Journal of the Korean association of regional geographers
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v.21
no.3
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pp.529-552
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2015
This study aims to analyze the placeness of Gwangju Art Street and the changing process of the street, looked through the experiences of life subjects living in this street. For this purpose, at first, history before art street was designated was traced by reviewing geographical characteristics and spatial transformation of the Art Street with the trend of Gwangju art scene and economic political situation. And then, in order to analyze the placeness of Gwangju Art Street, formation factors of placeness are extracted into physical element, behavior element and semantic element. Physical element and behavior element were analyzed through in-depth interview and data analysis for individual and microscopic historical process of life subjects being experienced in the street that is contrary to policy and plan. Finally, a semantic element was identified through questionnaire as to how people recognize current art street through a history being experienced as a venue of conflict of meaning. It is implied that bottom up place making policies that may connect context of the formation of placeness with the viewpoint of life subject in the Art Street is required to be presented now.
Recent reports have indicated a rapid increase in the frequency of sediment disasters due to climate change and other changes in the geological environment. Given this alarming situation and the recent increase in the frequency of land creep in Korea, systematic and efficient recovery and management of land creep areas is essential. The purpose of this study is to identify disaster vulnerability by conducting a physical exploration of land creep in San 4-1, Jayeon-ri, Gaegun-myeon, Yangpyeong-gun, Gyeonggi-do, and examine stability by identifying the overall geological structure of the affected ground. In addition, drilling surveys are conducted to verify the reliability of the measured data. The results of the study reveal that low specific resistance abnormalities are distributed in the upper part of the soil layer and weathering zone and that this section is a 50-120 m exploration line. It is also confirmed to be a low-hardness ground area where tensile cracks are observed. Therefore, there is a need for research focused on developing measures to reduce economic and social damage within the domestic context by continuously monitoring indicators of land creep and identifying land creep risks.
Traditional values refer to one's attitudes or perspectives developed by negotiating with oneself, others, society, world, nature and universe, which include thoughts on what is right, desirable, and what is dos and don'ts. The purpose of this study was to investigate values which Korean people traditionally emphasized, and their changes by epochal situation focused on the Choson Era. Also, this study intended to assist in finding values and meaning which should be passed down and manifested in contemporary society based on the study results. In this context, I select some positive values in the background of the Joseon dynasty. As traditional values or ethics in Korea destroyed and distorted going through the period of Japanese colonialism, all the existing social culture and traditional culture were denied, which resulted in vanishing common value which led community for several hundred years. The loss of common value caused community destruction and collapse, and made Korean people seek to survival, success and advancement in life as suffering from severe conflict of values. Experience of hollow state of mind caused by historical and cultural severance left distorted and degenerated values to Korea people, which made them pursue false values without realizing true meaning of traditional values. The true meaning of traditional values should be universal no matter how society changes, and could be milestone to contemporary people wandering aimlessly. Realizing and reconsidering the meaning of traditional values to found comtemporary values of Korean people by reflecting on history can produce significant results beyond age-old debate about East or West, and tradition or modernity.
One of the challenges in online community management is what level of perceived anonymity can be granted to encourage active participation from members while discouraging unhealthy activities. Few studies developed a scheme of anonymity and investigated how different levels of anonymity influence community activities. This study develops a classification scheme of anonymity encompassing the following three different levels : (1) real name(no anonymity), (2) nickname (partial anonymity), and (3) random assignment of a temporal ID (complete anonymity). Then, it examines how different levels of anonymity influence trust and perceived risk, which in turn affect virtual team performance. A series of laboratory experiments were performed, manipulating the levels of anonymity, in the context of well-structured communities that allow prior interactions among community members. The data was collected from 364 laboratory participants and analyzed using ANOVA and PLS. The results indicate that the difference of anonymity between (2) and (3) had not be significant and the only (1) could not guarantee the anonymity. The impact of anonymity on trust and perceived risk could not be significant in this situation. These findings could contribute to make more beneficial member identification strategies in online community practice.
This study observed elderly women's adaptation process on separation by death in rural areas through grounded theory approach and developed its entity theory. Participants for this study were 14 elderly women who have lost their husbands in the last 12 months. The study was conducted for 8 months starting January 2010. Each interview per session took 40 to 90 minutes, study notes were taken on site, and recorded contents were transcribed by the researcher which was myself. The research data were collected by in-depth interview and with help of local community's nurses who were in charge of taking care of the participants. The collected data were analyzed by applying Strauss & Corbin's grounded theory (1998). As a result of study, 80 concepts, 28 subcategories, and 12 categories were deducted during open coding process. Adaptation process on separation by death was process of 'finding a way to live alone' which used strategy of 'attempting a make changes in life', and 'embracing the situation' which were influenced by conciliatory conditions of 'degree on economic condition', 'change in health', and 'supporting system' which focuses on phenomenon of 'bearing life alone' which is influenced by context condition of 'marital chemistry of couples during lifetime', and 'the couple's leadership during lifetime' together with casual conditions of 'the fall of wall'. The adaptation process accordance to time flow were divided into 4 steps which were step of 'shock and release of emotions', step of 'longing and resentment', step of 'resignation and acceptance', and step of 'life's restructure'. Above results suggest right directions for welfare for the aged and process of 'finding a way to live alone' for participants by controlling several factors and using intervention strategy, and provided basic data required for developing and applying practical welfare mediation.
