The effects of environmental factors on adolescent’s socialization were examined according to the gender. Data were drawn from 1,412 adolescents. A hypothesized model was tested for male and female students separately by the links among housing, family conflicts, parent-adolescent relationship, family stress, peer relations, mass media, school atmosphere, consumption, consumer socialization, and adolescent’s socialization. There was no difference between male and female students in the predictability of the effects of environmental factors on internal and external socialization. For male students, the internal socialization was directly related to mass media, consumer socialization, peer relations, family stress, mother-adolescent relations, and school atmosphere. The external socialization was directly related to mass media, school atmosphere, consumer socialization, father-adolescent relations, housing, and mother-adolescent relations. For female students, the internal socialization was directly related to mass media, peer relations, father-adolescent relations, and consumer socialization. The external socialization was directly related to mass media, followed by consumer socialization, mother-adolescent relations, school atmosphere, housing, and peer relations. The findings are consistent with a growing body of literature showing that the environmental factors are related to male & female adolescent’s socialization.
The purpose of this study is to provide the basic data to analyze the importance of family as the consumer socialization agents influencing consumer socialization and to enhance the adolescent children's level of consumer skill. The summary of research results is as follows: 1. There were significant differences in the mothers' level of consumer socialization according to the age, education level, consumer attitude, children's grade. 2. The factors showing significant relations to children's level of consumer skills were found to be children's sex, their grade, mother's age and their consumer attitude. The similar results were found for the various aspects of consumer skills. 3. Both the mother's level of consumer socialization with respect to themselves and with respect to children were found to be positivily correlated to children's level of consumer skills. 4. The result of analyzing the independent contribution of the factors in affecting the childern's level of consumer skills is that in order of increasing contribution the factors are the mother's level of consumer socialization with respect to children, children's grade, their sex, the mother's age. 5. The mother's level of consumer socialization with respect to themselves and with respect to children were found to be considerably influenced by demographics and socio-psychological variables. And it was confirmed that the mother's level of consumer socialization has causal relations to children's level of consumer skills.
Mothers play a major role in children's consumer socialization but little is known about differences in mother's consumer socialization tendencies and the antecedents causing the differences. This study addresses two research questions: First, what are the underlying dimensions of mother's consumer socialization? Second, what are the antecedent variables causing differences in mother's consumer socialization tendencies; can parental style, consumption-related attitudes (attitude toward marketplace and ads., attitude toward consumerism and consumption-oriented attitude) be used as a conceptual basis for hypothesizing these differences? The findings of this research were as follows: 1. Factor analysis suggested five underlying dimensions of mother's consumer socialization of children; Mother-child communication about consumption, Mediation of media, Reaction to purchase requests, Restriction of allowances and Restriction of consumption. 2. The differences in the mother's consumer socialization tendencies among different parental groups matched the differences in child-rearing behaviour suggested by Developmental Psychology and this provided support for expected relationships between general-consumer socialization tendencies, as measured by mothers' behaviour. 3. Differences were found on all factors according to mothers consumption-related attitude. This provided support for the expectation that mothers' consumption related attitudes are important antecedent variables causing differences in consumer socialization tendencies. Some implications and directions for future research were discussed.
This study conceptualized the factors affecting college students' consumer decision-making styles from the perspective of consumer socialization. A number of antecedent variables identified by preceding studies (age, gender, place where one grew up, job experience, main reason for working, amount of allowance, family income, socio-economic status) and socialization agents such as family, peers, mass media were included in the analysis. This study extends previous studies by examining a theoretical link between the antecedent variables and socialization agents. Three hundred and forty one undergraduate students in Daejeon were participated in this study. Stepwise multiple regression md path analysis were conducted. The results of this study are as follows: 1. Six consumer decision-making styles were identified. 2. The influence of the socialization agents, especially mass media and several antecedent variables, especially gender and main reason for working, played important roles in consumer decision-making styles. 3. Several antecedent variables, especially gender and family income, were related only with the influence of socialization agents. 4. Six path-analysis models that illustrate the relationships among the antecedent variables, the socialization agents and consumer decision-making styles were proposed.
The effects of environmental factors on adolescent's socializaion were examined. Data were drawn from 1,412 adolescents. A hypothesized model was tested the links among housing, family conflicts, parent-adolescent relationship, family stress, prier relations, mass media, school atmosphere, consumption, consumer socialization, and adolescent's socialization. Adolescent's internal socialization was directly related to father-adolescent relationship, mother-adolescent relationship, family stress, housing, peer relations, school atmosphere, consumer socialization. The external socialization was directly rebated to father-adolescent relationship, mother-adolescent relationship, housing, peer relations, school atmosphere, and consumer socialization. Mass media wits the most important factor which could be predicated the adolescent's socialization . The findings are consistent with a growing body of literature showing that the environmental factors are related to the adolescent's socialization.
