The purpose of this study was to evaluate the relationship between marital quality and parent-fetal attachment. The sample included 395 pregnant women and 251 spouses who participated in Pregnant Education Programs. We analyzed the data which were collected by means of a questionnaire from September to November, 2011. The results were summarized as follows: The total marital quality level of pregnant couples was above the average and parent- fetal attachment levels were very high. Result indicated a difference in pregnant women and spouses regarding marital quality and parent-fetal attachment. The pregnant woman's marital quality and parent characteristics (planned pregnant, pregnancy period, birth order) had a significant correlation with parent-fetal attachment. The higher effective communication and conflict resolution regarding marital quality were, the higher parent-fetal attachment was.
Purpose: The purposes of this descriptive survey study were to describe Maternal-Fetal Interaction aspect according to period of pregnancy. Method: Data were collected from 273 pregnant women who visited one public health center and OBGY clinic in Gangneung city. The instrument used for this study was a self-report questionnaire. Results: During maternal-fetal interaction, there were significant differences in place, feeling, touch type, voice tone, sensitivity according to period of pregnancy. Conclusion: Maternal-fetal interaction aspect according to period of pregnancy is different. Thus, it is essential to develop maternal-fetal interaction program that includes maternal-fetal interaction aspect according to period of pregnancy.
This study was carried out to find if the X-irradiation being used for clinical diagnosis during pregnancy would affect fetal development and cause fetal malformation in rats or not. To determine the dose and irradiation frequency of X-irradiation and gestation period by which fetal development would be affected when irradiated during pregnancy, seventy-two Sprague Dawley female rats (8 weeks old) were used for the experiment and grouped into three according to different gestation period of 5-8 days, and 6-12 days of gestation. Experimental rats were irradiated on the daily irradiation conditions of 40, 60, 80 kvp(kilo volt peak), 150 mA(milliampere), 0.25 sec and 4 times/day for both 5-8 days and 10-13 days of gestation, and 100 kvp, 100 mA, 2 min. and 4 times/day for 6-12 days of gestation. Rats were put in a small dark box when irradiated, which animals were sacrificed on the 20th day of gestation and mean litter size, fetal body weight, fetal crown-rump length(CRL) were investigated along with pathological findings. 1. Litter size were significantly decreased in the rats which were irradiated by both 60 and 80 kvp during 5 to 8 days of gestation and by 100 kvp during 6-12 days of gestation compared to those from the control rats(p<0.05) 2. Fetal body weight was significantly decreased in the fetus from the rats which were irradiated by both 60-80 kvp during 5-8 days of gestation and by 100 kvp during 6-12 days of gestation compared to those from the control rats(p<0.05). 3. There was no significant difference of fetal crown-rump length between all the experimental rats and the controls. 4. Fetal absorption, fetal death, and fetal malformation were not observed in the fetus form the rats irradiated by 40-80 kvp during 5-8 and 10-13 days of gestation, however, the pathological findings were found in those from the rats irradiated by 100 kvp during 6-12 days of gestation. 5. The harmful effect of x-irradiation on fetal development was estimated to occur when irradiated during 5-8 days of gestation. These results indicated that even X-irradiation for clinical diagnosis could affect fetal development in the early embryonic stage and when the fetus were exposed to frequent and prolonged x-irradiation with over dose.
Objectives : The objective of this research is to look deeper into the thoughts of Sajudang in her book on fetal education, Taegyoshin-gi(TGSG), published in the early 19th century Joseon, which focused on her understanding of human development and bodily relationship the mother has with her child with comparison to Korean Medical texts. Methods : The characteristics of TGSG were laid out with comparison to previous texts on fetal education of both China and Korea. After this, they were closely cross-examined with Korean Medical thoughts on human creation, mother-child relationship, and mind-body relationship. Results : Sajudang's thoughts on fetal education as written in TGSG, show a deep understanding of human development and the father and mother's roles in it, expanding the responsibility of fetal education from just the mother to both father and mother. There is also awareness of the importance of the Heart that is at the center of the fetal education process, and of the mother-child relationship through blood. Conclusions : Fetal education as discussed in TGSG expands from previous discourses on the topic, distinguishing itself with thorough understanding of how fetal education works, when it begins, and what the roles of the parents and the community are. This attributes to Sajudang's knowledge that came from both books and her actual experiences.
Purpose: The Purpose of this study was to investigate relationships between maternal fetal attachment and state anxiety for pregnant women in preterm labor. Methods: The subjects consisted of 56 pregnant women in preterm labor on C hospital. The data were analyzed using SPSS computer program that includes descriptive statistics, mean, standard deviation, t-test, ANOVA, Scheffe? test and Pearson correlation coefficient. Results: Age distribution was 30~39 years of age. Mean score of maternal fetal attachment was 91.50. The group whose planned pregnancy was highest showed higher maternal fetal attachment. The primigravida group showed high maternal fetal attachment. Most frequently practiced attachment item was: "I'm really looking forward to seeing what the baby looks like". The next was was: "I enjoy watching my tummy jiggle as the baby kicks inside". There was no difference in degree of anxiety by general and obstetrical characteristics. There was statistically significant of negative correlation between maternal fetal attachment and state anxiety for pregnant women with preterm labor. Conclusion: Findings provide useful information for further studies in reducing anxiety and intervention programs relating to pregnancy and preterm labor. To increase maternal fetal attachment of pregnant women with preterm labor, it is necessary to standardize prenatal education program.
