Background: Atrophic epithelium of cervix sampled from postmenopausal women may mimic high-grade cervical intraepithelial neoplasia in Papanicolaou-stained (Pap) smears. Ki-67 (MIB-1) protein presents on proliferating cells, and percentage of cells with positive nuclei provides a reliable tool for rapid evaluation of the growth fraction. The aim of this study was to determine the diagnostic value of protein Ki67 staining in atypical pap smears of postmenopausal women. Methods: In a case-control setting, pap smears of 75 women with an atypical pap smear (case group) and 75 with normal pap smears (controls) were obtained before and after estrogen treatment. Afterward, samples were exposed to the monoclonal antibody Ki-67 (MIB-1) and the immunohistochemically demonstrated Ki-67+ cells were compared. Results: Mean ages of cases and controls were $60.4{\pm}4.5$ and $59.9{\pm}4.3$ years respectively (P=0.50). There was one (2.7%) positive Ki-67 specimen in the case group, without any positive Ki-67 specimen in the control group (P=0.50). Conclusions: Measurement of proliferative activity index in Pap smears restrained with MIB1 is a simple, reliable, and cost-effective method for excluding negatives. This would imply that it might allow a substantial reduction of diagnostic estrogen courses and subsequent Pap smears in postmenopausal women with atypical findings.
Objectives: The purpose of this study was to evaluate the effect of nutrition education using materials based on social cognitive theory. Education topics focused on improving health-related and dietary self-awareness and behavior capability in adolescents. Methods: Participants were recruited from a middle school for girls; 67 students (educated group, n=34 and control group, n=33) participated. The education group received 12 lessons in club activity class. Self-administered surveys were conducted for each group before and after the nutrition education program. The questionnaires consisted of variables such as self-efficacy, outcome expectation, outcome expectancy, knowledge, and dietary practices based on the social cognitive theory. Education satisfaction was evaluated using a five-point Likert scale for two sections: a) teaching and learning and b) education results. The data were analyzed using a t-test and Chi Square-test (significance level: p < 0.05). Results: In the education group, post-education, there were significant differences in self-efficacy (p < 0.05), knowledge (p < 0.01), and dietary practices (p < 0.05), whereas outcome expectation and expectancy did not show any significant differences. None of the variables showed any significant differences in the control group. Educational satisfaction scores were $4.38{\pm}0.12$ (teaching and learning) and $4.14{\pm}0.15$ (education results). Conclusions: This study showed that improving adolescent's awareness and behavior capability has a positive effect on their dietary practices. Moreover, this study suggested that a theory-based determinant should be considered to improve dietary behavior among adolescents.
Extracurricular activities are voluntary participations that students engage in outside of classrooms. This study aimed to determine Korean pharmacy students' degree of involvement in extracurricular activities, motivations behind participation, and influences from those engagements. The study was performed as a voluntary online survey to pharmacy students in four pharmacy schools in Korea and a total of 188 students participated. Sixty-one percent and 34% of students reported that they were involved in at least one extracurricular activities in-school, and out-of-school, respectively. Areas with most involvements were arts/music/sports (73%), followed by volunteer activities (31%). Thirty two percent responded that they have been involved in research internships, followed by 15% and 10% in pharmaceutical company and community pharmacy internships, respectively. For motivations behind involvement, students indicated that their involvement was for hobby (72%) and networking (38%). In conclusion, while Korean pharmacy students actively engage in extracurricular activities, the range of activities was limited in scope, and most students were involved in extracurricular activities as hobbies rather than for career exploration. Opportunities for student involvement in various pharmacy professional organizations and internships in the pharmacy work setting would provide valuable experiences for pharmacy students in their professional development as a pharmacist.
본 연구의 목적은 우리나라 대학생의 신체적 건강, 가족건강성 및 심리적 안녕감의 관련성을 파악하고, 심리적 녕감에 영향을 미치는 요인을 규명하여 대학생의 심리적 안녕감 증진을 위한 중재를 개발하는데 기초자료로 활용되기 위함이다. 본 연구는 2019년 9월에서 10월까지 B시 소재 4년제 대학에 재학 중인 학생 125명을 대상으로 하였다. 자료 분석은 IBM 23 ver. SPSS를 이용하여 t-test, ANOVA, 상관관계 분석과 단계적 다중 회귀분석으로 실시하였다. 연구 결과, 대상자의 신체적 건강과 가족건강성은 심리적 안녕감과 유의한 양의 상관관계를 나타냈다. 대상자의 심리적 안녕감에 영향을 미치는 요인으로는 가족건강성, 신체적 건강, 동아리 활동이었으며, 이들 요인은 심리적 안녕감을 28% 설명하는 것으로 나타났다(F=16.86, p<.001). 이 요인들 중 심리적 안녕감에 가장 영향을 많이 미치는 요인은 가족건강성이었다(β=0.34, p<.001). 본 연구의 결과는 대학생의 심리적 안녕감을 효과적으로 증진시키기 위해서 대상자 개인 뿐 아니라 대상자의 가족건강성 수준을 확인하고 적절한 중재를 제공하는 것이 필요함을 보여준다.
