• 사물인터넷융복합논문지
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• 제8권5호
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• pp.63-70
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• 2022

본 연구는 연구자가 정신건강사회복지 전문가로서 신개념의 전문적인 정신건강 모바일 서비스 플랫폼을 개발하고 상용화시켜 새로운 도전을 하기까지의 전 과정에서의 실제경험을 질적연구방법인 자문화기술지를 통해 자료를 수집하고 분석한 연구이다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 우리나라 국민들 중에는 정신건강 이슈에 직접 노출되어 전문적인 의료서비스를 받아야 하는 사람들도 있으나 치료적 개입 수준을 요하지는 않지만 일반적인 정신건강 서비스에 대한 욕구를 가진 대중들 또한 상당히 많다는 것이다. 둘째, 현대사회의 특성을 고려하고 특히 코로나-19와 같은 감염병 팬더믹 상황에서 모바일을 활용한 다양한 정신건강 서비스 플랫폼을 선호하는 대중들이 많아 지고 있다는 것이다. 셋째, 전 세대에서 가족문제, 스트레스, 대인관계, 직업 등에서의 정신건강 관련 이슈들을 많이 호소하고 있고 이와 같은 문제들이 우울이나 불안, 중독 및 외상후스트레스장애 등의 정신병리와 연관되어 자해나 자살사고와 같은 또 다른 정신건강 문제들과 잣은 빈도로 언급되고 있다는 것이다. 넷째, 청소년들이 다양한 정신건강관련 이슈들에 노출되어 있다는 것과 무엇보다 자해 및 자살사고와 같은 심각한 정신건강 문제들을 호소하고 있었다. 다섯째, 전문적인 정신건강 서비스를 전달하는데 있어 모바일 기기를 통한 온라인에서의 서비스 제공과 오프라인에서의 서비스 제공이 가능한 역량을 갖춘 정신건강전문가들이 필요하다는 것이다. 마지막으로 본 연구 결과를 바탕으로 향후 정신건강서비스 제공과 관련한 정책 및 실천적 제언과 후속 연구에 대한 방향성을 제언하였다.

• 한국사회복지학
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• 제61권3호
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• pp.283-305
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• 2009

본 연구는 대학생들의 연줄망을 측정하는 도구개발을 목적으로 한다. 이를 위해 문헌고찰, 전문가집단의 회의, 대학생을 대상으로 한 면대면 심층 인터뷰 및 두 차례의 사전조사를 통해 연줄망의 관계적, 구조적, 기능적 영역의 개념을 도출하고 25개의 예비문항을 개발하였다. 본 조사를 통한 최종결과로 연줄망의 관계적 영역 2개, 구조적 영역 7개, 기능적 영역 14개 등 총 23개 문항의 척도를 개발하였다. 연줄망의 기능적 영역에 대한 척도는 탐색적 요인분석을 통해 정서적 경제적 영적 사회관계적 기능 등 네 가지의 하위요인으로 구성되었으며, 전체 Cronbach's ${\alpha}$값이 0.716으로 만족할 만한 신뢰도와 타당도를 나타내었다. 본 연구에서 도출된 대학생들의 연줄망 측정도구는 대학생들이 처한 다양한 사회적 문제들을 가시화 하는 동시에 대학생들의 특정한 욕구를 해소해 나가는 전략을 수립하는 데에 기여할 수 있을 것이다.

• 대한간호학회지
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• 제6권2호
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• pp.32-38
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• 1976

The advanced knowledge is increasing day by day due to the progress of medicine and tectonics, the increase of nursing research nowadays. In parallel with these, nursing profession has a need of the nursing care with improvement of new Knowledge, tectonics and nursing procedure through the insertive education. Therefore, this study was attempted to investigate that to grasp learning need of nurses about inservice educational play a pivotal role in the progress of inservice education. This study was made from 242 clinical nurse at 4 hospitals in Seoul and through question- are consisting of 1) ideological part 2) basic sciences 3) nursing part 4) administrative part 5) the others from 10 July '75 to 7 Oct. '75. The data were treated by percentage, Licker method, arid chi- square examination. Significant difference p is 0.05. The results of this studies are as follows : A. learning needs of nurses 1) Generally the learning needs of nurses is very high. 2) Of the learning need of inservice education for nurses, the highest learning need is as follow (Table 2 ) 1 st : Charting 2 nd : The ability of grasping patient's needs and problems. 3 rd ; The contents and the methods of the advanced nursing skill. 4 th ; The importance of team work 5 th ; The general knowledge of the various disease 6 th : The decision of a propriety nursing diagnosis under the general condition. 7 th ; The introduction of the new nursing theory. 8 th : The Nurses role and the responsibility in emergency and disaster. 9 th : The improvement of nursing skill for the perfect interpersonal relationship. l0th ; Cultural education: B . Verification of hypothesis 1. Hypothesis I , learning needs of nurses and educational level of nurse will be correlated, is rejected (Table 3 ) 2. Hypothesis II, learning need of nurses and duties of post will be correlated, is rejected (Table 4) 3. Hypothesis III, learning need of nurse and clinical experience of nurses will be correlated, is rejected (Table 5).

