It has been suggested that children's reasons for reading are various; reading efficacy, challenge, curiosity, involvement, importance, recognition, competition, compliance, grades, avoidance and social interactions. To extend previous studies in which only one or two motivational constructs were studied in relation to reading abilities, this study was carried out to examine 11 inter-relationships of motivational constructs and their relationships to reading abilities. Using the MRQ of Wigfield & Guthrie(1997), and the Basic Learning Skills Test of the Korea Educational Development Institute(1989), 334 elementary school children were measured for their reading motivation and abilities. The results showed that 11 motivational constructs were interrelated, which were also related with reading abilities. Out of 11 motivational constructs, importance was able to predict the reading abilities in multiple-regression analyses. From F-tests, those groups with high reading efficacy, challenge, curiosity, involvement, recognition, competition and social interactions outperformed those with low motivational constructs. The findings of this study confirm that children read for various reasons, and internal motivation and social interactions are significantly related with reading abilities. It is proposed that the internal reasons for reading are also more significant factors in explaining reading abilities than external reasons. Finally, cultural influences on reading motivation and comprehension are also discussed.
Ninety feeder steers, predominantly Herefords weighing 280 kg, were assigned at random to each of nine diets: basal (high concentrate); 25 or 50% of untreated rice straw (25- or 50 URS) or ammoniated rice straw (25- or 50 ARS); a 50:50 mixture of URS - alfalfa or ARS - alfalfa replacing a proportion of the basal at 25 and 50%. Animals were slaughtered after 154 or 161 days of feeding. The cattle fed 50% URS had the lowest (P<.05) carcass weight, dressing & external fat thickness, kidney, pelvic and heart fat, rib eye area, marbling score, quality and yield grades, followed by cattle fed 50% ARS, 50% rice straw/alfalfa, and 25% rice straw alone or 25% rice straw/alfalfa mixture. Ammoniation of rice straw improved all measured traits. A 25% substitution of basal diet with untreated or ammoniated rice straw and a 50% substitution with rice straw/alfalfa mixture did not significantly affect carcass traits compared to the basal group. Only 50% ARS and 50% URS cattle showed differences in body composition (P<.05) with lower fat and higher water and protein contents. No significant differences were found in shear value, panel tenderness, connective tissue, juiciness, flavor and overall palatability of meat from steers fed the basal, ARS or URS diets.
Background: Epidural steroid injection is an established treatment modality for intervertebral disc prolapse to radiculopathy. In cases where two levels of radiculopathy are present, two separate injections are warranted. Herein, we present our experience of management of such cases with a single epidural injection of local anaesthetic, tramadol and methylprednisolone, and table tilt for management of both radiculopathies. Methods: 50 patients of either sex aged between 35-65 years presenting with features of cervical and lumbar radiculopathic pain were included and were subjected to single lumbar epidural injection of local anaesthetic, tramadol and methylprednisolone, in the lateral position. The table was then tilted in the trendelberg position with a tilt of 25 degrees, and patients were maintained for 10 minuted before being turned supine. All patients were administered 3 such injections with an interval of 2 weeks between subsequent injections, and pain relief was assessed with a visual analogue scale. Immediate complications after the block were assessed. Results: Immediate and post procedural complications observed were nausea and vomiting (20%), painful injection site (4%), hypotension (10%) and high block (4%). Pain relief was assessed after the three injections by three grades: 37 (74%) had complete resolution of symptoms; 18% had partial relief and 8% did not benefit from the procedure. Conclusions: This technique may be used as an alternative technique for pain relief in patients with unilateral cervical and lumbar radiculopathies.
Journal of the Korean Society of Fashion and Beauty
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v.5
no.2
s.13
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pp.56-67
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2007
This study is surveyed for understanding attitude toward make-up and purchasing behavior of cosmetics of preteen generation, elementary school students among 10 to 12 using a method of questionnaire. It helps concerned traders comprehend purchasing characteristics of preteen and map out a strategy for marketing of preteen. And it used research material being able to understand socio-psychological characteristics and attitude toward make-up and purchasing behavior of cosmetics of preteen generation. For the survey, a method of questionnaire was used. The questionnaire consisted of 4 questions for socio-psychological characteristics, 5 for appearance, 8 for attitude toward make-up and 6 for cosmetic purchase behavior and 3 for demographic factors. 458 girl students among 4, 5 and 6th graders at elementary schools in Seoul were selected on a random basis. Data was analyzed using frequency, percentage, average, standard deviation. F-test, Duncanis post test and crosstab analysis were also applied. 1. The level of interest of pre-teen generations was found normal. 2. The most popular destinations for buying cosmetics were dedicated cosmetics shops and department stores. 3. Satisfaction and interest of appearance and make-up. 4. Attitude toward make-up and behavior of purchase cosmetics as grades.
