Design process is the essential technology for development of industry in nation, but contrary to its significance the trial for development of design technology is not so active because it requires a lot of time and efforts to educate design engineers. For that reason, most of enterprises concentrated their efforts for improving product technologies to get instant effects in short periods, and through these trials considerable results could be achieved. Recently, however, many people realized that industrial development through only product technology without design technology has limits, accordingly, a lot of efforts, to educate machine designers whom have enough knowledge and ability on design through advanced design technology, concentrated for industrial development. In general, the curriculum of conventional education for machine design in most universities is mainly compose of three subjects, the theory for elements design, geometric modeling practice for mating engineering drawings using CAD software, and analysis of elements using CAE software fur determining whether proposed solution is correct or rational. Furthermore, because these three subject are provided for students as the completely separated subjects, most of students who have educated with this method have no enough ability to Integrate all design process into a comprehensive whole process. This paper proposes a new design education methodology through reverse engineering that can overcome these problems of conventional education method.
The purpose of this paper is to develop a teaching and learning material integrated two subjects Pythagorean theorem and Fibonacci numbers. Traditionally the former subject belongs to geometry area and the latter is in algebra area. In this work we integrate these two issues and make a discovery method to generate infinitely many Pythagorean numbers by means of Fibonacci numbers. We have used this article as a teaching and learning material for a science high school and found that it is very appropriate for those students in advanced geometry and number theory courses.
본 논문에서는 초등 ICT 정보교육과정의 "프로그래밍의 이해와 기초 및 문제해결전략과 표현" 영역의 효율적인 지도를 위해 프로그래밍 교육과정을 제안하였다. 이를 위해 로봇프로그래밍 교육목표, 교육내용, 교육방법, 교육평가 부분을 제시하였다. 그리고 제안한 교육 방법을 적용한 PBL 기반 라인트레이서 프로그래밍 세부교수학습과정을 제안하고 이를 적용한 수업 결과를 서로 다른 개수의 광센서가 부착된 각 라인트레이서 문제에 대한 난이도 할당의 적절성 및 학생들의 문제해결력 측면에서 분석하였다.
This study investigated the effects of shared writing strategies within a whole language approach on children's writing behaviors and abilities. The subjects were thirty-six 5-to 6-year-old kindergarten children, 18 each in the experimental and control groups. The results indicated a significant increase in frequency of spontaneous writing, quantity of writing, and quality of writing in the experimental group compared with the control group. The educational implications for kindergarten teachers are that teachers need to integrate shared writing strategies into teacher-initiated activities and use various strategies of whole language to improve literacy learning for children.
While much research on brand loyalty have been conducted until now, little has been challenged to integrate the results of previous (studies and how the brand loyalty is developed. The purpose of this study was to) suggest and test the model of clothing brand loyalty formation via consideration of all related variables simultaneously using the LISREL. The subjects were 505 male and female college graduates or higher white collar workers in their twenties and thirties living in Seoul, Korea. The data were collected by self- administered questionnaires. The results showed that consumer knowledge, product involvement, and perceived risk are positively related to information search. However, the influence of perceived risk on information search is statistically insignificant. Product involvement is also positively related to consumer satisfaction. Information search and consumer satisfaction are positively related to brand loyalty, respectively. In conclusion, consumer knowledge, product involvement, and perceived risk have positive influences on brand loyalty through the mediating variables of information search and consumer satisfaction.
Purpose: This study was performed to analyze the trend of foot reflexology research in nursing in Korea. Method: Of studies published in nursing literature between January 1990 and August 2007. The 74 articles were analyzed according to the published year and journal, type of research and study design, subject, and the outcome variables of interventions. Result: Prevailing research designs were experimental research (nonequivalent control group pretest-posttest design). Prevailing characteristics of subjects were patients with hypertension, diabetes mellitus, hemodialysis, cancer and others disease (osteoarthritis, cerebral vascular accident, pneumoconiosis). The most frequently performed intervention was Foot-Reflexo-Massage (FRM). The most frequently used outcome variables were fatigue and sleep. The effect of foot reflexology was inconclusive. Conclusion: The finding suggests that a robust research design in foot reflexology research is needed to accumulate a strong scientific evidence and to adopt nursing intervention from the foot reflexology modalities. Meta analysis of foot reflexology research should be done to analyze and integrate the results of various studies.