• 디지털콘텐츠학회 논문지
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• 제11권2호
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• pp.253-264
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• 2010

본 연구는 기존의 매체 경계를 허물면서 IP TV, PMP, 온라인 등을 통해 그 도달 범위가 날로 확산되는 티비 드라마가 은주를 어떤 방식으로 재현하는지 살펴보았다. 연구자는 기존 연구들이 상대적으로 적은 관심을 할애했던 음주의 맥락과 그 사회적 함의에 중점을 두면서 두 가지 목적을 달성하고자 하였다. 첫째, 최신 인기 드라마 텍스트를 분석해 음주가 재현되는 방식을 살펴보고; 둘째, 수용자 인터뷰를 통해 드라마를 적극적으로 시청하는 수용자들이 음주 현실에 대해 어떤 인식을 형성해 있는지 알아보았다. 2008년부터 2010년 현재까지 지상파 3사에서 방영된 시청률 20% 이상 현대물 드라마 12개를 분석대상으로 선정하여 텍스트 분석한 결과 술 마시기는 일상의 정서적, 사회적 문제를 해결하는 도구로서, 남녀 간 이상적인 로맨스 매개물로서 제시되는 양상이 지배적이며 인간관계에서 갈등, 어색함을 풀고 화해와 이해를 끌어내는 역할을 수행하는 것으로 나타나고 있다. 음주자 성별 면에서는 여성 음주자의 비율이 매우 높게 나타나지만 드라마 속 여성 음주는 대부분 남성의 보호 하에 이루어지는 것으로 나타나 대중문화 산물이 구성하는 음주 현실은 가부장적 가치관으로부터 자유롭지 않음을 드러내 보이고 있다. 수용자 인터뷰 결과 응답자들이 직접적으로 경험해보지 못한 유형의 음주에 대해서는 드라마 속 음주가 관찰학습의 대상이 되고 모방욕구를 창출한다는 것이 드러났다.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제17권11호
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• pp.541-553
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• 2017

학습자가 맥락적 상황 속에서 개인 사회적 문제를 해결하기 위하여 자기주도적 탐구 및 창조 활동을 하며 가시적 결과물을 제작하는 것이 목적인 메이커 교육은 메이커 운동이 지닌 교육적 가치와 의미를 강조하고 있다. 즉, '메이커 정신'의 함양을 강조하며 기존의 교육과 다른 가치와 목적를 추구하므로 메이커 교육의 평가는 기존의 결과 중심의 평가가 아닌 과정 중심의 평가로 메이커 활동의 특성을 반영할 수 있어야 한다. 이러한 맥락에서 본 연구는 메이커 교육을 위한 새로운 평가틀 탐색을 위하여 문헌연구를 실시하고, 기존의 지 덕 체의 3 요소 외에 상호작용성 및 사회적 참여를 평가틀의 5가지 구성요소로 제안하였다. 곧, 5 가지 구성요소는 5 ONs(Minds-on, Hands-on, Hearts-on, Social-on, Acts-on)로 요약되었으며, 이와 더불어 각 요소별 세부항목을 규명하였다. 이후 이렇게 도출된 5 ONs의 구성요소 및 각 요소별 세부항목에 대한 내용 타당도를 위한 델파이 조사를 실시하였다. 그리고 그 결과로서 '5 ONs 기반의 평가틀 구성요소 및 세부항목'으로 구성된 메이커교육을 위한 평가틀을 제시하였다.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제13권6호
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• pp.2504-2513
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• 2012

이 연구의 목적은 가족요인과 사회환경적 요인이 청소년의 학업중단 행동에 영향을 미치는 경로를 밝혀 청소년의 학업중단 행동을 예방 혹은 해결하기 위한 시사점을 찾으려는 것이다. 연구목적을 달성하기 위하여 J시 상담센터에 접수된 120명의 위기청소년을 대상으로 관련 변인을 측정한 후 자료를 분석하였다. 연구의 결과는 첫째, 가족 구조적 요인으로서 가정경제수준과 결손가정은 가족유대감과 일탈친구 요인을 매개로 학업중단 행동에 영향을 미친다. 둘째, 가족심리적 요인으로서 가족갈등은 학업중단의 직접적인 요인은 아니며, 가족유대감은 일탈친구와 무단결석 요인과 결합되어 학업중단 행동에 영향을 미친다. 셋째, 사회환경적 요인으로서 무단결석은 가족유대감과 일탈친구, 일탈친구는 가족유대감과 무단결석 요인을 매개로 학업중단 행동에 영향을 미친다. 이러한 연구 결과는 청소년의 학업중단 행동은 주로 가족심리적 요인으로서 가족유대감과, 사회환경적 요인으로서 일탈친구 요인이 가장 큰 영향을 미친다는 점을 확인시켜 주는 것이다. 따라서 이러한 요인의 개선 혹은 관련 프로그램의 개발 운영이 청소년의 학업중단 행동을 예방하고 개선하는 데 도움이 될 것이다.

