The purpose of this study was to explore the psychosocial characteristics of academically maladjusted students and the College's current status regarding academic maladjustment based on 4-year medical student cohort data collected from 2018 to 2021 and through interviews with 10 medical education experts using the integrated research method. This study included 223 students who consented to inclusion in the student cohort and participated in the emotional behavior test and college adaptability test of whom 65 students experienced academic maladjustment. Academically maladjusted students had significantly higher scores for social stress, anxiety, sense of inadequacy, attention, hyperactivity, and school maladjustment, and significantly lower scores for relationships with parents, interpersonal relationships, self-esteem, self-confidence, and self-strength. Academic and social integrity, emotional stability, university satisfaction, and university service satisfaction were all significantly lower in the academically maladjusted students than in the non-maladjusted group. The expert interviews indicated that academic maladjustment was mainly recognized as a personal problem, with causes such as lack of motivation and learning methods, vulnerability to stress, lack of social relationships and alienation, lack of support from the family, and insufficient resilience. Systematic support other than counseling for academically maladjusted students is required, and an early diagnosis and preventive intervention are important.
Purpose. The study verified the relationship between the mental retardation child mother's parenting stress, self-esteem and social supports. Methods. The subjects were 250 mothers who had their children with mental retardation educated and who experienced to receive social services in U City. They were asked to answer the questionnaire and 134 subjects resent the questionnaire. The survey information was analyzed by SPSS 18.0. Results. Sociodemographic characteristic effected on the parenting stress; In accordance with the severity of handicap, the level of the stress was different, self-esteem are the mother's educational attainment. The social supports in functional perspective are the religion. Conclusions. The relationship between the parenting stress and social support, self-esteem and parenting stress the both have negative relationship, More information support, emotional support, economic support, evaluating support get the less the parenting stress, and self-esteem have. The parenting stress and self esteem are highly related.
Journal of Family Resource Management and Policy Review
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v.18
no.3
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pp.159-176
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2014
This study examined the mediating effects of couple communication on self-differentiation and marital satisfaction among married women. The ANOVA, correlation and the multiple regression analysis were used to figure out the relationships and the mediating effects of those variables. The results revealed that self-differentiation was significantly related to marital satisfaction. Also, couple communication was revealed to be a partial and full mediator between self-differentiation and marital satisfaction. The results were as follows. First, there were differences in couple communication and marital satisfaction. Marital satisfaction showed differences according to socio-economic variables such as educational level, occupation, family income, and the years of married life. Educational level and family income made differences in couple's communication. However, socio-economic variables did not make any difference with regard to self-differentiation. Second, there was a significant correlation among all sub-factors for self-differentiation, whole self-differentiation, married couples' communication, and marital satisfaction. Third, the result shows that the mediating effect of couple communication between self-differentiation and marital satisfaction. Couple communication completely mediated the relationship between cognitive vs. emotional function, family projection, emotional cutoff, and marital satisfaction. It also partially mediated the relationship between family regression and marital satisfaction. In addition, there was a tendency to partially mediate the relationship between general self-differentiation and marital satisfaction. The results suggested that self-differentiation and couples communication should be considered together when explaining marital satisfaction among married women. Also, the results implied the importance of the increased self-differentiation and the better couple communication in women's marital satisfaction. Finally, this research suggested the necessity of counseling services to enhance the self-differentiation as well as couple communication programs for the marital satisfaction of women.
The purpose of this study was to examine to the effect of self-efficacy and perceived social support on adjustment in terms of depression. The subject was composed of 174 bereaved older adults in the first 10 years of their spousal bereavement. The major results of findings were as fellowing: 1. Bereaved old persons experienced emotional loneliness(35.8%) as the most stressful life event. 2. Bereaved old persons perceived higher self-efficacy and social support showed lower level of depression than those who perceived lower self-efficacy and social support. 3. The factor to have influence on the depression of bereaved old persons most relatively was appeared as self-efficacy.
Purpose: This study was designed to identify the degree of self-image and social support among Korean-Chinese adolescents and investigate the relationship between these variables. Method: A total of 621 Korean-Chinese adolescents in five middle schools in YanBian, China were recruited from March 1st to the 9th, 2005. Data was analysed using descriptive statistics, Pearson correlation coefficient, t-test, and ANOVA with the SPSS 11.5 program. Result: In Korean-Chinese adolescents, the total self-image score was statistically different for age, parents' education status, parents' job and living with parents. In the 12 subscales, scoresof emotional tone, impulse control, sexuality, social functioning, vocational attitudes and self-reliance had significant differences between groups regarding gender. The total self-image was in the average range. However, areas of mental health and family function were lower than average and the scale of idealism washigher than average. The adolescents perceived parent's support was higher then friend's support. There was a positive correlation between self-image and social support. Conclusion: The findings suggest there is a need to examine self-image and social support of Korean- Chinese adolescents according to their parents' marital status and a need to develop a program to help these broken family's adolescents.