Actor-network theory (ANT) pays attention to the relational effect between human and non-human actors, and transforms numerous networks between these actors by treating non-humans as human-like actors. This paper investigated various non-human actors related to the context before and after the introduction of NCS-based curriculum through ANT. This approach is because as a new system is introduced, the impact on the existing network and conflict situations can be looked at more closely. To this end, the researcher reviewed data from October 2014, when S College discussed whether to introduce an NCS-based curriculum, to February 2017, when practical operation was carried out and graduates were produced. In order to understand ANT theory, we analyzed based on the four stages of translation as claimed by Callon in the ANT theory. As a result, some meanings were confirmed in the case of reforming the curriculum of S College where the NCS-based curriculum was introduced. First, it is an in-depth analysis of the situation surrounding the curriculum, which has been overlooked by research on the existing curriculum. Second, it contributed to interpreting the 'hidden meaning' beyond the 'superficial meaning' of the curriculum within the university. Third, it was possible to indirectly check the conflicts and conflicts with the existing system that appeared in the process of introducing the new system to the College.
Journal of the Society of Cosmetic Scientists of Korea
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v.37
no.1
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pp.83-90
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2011
Priming refers to the incidental activation of knowledge structures, such as trait concepts and stereotypes, by the current situational context. Many studies have shown that the recent use of a trait construct or stereotype, even in an earlier or unrelated situation, carries over for a time to exert an unintended, passive influence on the interpretation of behavior. Recent researches have shown that attitudes and other affective reaction can be triggered automatically by the mere presence of relevant objects and events. So assuming that behavioral responses to fragrance are also represented mentally, they should also be capable of becoming automatically activated, by the same principles that govern the development of automaticity of other representations. On the basis of this theory, this study examined the effect of fragrance on the quality of cosmetic products.
This study attempts to identify the changes in social reactions to disabilities in general, and to research the contextual implication of these changes in social work practice in Korea. In the early years after the Industrial Revolution, disability was conceived as social unfitness and it was assumed that the cause and responsibility could be attributed to people with disabilities. But, in the midst and late 20th century, social responsibility for people with disabilities was argued and generally accepted. As the results of these changes, conceptual models explaining disabilities have changed gradually; there has been a transition, so called, from individual model to social model. In a similar vein, WHO has refined the definition and classification of disability. Related to these changes, social welfare service paradigm for people with disabilities has shifted. This paradigm shift can be explained with the perspective of strength approach, empowerment approach, case management and independent living model. In Korea, 1998 Act on welfare for people with disabilities meant that social service for the disabled were categorized with, namely, residential service, community rehabilitation service and vocational rehabilitation service. Recently, the extent of these services has been rapidly broadened. In these situation, this study researched to identify the implications on social work practice in the context of changes in social response, conceptual model, definition and also service paradigm. Such as the followings are enumerated for the implications: disabled person's participation in assessment process, development of assessment tools focusing on social and environmental perspectives, reinforcement of information service helping self-determination, supporting on formal and informal helping network, expanding self-help programs and, finally, a shift from displacement model to support model.
Journal of The Korean Association For Science Education
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v.41
no.5
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pp.429-440
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2021
In this article, we explored the value of interculturalism in developing the discourses of international cooperation in science education. By doing so, we interviewed four teachers who had an experience in teaching science in developing countries, and analyzed their experiences and perceptions in the lens of interculturalism and dialogue. Our analysis of teacher narratives shows the transition in the teachers' perspectives from volunteering and transmission to collaboration and learning. The transition from volunteering to collaboration occurred as the teachers learned how to meet 'the others' as themselves being strangers in the foreign context. Through intervening and colliding, teachers were able to reposition their identities as teachers. Furthermore, their science teaching practices show how the teachers tried to negotiate between the universal or idealistic value of science education and the heterogeneities formed by the country's cultural and specific situation of science education. Through these experiences, the teachers began to understand the importance of the culturally specific 'need' for science education. In conclusion, we proposed a discourse of science education collaboration based on interculturalism in terms of the diversity and complexity of science education practices in developing countries, teacher professionalism, culturally relevant pedagogy and sustainable policy.
Yoon, Ju Young;Roberts, Tonya;Bowers, Barbara J.;Lee, Ji Yun
한국노년학
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v.32
no.3
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pp.729-745
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2012
The purpose of this study is to review person-centered care models and the scientific evidence for the impact of person-centered care in U.S. nursing homes, and to analyze the applicability of person-centered care for Korean long-term care system. The most commonly recognized person-centered care models were Eden Alternative, Green House, and Wellspring model. The core components of the three models were autonomy, close relationships, homelike environment, and staff empowerment. Thirty eight empirical studies including 10 model testing studies and 28 studies to examine the impact of person-centered care interventions indicated generally positive outcomes in terms of residents, family, and staff/organization level. The authors analyzed the current situation in the Korean long-term care system with respect to the specific core constructs of person-centered care, and proposed applicable models and practical suggestions in consideration of Korean context. Lastly, future considerations regarding policy and research were discussed.
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