• 한국도서관정보학회지
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• 제46권4호
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• pp.161-190
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• 2015

이 연구의 목적은 청소년들이 그들의 가장 중요한 정보원인 또래집단으로부터 소외되었을 때, 그 삶 속에서 당면하고 있는 일상적 고민의 실체와 정보행태적 특징을 파악하는데 있다. 이를 위해, 최근 미국으로 이민간 16명의 한인 청소년들을 사례로 하여 그들의 이민 과정, 일상적 고민과 정보요구, 정보추구 및 회피과정, 그리고 도서관을 비롯한 정보시스템의 이용 과정에서 드러나는 특징을 조사하였다. 조사 결과 밝혀낸 5가지 정보행태적 특징을 기존 정보이론과 모델에 비교하여 분석함으로써, 또래집단으로 부터 소외된 청소년의 정보행태를 이해하기 위한 이론적 기반을 마련하고자 하였다. 한편, 연구문제를 논의하는데 필요한 데이터는 설문조사와 심층면담을 통해 수집하였고, 이 연구의 의미와 한계 그리고 후속 연구들이 논의되었다.

• 간호행정학회지
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• 제15권4호
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• pp.563-570
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• 2009

Purpose: The purpose of this study was to develop specialized mentor program to improve adaptation for new nurses of intensive care unit and to identify the effect of the program on early resignation rate. Methods: The study adopted nonequivalent control group, non synchronized design. Based on the identification of problems and the needs of new nurses, a 6 month specialized mentor program was developed. The program was consisted of three parts; developing knowledge, improving interpersonal relationship and increasing coping competency for emergency situation. Data were collected between July 2006 and 2008 from 37 nurses and the early resignation rate was compared before and after the implementation of the mentoring program. Results: Early resignation rate of the nurses who received the mentor program was significantly lower than that of the nurses who didn't. The resignation rate within 1 year dropped from 44.5% to 8.3%(p=.034). Conclusions: The specialized six month mentoring program was effective in reducing early resignation rate.

• 대한치과기공학회지
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• 제30권1호
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• pp.73-82
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• 2008

This study has been analyzed to write an ideal training evaluation table after analyzing validity of content organization and assigning score of evaluating elements of clinical practice of Dept. of dental technology. 220 junior students who are studying dental technology in D university in Daegu were questioned to analyze the relationship of content organization and score of clinical practice evaluation table. The corrected material has been inspected by SAS V8 for Windows. The results are as following. 1. The validity of content organization of clinical practice evaluation table has a result which can be reliable over than 70% but the validity of score shows low reliance. c 2. The validity of content organization of detail elements of clinical practice evaluation shows that overuse of material and attentiveness(3.78) and responsibility (3.60) are high response but in score organization, the validity shows that safety measure(2.36) when controling machines, arrangement(2.98) after use and ability (2.98) of solving problems are very low. 3. In the elements without interpersonal relation, it shows that those are related to each other. its grading is p < 0.01 so it appears to be meaningful. 4. In result of analyzing the effect to 'studying amount' mark in clinical practice evaluation mark, it appears the element of attitude for job to affect it. And in result of analyzing the effect to 'training attitude' mark, it appears the element of 'controling machines' to affect it. For these results, to be a better evaluation tool, it should be modified by continuous research with arranging evaluation elements to be marked differently in between elements.

• 대한간호학회지
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• 제27권3호
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• pp.588-600
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• 1997

Postpartum depression is one of the most serious problems in maternal health because it affects not only the mother but also her family. Postpartum depression disturbs the maternal-infant interaction and attachment. However, most postpartum depression patients ignore this problem and do not seek treatment. Many clinicians and researchers realiza there is a need to develop a postpartum depression scale. Thus, this study has been designed to development of a postpartum depression scale. Data were collected through a survey over a period of three months. Subjects who participated in the study were 167 Korean mothers in their postpartum period. The author used a convenience sampling method. The analysis of the data was done with SPSS PC/sup ＋/ for descriptive statistics, item analysis and factor analysis. Initially 62 items were generated from the interview data of eight postpartum depression patients and from a literature review. This preliminary scale was analyzed for reliability and validity. The results of this analysis are as follows. 1. Initially 62 items were analyzed through the Index of Content Validity(CVI) and 48 items were selected. 2. Seven factors were extracted through the principal component analysis, and these contributed 61% of the variance in the total score. Finally 46 items in the scale loaded .41∼ .84 on one of seven factors. 3. Each factor was labeled. Factor 1 was labeled 'emotional phenomena-emotional upset' and included 13 items, factor 2 was labeled' cognitive phenomena-self concept disturbance' and included seven items, factor 3 was labeled 'relationship to baby-negative feeling' and included six items, factor 4 was labeled 'relationship to baby- overload' and included eight items, factor 5 was labeled 'negative maternal identity' and included five items, factor 6 was labeled 'biophysiological phenomena-disturbance of physical functioning' and included four items, and factor 7 was labeled' interpersonal relationship phenomena-blamed others' and included three items. 4. Cronbach Coefficient Alpha for internal consistency was .95 for the total 46 items. Finally, the author suggests that this scale could be adequately applied in assessing the postpartum depression of mothers during the postpartum period. The results of this study can contribute to designing an appropriate postpartum depression prevention strategy.