The aim of this paper is to provide teacher awareness and the status of robot based instruction(RBI) by focusing on the school curriculum. To gather that information, we conducted a questionnaire survey composed of six items to 116 teachers who have had experiences on RBI. The questions are about the fit school year for RBI, the fit subjects for it, the possibility of applying it to regular subject, the fit students' learning levels for it, the fit learning styles for it and effective methods to apply it to regular subject teachers. The result is as follows: (1) RBI is suitable for fifth and sixth grade in elementary school and all grades in high school. (2) It is suitable for all regular subjects in all schools. (3) It is more effective for the students who have average learning level. (4) It fits into introverted students more than the other style of learners. (5) It is likely to be more effective in supporting of learning and understanding of the contents than merely assisting the teachers' instruction. (6) The teachers showed positive awareness on applying RBI to subject of creative activities. The results are significant in relation to the following two views. First, we can get the positive possibility in applying school curriculum using RBI. Second we can foresee that RBI will provide an innovative paradigm to school curriculum. In addition, the results of this paper can be used as preliminary information for developing models and programs on RBI.
To get the informations of quality uniformity of threshed burley tobacco produced from 1997 to 2001 and processed at various leaf processing factories, chemical constituents contents and coefficient of variation(C.V.) were analysed. The average chemical constituents contents of 12 grades during 5 years ranged as follows; nicotine 1.76~2.66%, total nitrogen 4.15~4.80%, crude ash 21.6~22.4% and chlorine 1.08~1.20%. The variations of chemical constituents contents among crop years was higher in nicotine while lower in crude ash. The nicotine content of upper leaves were influenced negatively by rainfalls, while total nitrogen content were influenced positively by air temperature and sunshine hours during July. The C.V. of chemical content in same grade was higher in chlorine and nicotine while lower in crude ash. The ratio of C.V. among leaf tobacco processing factories/C.V. of total sample in same grade was high in nicotine. To reduce the C.V. of chemical constituents, it is recommendable to thresh the leaf tobacco at one processing factory. When the leaves being processed at one factory, the decreasing effect of deviation was higher in nicotine, particularly.
This article made overtures of the relationship between interactive mathematics texts nd the prototype design of computer application with Computer Algebra System Math. Engine, linking together in the school mathematics. School teachers and researchers would try to construct mathematical materials with computers in educating students in the middle and high school grades. As the individual users come to manage hyper-media materials, so they meet with the problem of 'Who does control?'A mass user would be concerned with interactive mathematics materials directly or off-line at realtime and manipulate the process of problem-solving symbolically with MathView/sup 11)/ and ON-Math/sup 12)/. Discussion was made in developing the factor in the domestic situation and reaching out their hands for it. In conclusion, a user may reform the information of math-curriculum limitedly.
The purpose of this study is to inquire the building process of Pedagogical Content Knowledge of prospective mathematics teachers about the function concepts. For this purpose, We performed the following steps; First, we performed the survey relaying to the prospective mathematics teachers' teaching experiences, capabilities of their error evaluation of the students, and viewpoints about the function concepts. Second, we performed the survey on the subject-matter knowledge about the function concepts and the key items of designing teaching plans about the function concepts. And then, we interviewed the participants to check the results of the surveys and to supplement the necessary contents. The collected data was relatively correlative and analyzed in the process. As a result, we found the followings; First, subject-matter knowledge of prospective mathematics teachers about the function concepts is different depending on the grades. Second, prospective mathematics teachers are building more extended function concepts through the major subjects. Third, the major subjects are important to build the Pedagogical Content Knowledge of function concepts. Fourth, teaching experience plays an important role in transforming subject-matter knowledge of function concepts to Pedagogical Content Knowledge of it. Fifth, building the Pedagogical Content Knowledge means transferring the teacher's viewpoint from himself/herself to the learner.
In the conventional SRM with multi-rotor teeth, the air gap must be very small in order to drive the SRM in the saturation region that is necessary for high output torque. However, this leads to the problem of overheating; particularly in the case of a small-size SRM This paper discusses the design of a new type of SRM, namely the rolled rotor SRM. This new type does not require more than a single region of a very small airgap. This solves the overheating problem in the small size SRM. Moreover, the use of the rolled rotor, instead of the conventional toothed rotor, grades the airgap region in a fashion that gives a smooth variation in the reluctance and smooth shapes of both current and torque. The latter functional behavior is required in many applications such as servo applications. The paper first addresses general design steps of the rolled rotor SRM then proceeds to the simulation results of the new SRM in order to evaluate the advantages gained from the new design. In addition, this paper compares the torque ripples obtained from the new design to its equivalent conventional one.
This paper presents the characteristics of lightning pver Jeju island and a case of emergency stop of a wind turbine due to lightning. Using the IMPACT ESP sensor to detect lightning, the data on lightning frequency, lightning strength, regional lightning event were obtained and analyzed in detail. The measurement period was for 3 years from 2004 to 2006. As a result, lightning occulted the most frequently in July and August. As for lightning strength, lightning with grades -4 to -6 and +3 to +5 occur ed more frequently. The eastern part of Jeju island had much more lightning frequency compared with the western part of it. Lightning with high grade occurred mainly in offshore site and the coastal region. Furthermore, the data on wind turbine stop caused by lightning was analyzed. Although wind turbine lightning damage was not much in this study, the investigation on lightning damage or lightning faults to a wind turbine should be conducted in Korea to increase availability of wind turbine.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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