Purpose: This study aimed to develop supplementary material about the electronic fetal monitoring for nursing students, and to test the effects on electronic fetal monitoring related knowledge and confidence on nursing performance in delivery room. Methods: Totally 58 nursing students were recruited either experimental group (n=30) or a control group (n=28). A non-equivalent control group pretest-posttest design was employed to test the effects on fetal monitoring related knowledge and confidence on nursing performance in delivery room. The supplementary material about the electronic fetal monitoring was developed based on Analysis, Design, Development, Implement and Evaluation (ADDIE) model. Fetal monitoring related knowledge and confidence on nursing performance in delivery room were self-reported by the scales that author developed. Data were collected at pre-test and after the 6-week intervention. Results: There was significant difference in confidence on nursing performance in delivery room between two groups after intervention. Conclusion: These findings suggest the importance of the supplementary material about the electronic fetal monitoring for nursing students to improve confidence on nursing performance in delivery room.
Purpose: The purpose of this study was to examine the relationship among emotional clarity in emotional intelligence, maternal identity, and fetal attachment to measure how emotional clarity and maternal identity impact on fetal attachment and to determine mediating effects of maternal identity in pregnant women at the time of diagnosis with gestational diabetes mellitus (GDM). Methods: This study used a correlational survey design. 88 pregnant women with GDM completed a study questionnaire of emotional clarity, maternal identity, and fetal attachment immediately after the diagnosis of GDM. Data were analyzed Mann-Whitney U test, and ANOVA with Duncan test, Pearson correlation, three-step regressions to test mediating effect, and Sobel test. Results: The emotional clarity was positively related with maternal identity and fetal attachment. It affected maternal identity with 21.9% of explained variance. The emotional clarity and the maternal identity were significant predictors of fetal attachment by 57.7% of explained variance. The maternal identity mediated the relationship between emotional clarity and fetal attachment. Conclusion: The results suggest that a nursing program to enhance the emotional clarity and the maternal identity needs to be developed as an effective strategy to improve fetal attachment.
Seventeen pregnant ewes (8 superovulated and 9 non-superovulated) were used to study correlations of maternal serum progesterone concentrations with uterine and fatal weights at weeks 7 and 15 of pregnancy. Statistical analyses indicated that uterine growth during the first 7 weeks of pregnancy highly associated with maternal serum progesterone concentration (r=0.87 and 0.85, with wet and dry uterine weights, respectively). Ewes with higher maternal serum progesterone concentrations had higher total and average fetal weights at week 7 of pregnancy (r=0.89 and 0.86, respectively). At week 7 of pregnancy, wet and dry uterine weights highly correlated (p<0.01) with total and average fatal weights (r=0.99 and 0.80, 0.98 and 0.75, respectively). Maternal serum progesterone concentrations, however, did not correlate (p>0.05) with wet and dry uterine weights (r=0.36 and 0.47, respectively) and with total and average fetal weights (r=0.20 and 0.58, respectively) at week 15 of pregnancy. However, wet and dry uterine weights had high correlation with total fetal weight (r=0.97 and 0.95, respectively), without significant correlation with average fetal weight. It was concluded that during the embryonic stage of pregnancy, the levels of maternal progesterone were highly correlated with uterine and fetal growths, while during the fetal stage pregnancy, the correlation became less evident.
Serial ultrasonographic examinations were daily performed on 11 bitches (5 Maltese and 3 Yorkshire terrier) from day 15 until parturition to determine the time of Sift detection and ultrasonographic appearance of the fetal and extra-fetal structures. Gestational age was timed from the day of ovulation (day 0), which was estimated to occur when p18sma progesterone concentration was first increased above 4.0 ng/ml. The gestational length in 8 bitches was 61.5 (range: 60-64) days. The initial detection time of fetal and extra-fetal structures were: gestational sac at days 20.5 (18-23); zonary placenta in the uterine wall at days 25.4 (24-30); yolk sac membrane at days 25,5 (23-37); amniotic mombrane at days 28.7 (25-32); embryo initial detection at days 23.3 (20-26); fetal heartbeat at days 23.9 (21-27); fetal movement at days 31.3 (26-34); limb buds at days 32.1 (29-35); rotomarh at days 35.3 (32-40); urinary bladder at days 35.6 (33-39); skeleton at days 37.8 (37- 40) and kidney at days 45.3 (41-49), respectively.
The purpose of this study was to identify whether the maternal-fetal attachment is related to choose the rooming-in of postpartum women. Method: This is a retrospective descriptive study. The data was collected from April 1 to May 31, 2001. Subjects who had NSVD were 68 mothers who opted the rooming-in and 98 mothers who did not choose the rooming-in at one hospital in Seoul, Korea. The research questionnaire consisted of 14 items on general characteristics, and 24 items on maternal fetal attachment developed by Cranley(1981). Result: 1. There was significant statistical difference in general characteristics between rooming-in and non rooming-in groups in prenatal class attendance, and husband attendance during the delivery. 2. There was significantly higher level of maternal fetal attachment score in the rooming-in group. 3. There was higher level of maternal fetal attachment score in the group which had participated in childbirth education than the group which didn't had participated. Conclusion: It could be concluded that the maternal fetal attachment is identified as a significant factor choosing the rooming in for postpartum women. Therefore it is needed to increase maternal fetal attachment of pregnant women before making decision for whether they choose the rooming-in or non-rooming in after delivery.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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