This study investigates an association among Facebook users' upward comparison (e.g., envy), social support (e.g., favorable comments and like), and life satisfaction, putting their self-esteem as a mediating variable. For this analysis, 1,332 female and male Facebook users in Seoul and other four cities in South Korea were surveyed. Structural equation modeling including confirmative factor analysis were employed as quantitative analysis methods. Results show that Facebook users' upward comparison with other users and social support significantly impact their satisfaction mediated by their self-esteem. Specifically, when users feel envious of other users, this emotion lowers their self-esteem, and subsequently, the self-esteem reduces their satisfaction. On the other hand, sufficient social support for users positively affects their self-esteem, which leads to the increase of their satisfaction. The present study is differentiated from previous studies in that it focuses on Facebook users' emotional changes in the process of sharing massive amounts of posts and finds a stepwise relationship among their feelings, including self-esteem as a mediating variable. Additionally, this study is the first to verify a situation when Facebook users' envy of other users' posts affects the decline in their satisfaction through the mediation of their self-esteem.
This study was intended to verify the impact on the quality of service for employees of youth training facilities. The purpose of this study is to provide basic data for improving service quality by analyzing the factors influencing service quality of youth training facility workers. Data were collected from 110 youth training facilities in Busan. The results showed that social support, emotional labor and self-efficacy had a static effect on the quality of service. Based on the results of this study, the following suggestions were made. First, in order to enhance social support, it is necessary to strengthen regular networking with other agency workers, interview with middle managers, and counseling. Second, to raise emotional labor, it is necessary to imprint a sense of mission as a youth leader. Psychological and emotional programs should also be developed and implemented. Third, in order to increase the self-efficacy, it is necessary to strengthen the administrative super vision and strengthen related education such as image making.
This is an empirical study that examines the effect of the self-sufficiency case management, on the emotional self-sufficiency of the self-sufficiency program participants. To this end, it created self-sufficiency case management evaluation scale utilizing confirmatory factor analysis. Then a face-to-face questionnaire survey was conducted for 142 self-sufficiency program participants in Chuncheon local self-sufficiency center. The results show that the self-sufficiency case management, more specifically, the social support network components significantly affect the emotional self-sufficiency. The findings of this study not only provide empirical evidence of the effectiveness of self-sufficiency case management but raises the need for the expansion of social network type of self-sufficiency case management.
Background: Urban bus drivers work under conditions that are among the most demanding, stressful, and unhealthy with higher rates of mortality and morbidity as well as absenteeism and turnover. Methods: Drawing on the job demand-resource model, this study investigates the impacts of job characteristics on emotional exhaustion and the effects of emotional exhaustion on job outcomes (including job satisfaction, life satisfaction, organizational commitment, and turnover intention) in the context of bus drivers. Results: Using self-reported survey data collected from a sample of 320 Taiwanese urban bus drivers, results reveal that role overload and work-family conflict (as job demand factors) positively relate to emotional exhaustion, and organizational support (as a job resource factor) is negatively associated with emotional exhaustion. Emotional exhaustion has negative effects on both job satisfaction and organizational commitment. Job satisfaction positively leads to life satisfaction, whereas organizational commitment negatively relates to turnover intention. Conclusion: This study concludes that role overload and work-family conflict as two stressors related to job demands and organizational support as the job resource factor to affect emotional exhaustion which further influence well-being in bus driver context. The moderating effects of both extraversion and neuroticism on the relationship between job demands and emotional exhaustion are evident.
The principal objective of this study is to examine the relationship between the emotional intelligence and customer orientation in airline service context. Moreover, this study was designed to test the moderating effect of social support to provide fundamental and practical data for airline industry. In this study, 2 hypotheses based on literature reviews were employed. A questionnaire was also developed based on previous studies. A convenience sample of 233 flight attendants was surveyed and a total of 214 usable questionnaires were analyzed. Then the data and hypotheses were examined using multiple regression analysis using SPSS 18.0. The results are as follows. Firstly, emotional intelligence was divided into 'self-emotional appraisal', 'other's emotional appraisal', 'regulation of emotion' and 'use of emotion' according to the literature review. Analysis showed that emotional intelligence has partial effect on customer orientation accordingly. Secondly, social support has partial moderating effects between emotional intelligence and customer orientation. Continuous and systematic training program which build up team work should be conducted to administer 'emotional intelligence'.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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