This study was designed to develop a basic plan for computerization of nursing records. The subjects were 7 nursing record forms, 58 charts, 23 nurses, 2 nurse managers, a nurse and computer specialist, 16 master course students and 3 professors. Data collection was conducted through questionnaire, observation and interview. The collected data were analyzed for problems, plan of improvement and needs for computerization. Based upon these results, it is recommended that nursing record computerization was needed a basic plan to integrate needs of nursing record computerization. The basic plan as fellows : 1. To illustrate a data flow path of nursing record and data dictionary that show nurse's work and record process. 2. To establish a system in order to use multi -tasking and graphic user interface. 3. To establish hardware and software in order to embody integrated management of computer based system through structured walkthrough. 4. To choose effective database management system and to achieve Log as record unit.
By comparing the status quo of recycling of new energy vehicles and waste power batteries at home and abroad, analyze the central relationship between recycling of waste power batteries and the interaction between various factors in China, consider the characteristics of blockchain technology, organically integrate into the reverse recycling network, and quantify the relevant factors. Make use of the constructed model to simulate, forecast, and compare and analyze whether to adopt blockchain technology and, on this basis, analyze the intrinsic relationship between various variables. To explore the different effects brought by changing different countermeasures according to different subjects, and expand it to the factor analysis in the whole reverse recycling supply chain to help the government and operators and enterprises to make more objective and scientific decisions, to provide a particular reference for promoting the recycling of waste power batteries and the development of power battery manufacturing industry in China.
본 연구는 분산된 이종 정보시스템 사이의 의미적 상호운용성을 제공함으로써 다양한 형태의 데이터를 실시간으로 통합하여 검색할 수 있는 시스템 환경을 구현하는데 있다. 의미적 상호운용성은 온톨로지의 집합체인 TMDR(Topicmaps Metadata Registry)을 제공함으로써 가능하다. TMDR은 MDR(MetaData Registry)과 토픽맵을 결합하여 데이터베이스에 저장한 것으로, 분산 쿼리 작성과 효율적으로 지식을 제공할 수 있다. MDR은 분산된 데이터 관리를 위한 메타데이터 관리 기법이며, 토픽맵은 지식 데이터의 접근을 위한 계층성과 연관성을 고려한 온톨로지 표현 기법이다. 우리는 온톨로지의 한 형태인 TMDR을 제안하고, 이는 데이터와 스키마 레벨에서 의미적 충돌을 탐지하고 해결할 수 있다. 본 시스템은 이종의 정보 소스들을 통합 접근하기 위한 쿼리 프로세싱 기법을 제안한다. 이는 기존의 검색과 달리 주제를 중심으로 한 연관관계를 제공함으로써 효율적임 검색과 추론이 가능하다.
The objective of this study was to review the meaning and problems of Scientific Knowledge and Ethical Value in Environmental Education. The ultimate goal of environmental education is shaping proenvironmental human behavior. The factors of human behavioral decision making are ideology, value, attitude and behavioral intentions. Ideology is a kind of belief system used by social groups to interpret their social world. The main elements of belief system are knowledge and value. The traditional thinking in education has been that we can change behavior by making human beings more knowledgeable and more valuable. In environmental education, the aim of scientific inquiry is to analysis cause-effect relation of human beings behavior and environmental phenomenon, and ethical education is to change the mind of human beings from zero-sum to positive-sum about the relations between human beings and natural environments. But, there are many problems of knowledge education and value education in environmental education. For example scientific knowledge without ethical value is dangerous to environment protection, and ethical value without scientific knowledge is vague. Therefore, we must recognize that the relationship of ethical value and scientific knowledge is not substitutional but complementary. The teaching-learning methods which can integrate knowledge and value in environmental education are rational decision making model. For this model, we can construct teaching contents with inquiry materials. To earn the benefits of specialization among several subjects in environmental education, social studies can focus on social science knowledge and decision making, science education can focus on pure natural science knowledge and scientific investigation, moral education can focus on problems of ethical value system, home economics can focus on practical action and environmental education(Environments in middle school, Ecology and Environments in high school) can integrate social-national science knowledge and ethical value in broad perspective about human beings and ecosystem. That is the method to protect from law of diminishing marginal utility of learning in environmental education.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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