This paper develops a methodology that can be used to quantify the assesment of power improvement effectiveness of corps level C4I system applied to integrated fire operation by adapting Schuzer's C2 theory. This paper first describes how C4I systers can enhance the battle outcome in three way. : (1) Enhanced unit probability of survival; (2) Enhanced unit's individual effectiveness; improved exchange ratios; (3) Improved task force allocations : increased percentage of assets that can be assigned to a given engagement These enhancements are then show to result from improved probability of detection through information sharing; improved survivability and lethality through battle force coordination; and enhanced force allocation and prepositioning through improved timeliness of information(more advanced warning). It demonstrates that well-designed C4I systems can be shown to represent a significant force multiplier on the outcome of the battle.
Student engagement in high-level, cognitively demanding instruction is pivotal for student learning. However, many teachers are unable to maintain such instruction, especially in instances of non-responsive students. This case study of three middle school teachers explores prompts that aim to move classroom discussions past student silence. Prompt sequences were categorized into Progressing, Focusing, and Redirecting Actions, and then analyzed for maintenance of high levels of cognitive demand. Results indicate that specific prompt types are prone to either raise or diminish the cognitive demand of a discussion. While Focusing Actions afforded students opportunities to process information on a more meaningful level, Progressing Actions typically lowered cognitive demand in an effort to get through mathematics content or a specific method or procedure. Prompts that raise cognitive demand typically start out as procedural or concrete and progress to include students' thoughts or ideas about mathematical concepts. This study aims to discuss five specific implications on how teachers can use prompting techniques to effectively maintain cognitively challenging discourse through moments of student silence.
This paper aims to account for direct combination of an entity type noun with the verb HA- 'do' (ex. piano-rul ha- 'piano-ACC do') in Korean, based on Generative Lexicon Theory (Pustejovsky, 1995). The verb HA-'do' coerces some entity type nouns (e.g., pap 'boiled rice') into event type ones, by virtue of the qualia of the nouns. Typically, a telic-based type coercion supplies individual predication to the HA- construction and an agentive-based type coercion evokes a stage-level interpretation. Type coercion has certain constraints on the choice of qualia. We further point out that qualia cannot be a warehouse of pragmatic information. Qualia are composed of necessary information to explain the lattice structure of lexical meaning and co-occurrence constraints, distinct from accidental information. Finally, we seriously consider co-composition as an alternative to type coercion for the crucial operation of type shift.
Many first aiders suffer from the stress of working in uncertain disaster sites. The stress of responding to disasters leads to an increase in post-traumatic stress disorder (PTSD) and a decrease in psychological well-being. It also has many negative effects on the meaning in life for first aiders. Reduced meaning in life will result in many societal opportunity costs due to decreased health and work engagement. To address this issue, this study conducted a survey to analyze the level of meaning in life of first aiders. The results indicated that the overall level of meaning in life of first aiders is very low. This issue needs to be addressed sooner rather than later, given the increasing trend of emergency response. Based on the results of the study, measures were proposed to reduce PTSD and psychological stability by restoring the meaningfulness of first aiders' lives.
Purpose: This study was conducted to examine the individual and community level factors associated with physical activity and to identify its relative effects using a multilevel analysis among Korean adults in certain counties. Methods: A cross-sectional data of 39,547 adults (age range of 19~64 years) living in 82 counties from the 2013 Korean Community Health Survey (KCHS) was analyzed. Individual and social correlates from KCHS and physical environmental data from the Korean Statistical Information Service were collected. A multilevel logistic regression was performed using Stata 10.0 IC. Results: Multilevel analyses showed that the effect of social and physical environmental on engaging in moderate or vigorous physical activity (MVPA) was significant in comparison to the influence of individual correlates. The individual factors that were associated with participating in MVPA included gender, marital status, education, job, and household income. In the community level, social environmental factors associated with engagement in MVPA were higher satisfaction with healthcare service (OR=3.410, 95% CI=1.109~11.269), a high level of social support (OR=5.920, 95% CI=1.459~22.657) and social network (OR=1.025, 95% CI= 1.017~1.032). Conclusion: To promote moderate or vigorous physical activity in Korean adults in some counties, social environmental factors should be considered along with individual correlates.
The purposes of this study were to explore what components of science communication and its level are contained in text panels of exhibitions in natural history museums and to propose its development direction of exhibition education in Korea. First, to find out the component and level of science communication contained in exhibition panels, the researcher team developed the analyzing tool which was called SEPAT (Science Exhibition Panel Analyzing Tool), then employed them to profile the component and level of science communication. Second, the researchers introduced the exemplary designed media of exhibitions to demonstrate how much science communication could be enhanced. The results were made as follows. First, the components of science communication was considerably weighted toward to 'concept' one. There were also a few 'awareness' and 'engagement', both of which were under 5% in each zone of exhibition and there was not 'NOSI' or 'opinion' embedded in the analyzed exhibitions. Second, the various type of designing exhibitions were found to promote or enhance the restrictedly represented components of science communication. It is suggestable for exhibitions to be designed through various type of 'media' to enhance science communication. Visitors are required to experience rich science communication to meet their educational needs, and exhibition developers in natural history museums and other museums are recommended to be professional in containing all components of science communication through various type of designing exhibitions.
