이 연구는 보건계열 학과에 재학 중인 학생들의 윤리교육 경험과 윤리교육 필요성인지에 따른 윤리지식수준의 차이를 살펴보고자, 보건계열 학과에 재학 중인 596명을 대상으로 자기기입법에 의한 설문조사법으로 2005년 4월 한달 동안 실시하였다. 연구에 사용된 연구도구로 독립변수는 의료 윤리 교육경험, 전문윤리 교육경험, 직업윤리 교육경험, 임상실습 경험, 전문윤리 교육 필요성 인지, 의료윤리 교육 필요성 인지이었고, 종속변수는 면허관련법규 지식수준, 전문윤리 지식수준, 의사결정판단 지식수준, 팀웍 지식수준이었다. 수집된 자료를 SPSS 12.0을 사용하여 기술통계와 t-test를 실시한 결과, 임상실습경험 직업윤리 교육경험 의료윤리 교육경험, 전문윤리 교육경험, 전문윤리 교육 필요성 인지에 따라 유의한 차이가 있었으며, 이 중 직업윤리 교육경험에 따라서는 4가지 윤리지식수준에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 따라서 정상적으로 학교에서의 윤리교육이 이루어져야 하고, 일반 윤리교육에 비해서 직업 윤리교육이 강화되어야 한다고 사료되었다.
Objectives : The purpose of this study was to examine the ethical values of dental hygiene students and set up the way of ethic educationin educational course. Methods: The subjects in this study were 948 students in four colleges located in the metropolitan area, on whom a survey was conducted. Results : 1. Regarding values of human life, they got a mean of 3.01, which showed that they sort of took a deontological view. 2. As to values of dental hygiene duties, they got a mean of 3.62, which indicated that they took a deontological view. 3. Concerning values of clients, they got a mean of 3.22, which implied that they took a deontological view. 4. As for values of collaborators, they got a mean of 3.90, which denoted that they took a very deontological view. 5. In regard to correlation among each part of their ethical values, there was a very significant correlation between their views of dental hygiene duties and human life, and between their views of clients and collaborators(p<.001). 6. As to the relationship of general characteristics to ethical values, they took a significantly different view of human life according to academic year(p<.05), religion(p<.001), religious enthusiasm(p<.0010) and attitude to the occupation of dental hygienist(p<.001). Academic year Conclusions : Regardings ethical values of dental hygiene students which showed that they took a deontological view than autilitarianism view in all parts. Accordingly, In order to establish desirable ethical values, it was scrutinized that reinforcement of education on biomedical ethics and professional ethics in curriculum was needed.
Dentist-patient communication has long been recognized as an important part of dental care. It has many positive outcomes, including reducing patient dental anxiety and increasing patient satisfaction and patient compliance. Above all, the need to communicate through conversation with dentist must be perceived as a basic dental patient's need for good clinical outcomes. In the future, increasing geriatric dental patients will pose challenges to dental profession. Factors influencing dentist-geriatric patient communication should be researched and relevant techniques should be shared among dentists.
The purpose of this study was to examine the internet addiction tendency of University students. A self-reported questionnaire was completed by 354 students in the G city from March 15 to May 22, 2017. The data were analyzed by exploratory factor analysis, Pearson's correlation analysis and multiple regression analysis using the SPSS 12.0 program. Factors affecting the internet addiction tendency were using time of internet, consciousness of information ethics(soundness to internet use), self-control(p<0.05). Accordingly, it is necessary to develop mediator program in order to preventive internet addiction to enhance of consciousness of information ethics and control using time of internet and self-control.
This study surveyed the dental hygiene and health science students in order to grasp the bioethics consciousness from June to July 2018 and to provide basic data for the development of the bioethics curriculum. Correlation between fetal right of life and artificial insemination awareness was significant in gender(r=0.241), religion(r=-0.176), and department(r=-0.160). Correlation between awareness of organ donation and organ transplantation was significant in grade(r=0.129), religion(r=-0.098), bio ethics educ ation(r=0.235). Correlation of euthanasia perception was significant in religion (r=0. 139), bioethics education(r=-0.157). As a result, To establish an ethical view that is desirable for health college students, Necessary to develop a curriculum and to sys tematically run education programs by analyzing the factors that affect biomedical ethics.
Objectives: The purpose of the study is to investigate self-efficacy, self-image, and image as a dental hygienist of the dental hygiene student. Methods: A self-reported questionnaire was completed by 479 dental hygiene students in Daegu and Gyeongnam from November 5 to 25, 2014. The questionnaire consisted of self-efficacy(18 items), self-image(23 items), and image as a dental hygienist(36 items) by Likert 5 points scale. Data were analyzed by t test, ANOVA, regression analysis, and post hoc Tukey test using SPSS 20.0 program. Results: The self-efficacy of the first, second, and third grade was 2.72, 2.71, and 2.60, respectively(p<0.002). Those living with family tended to have higher mark than those living without family(p<0.001). The influence of self-efficacy on self image and image as a dental hygienist was positively correlated(p<0.001). Conclusions: The right self-image and self-efficacy of the dental hygiene students can be a powerful influence on the image as a dental hygienist. It is necessary to develop and implement the ethics education for the dental hygiene students.
Radiographic examinations are used to discover and define the type and extent of disease in many clinical situations. Currently, it is common for dental patients to receive dental radiographic examinations on a routine schedule with little variation in spite of different patient signs and symptoms. Such routine scheduling of radiographic examinations may result in unnecessary patient exposure. There is also the possibility of under-utilization of radiography; this can result in inadequate or excessively delayed diagnosis. Patient selection criteria are descriptions of clinical conditions derived from patient signs, symptoms and history that identify patients who are likely to benefit from a particular radiographic examination. It makes possible making individual decisions based on history, clinical examination and risk factors. The radiographic selection criteria of dentistry have been revised in accordance with recent guidelines and peer-reviewed research in USA and Europe, but the studies of these subjects are not sufficient in our nation. In this review article, the relating factors and update necessity of radiographic selection criteria are discussed.
Objectives: The purpose of the study is to investigate the influence of socio-demographic characteristics and ethical type on self-esteem in dental hygiene students. Methods: A self-reported questionnaire was completed by 657 dental hygiene students in J region from November 10 to December 10, 2014. Data were analyzed by SPSS 12.0 program. The study instrument consisted of ethical type and self-esteem by Liker 5 scale. Ethical type was adapted from Ethics Position Questionnaire by Forsyth and self-esteem was adapted and modified from Rosenburg instrument. Cronbach alpha was 0.850 in ethical type and 0.840 in self-esteem. Results: Ethical type of dental hygiene students showed higher idealism of 3.87 and relativism of 3.59. Self-esteem was 3.49. Extroverted personality tended to show higher self-esteem. Age, monthly income of parents, family atmosphere had an influence on self-esteem. The explanatory power of the study was 35.0%. Conclusions: The ethical type and self-esteem were the important factors to the dental hygiene students in career development.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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