.
- 2년 이상 서비스를 이용한 적이 없는 경우
- 기타 정상적인 서비스 운영에 방해가 될 경우
② 상기 이용제한 규정에 따라 서비스를 이용하는 회원에게 서비스 이용에 대하여 별도 공지 없이 서비스 이용의
일시정지, 이용계약 해지 할 수 있습니다.
제 17 조 (전자우편주소 수집 금지)
회원은 전자우편주소 추출기 등을 이용하여 전자우편주소를 수집 또는 제3자에게 제공할 수 없습니다.
제 6 장 손해배상 및 기타사항
제 18 조 (손해배상)
당 사이트는 무료로 제공되는 서비스와 관련하여 회원에게 어떠한 손해가 발생하더라도 당 사이트가 고의 또는 과실로 인한 손해발생을 제외하고는 이에 대하여 책임을 부담하지 아니합니다.
제 19 조 (관할 법원)
서비스 이용으로 발생한 분쟁에 대해 소송이 제기되는 경우 민사 소송법상의 관할 법원에 제기합니다.
[부 칙]
1. (시행일) 이 약관은 2016년 9월 5일부터 적용되며, 종전 약관은 본 약관으로 대체되며, 개정된 약관의 적용일 이전 가입자도 개정된 약관의 적용을 받습니다.