In an environment where a large number of weapons are operated compared to a large number of ground targets, it is important to monitor and manage the targets to set up a fire plan, and through their multilateral analysis, to equip them with a priority order process for targets having a high threat level through the quantitative calculation of the threat level. Existing studies consider the anti-aircraft and anti-ship targets only, hence, it is impossible to apply the existing algorithm to ground weapon system development. Therefore, we proposed an effective threat evaluation algorithm for multiple ground targets in multi-target and multi-weapon environments. Our algorithm optimizes to multiple ground targets by use of unique ground target features such as proximity degree, sorts of weapons and protected assets, target types, relative importance of the weapons and protected assets, etc. Therefore, it is possible to maximize an engagement effect by deducing an effective threat evaluation model by considering the characteristics of ground targets comprehensively. We carried out performance evaluation and verification through simulations and visualizations, and confirmed high utility and effect of our algorithm.
As urbanization and its consequences become the issue of modern cities, the concept of Smart City comes as the solution. Though a lot of researches on the topic is done, still no clear definition is given for both: Smart City itself and the factors of a successful Smart City. While most of the literature centers the role of ICT it is not a sufficient condition for a city to become Smart; the role of intellectual capital is underestimated. Using a collection of Smart City definitions across the time and providing concrete cases, this research seeks to bridge definition gaps and creates a tool for understanding Smart Cities. Drawing on the findings of several case studies, this research derives several explanatory factors. The citizen's engagement and governance are identified as the two key success factors of Smart City Projects along with ICT and other factors as enablers. The research has purpose as follows: 1) To bridge definition gaps of the "Smart City" by defining the term "Smart City," based on existing concepts and characteristic mechanisms across times.; 2) To develop an analytical tool for Smart City success factors through Explanatory Variables.; and 3) To identify major challenges and barriers of Smart City Projects implementations and to provide recommendations and solutions, based on existing governmental initiatives and pilot projects. The research contributes to the knowledge of smart cities and ICT integration for urbanization issues solution. By applying the findings of this research at the managerial level stakeholders may benefit by getting higher efficiency of the Smart City Projects and by utilizing knowledge and values of a Smart City Projects in a prioritized way.
본 연구는 사건관련 fMRI를 이용하여 언어 내 및 언어 간 그림명명 과제를 수행하는 동안 모국어와 외래어 명사관련 피질 활성화 영역을 비교해 보고, 특히 외래어의 활성화 패턴이 모국어에 동조되는지를 알아보았다. 아울러 과제수행 언어가 정해지지 않은 임의적 언어전환 조건에 관여하는 활성화 영역도 연구대상이었다. 실험결과, 한 가지 수행언어만으로 제한되는 과제에서는 모국어 및 외래어 모두 좌측 하전두회(LIFG) 활성화가 일어났으나 모국어의 활성화 정도가 더 컸으며, 특히 외래어 명명 시 모국어와의 활성화 강도는 약화된 반면 영역분포는 유사한 결과를 얻었다. 이는 외래어가, 외국어가 아닌 모국어에 동조되었음을 시사한다 하겠다. 마지막으로 언어전환 조건에서의 실험에서는 좌측 하전두피질 외에 우측 중전두피 질이 관여함을 발견함으로써 실험수준이 아닌 일상수준의 다언어 사용에 있어, 의식이전의 언어 간 부호전환에 관여하는 우반구의 상대적인 기여와 역할을 시사하는 결과를 얻었다.
본 연구는 병원 종사자의 워라밸과 직무성과의 관계에서 직무 열의의 매개효과를 파악하고자 하였다. 부산·경남 소재의 병원 종사자를 대상으로 구조화된 설문지를 이용한 자기기입식 설문조사를 통해 수집된 자료를 SPSS 26.0와 Process Macro 프로그램을 사용하여 분석하였다. 분석 결과, 직무성과인 역할 내 성과와 역할 외 성과에 직무 열의가 가장 큰 정(+)의 영향을 미쳤으며, 워라밸은 직무 열의를 높이는 요인으로 검정되었다. 또한, 워라밸이 직무성과에 직접적으로 정(+)의 영향을 미치기도 하였으나, 직무 열의를 매개로 간접적으로 영향을 미치기도 하였다. 특히, 워라밸과 역할 외 성과간의 관계에 있어서 직무 열의는 완전 매개하는 것으로 검정되었다. 조직 차원에서 병원 종사자의 직무성과를 향상시키기 위해서는 직무열의를 높여야 하는데, 그 일환으로 워라밸을 중시하는 조직 문화를 구축하기 위한 노력이 필요함을 의미한다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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