The purpose of this study was to identify consumption behaviors among children and to examine the differences according to sociodemographic characteristics, factors related to allowance, and parents' consumer socialization function perceived by children. The data were collected from 291 elementary school students in Busan. The results of this study were as follows. First, regarding parents' consumer socialization function perceived by children, the level of child's participation and influence in consumption decision-making was the highest, whereas the level of parent-child communication about consumption was the lowest. Second, consumption behaviors among children were identified into 5 groups: impulsive consumption group, rational allowance management group, friend-dependent purchase group, planned purchase group, and effective goods management group. There were significant difference among them according to child's sex, allowance amount, allowance frequency, parents' guidance about allowance usage, parents' check after allowance usage, and 3 categories of parents' consumer socialization function perceived by children. These results imply that consumer education for parents should be developed and activated to improve consumer socialization function of parents.
The purpose of this study was to determine the level of reasonable consumer habits of adolescents based on their consumer socialization, consumer education, and purchasing skills, and to determine their brand orientation based on facts that adolescent years is the determining period for consumer socialization, that their role as consumers take up relative importance, and that consumer habits during this period is extremely important. The directions of consumer education for forming a reasonable consumer culture for adolescents based on the results of the study are presented as follows. First, by conducting a training program for consumer counselor that supports courses such as consumer aid that are held for adolescent consumers, adolescents must be led towards logical purchase habits and to practice reasonable purchase habits. Second, since consumer attitude that is learned and formed since youth is important, discussion sessions as well as consumer education programs that can foster proper consumer knowledge, attitude, and function needs to be developed by schools and the government. Third, This can form improper consumption values such as over consumptions, conspicuous consumption, and impulsive purchase that may appear in their adult years; therefore, a consumer education program must be continued in the homes, schools, and by the government so that adolescents can learn manage reasonable consumer values and consumer habits.
The purpose of this study was to investigate consumer competencies of urban wives an variables on it. The framework of this study was consumer socialization theory. The results were as follows; 1. There were significant differences in competencies of urban wives according to employment status, interaction with family members, interaction with peers and frequency of media exposure. 2. Employment status, interaction with family members and frequency of media exposure were independent influencing factors on consumer competencies of urban wives. 3. Reviewing a causal model, the results were as follows. Employment status, interaction with family members and frequency of media exposure had an effect on consumer competencies of urban wives directly. (Korean J Human Ecology 1(2):23~30, 1998)
This study analyzed information sharing and digital divide within family and their consequences on the power structure between parents and their children based on the resource-exchange theory. In-depth interview has been conducted to collect data and materials for analysis. Major findings are: first, children recognized the ability to use information technology as resources, while parents did not; second, digital divide between parents and children seemed to be associated with laissez-faire communication between parents and children and worked as a cause of conflict between parents and children; third, reverse-socialization from children to parents occurred in consumer socialization in the family. Based on the findings, the implications to further research were provided.
본 연구는 중학생을 대상으로 자아존중감과 소비자사회화 영향요인이 합리적 소비행동에 어떠한 영향을 미치는 지 살펴보았다. 이에 편의표집 방법을 이용하여 서울, 경기, 충청, 전남, 광주 지역의 중학생을 대상으로 자료를 수집하여 총 412부를 분석하였다. SPSS 프로그램을 이용하여 기초통계분석, 크론바하 알파, t-검정, 단계적 회귀분석 등을 실시하였으며 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 합리적 소비행동은 3.18, 자아존중감은 3.54로 다소 높게 나타났으며, 소비자사회화 영향요인의 경우, 부모가 3.13으로 가장 높았으며, 학교 2.83, 대중매체 2.78, 또래집단 2.73 순으로 나타났다. 둘째, 성별에 따라 중학생의 합리적 소비행동, 소비자사회화 영향요인이 다른 지 평균비교를 한 결과, 합리적 소비행동의 경우 성별 차이가 나지 않았지만, 소비자사회화 영향요인의 경우 학교를 제외한 대중매체, 또래집단, 부모 등이 여학생이 남학생보다 높게 나왔다. 셋째, 자아존중감과 소비자사회화 영향요인이 합리적 소비행동에 어떠한 영향을 미치는 지 살펴본 결과, 용돈 액수와 대중매체, 또래집단 등은 합리적 소비행동에 부적관계를 나타냈으며 자아존중감과 부모는 합리적 소비행동에 긍정적인 영향이 있는 것으로 나타났다. 이에 중학생들이 합리적 소비행동을 하는 소비자가 되기 위해 가정과수업에서 자아존중감을 높이고 또래집단의 영향이 긍정적일 수 있도록 지도하는 것이 필요하다는 함의점을 갖는다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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