The purpose of this research is to determine how effective individual resources, family resources and developed environmental resources are in assisting the adaptation of a single parent's child to school life. The subjects were 284 first-year middle-school students with a single parent who were included in the first year of the Korean Children and Youth Research Panel 2010 data. The data were statistically processed using SPSS 18.0software. The results were as follows. First, the research participants' adaptation to school life, self-esteem, self-resilience, and peer relations were all shown to have an average of higher than 2 on a 4-point scale. Positive perceptions of parenting attitudes were 2.87, and negative perceptions 2.38. Computer usage was high, scoring 2.42, but mobile phone usage was average, at 2.02. Of the participants, 83.8% did not participate in a club or extracurricular activity. Second, self-esteem, self-resilience, peer relations, and positive parenting attitudes were correlated positively with adaptation to school life, but relying on a mobile phone was correlated negatively. Third, regarding the consequences of the relative effectiveness of the variables for adaptation to school life, as self-esteem, self-elasticity, and positive perceptions of parenting attitudes increased, Adaptation of a single parent's child to school life was more successful. Additionally, as annual family income and reliance on mobile phones increased, students' adaptation to school was less successful.
The purpose of this study was to develop a free semester program using sustainable materials therefore improving the clothing & textiles section of the middle school textbook and the systematic and in-depth sustainable fashion education based on theme selection activity, as one of free semester system activities in the middle school. Our analysis on the programs, which was performed from 2018 to 2019, showed that the clothing & textiles programs were majorly focused making simple household items through basic needlework and knitting. The programs that related to the sustainable fashion education were environmental programs associated with other textbooks, or mainly included simple upcycling and were mainly operated as arts & physical education or club activities, rather than theme selection programs. According to results from a questionnaire survey on teachers incharge of the system, they had an intention of starting sustainable fashion education program or clothing & textiles section but failed due to low number of participants, practice cost, and time burden. Based on our analysis, this study proposed a 17-session based free semester program that includes the understanding of the sustainable fashions concept, classification of sustainable materials and systematic and stepwise practice in association with the middle school textbook clothing & textile section. The teaching materials developed in this study are expected to be incorporated in the program that helps students understand the right concept of sustainable fashions and respond to the pending environmental issue actively and systematically.
Objectives: Venomous fishes have different pharmacological effects and are useful. Among the venomous fish, stonefishes; especially Pseudosynanceia melanostigma has various pharmacological effects on the nervous, muscular and cardiovascular system of humans. In this study, toxicological characteristics, some blood effects, pharmacological and enzymatic properties of Pseudosynanceia melanostigma venom was investigated. Methods: Crude venom purified by using gel filtration chromatography and the molecular weights of the venom and its fractions were estimated. The approximate LD values of this venom were determinedand the effects of LD50 dose on the blood of rabbits were studied. Hemolytic and Hemorrhagic activity of the venom sample was determined. In this case coagulation tests were performed. Results: The LD50 of the Pseudosynanceia melanostigma crude venom was also determined to be $194.54{\mu}g/mouse$. The effect of two doses of LD50 showed a non-significant differences decrease in RBCs and MCV. In other cases, the results showed significant differences in WBC, Plt, Hb, MCH, MCHC and HCT; also it's showed a significant decrease. WBC count showed a significant increase with two doses of LD50 groups. The prothrombin time and partial prothrombin time were increased after venom treatment. As well as bleeding and clotting time were increased. According to the results, a minimum dose for Haemorrhagic effect $40{\mu}g$ was obtained. Conclusion: Venom of Pseudosynanceia melanostigma has inhibitory effect on platelet aggregation that can be used to design and develop of anticoagulant drugs.
본 연구의 목적은 유소년 축구리그(i-리그)가 마주하고 있는 문제점을 분석하고 발전방향을 제시하기 위함이다. 연구방법은 질적 연구방법 중 포커스 그룹 인터뷰를 사용하였다. 연구 참여자는 총 8명이고, 연구 결과는 다음 3가지로 요약된다. 첫째, i-리그 운영상의 문제점으로 홍보와 지역 내 리그 진행이 부각되었고, 그 해결방안으로 대한체육회 또는 대한축구협회의 일원화 시스템과 권역별 운영이 제시되었다. 둘째, 유소년 클럽리그와 i-리그의 통합으로 인한 이슈는 팀별 수준차이와 승패 동기여부로 나타났고, 해결방안으로 승강제 운영이 제시되었으며 동기부여를 위해서는 유소년의 중요한 덕목을 이끌어낼 수 있는 페어플레이상, 봉사상 등이 필요할 것으로 나타났다. 셋째, i-리그가 나아갈 방향으로 설명회나 공청회를 통해 궁극적인 방향을 설정하고, 대한체육회와 대한축구협회는 융합 및 화합을 통해 시설확보, 지도자 및 관계자 교육, 선수 등록과 같은 제반 환경과 행정적인 부분에 대한 추가적 지원이 필요하다는 의견이 주를 이루었다.
Objective: The purpose of this study was to verify the effectiveness among simulating ski jumping trainings by comparing with actual ski jump. Method: Three healthy youth national athletes were recruited for this study (age: 13.70 ± 0.9 yrs, height: 169.30 ± 0.9 cm, jumping caree: 5.3 ± 0.9 yrs). Participants were asked to performed ski jumping with 3 simulating and one actual situation. A 3-dimensional motion analysis with 5 channels of EMG was performed in this study. Muscle activations of Rectus Femoris [RF], Tibialis Anterior [TA], Thoracis [TH], Gluteus maximus [GM], and Gastronemius [GL] were achieved with sampling rate of 2,000 Hz during each jump. Results: In the case of S1 in the actual jumping motion, the deviation of the muscle activity peak did not appear each trial, and the jump timing was consistent. For S2, the timing of the muscles peak activation which can maintain the posture of the upper body and ankles appeared at the beginning. In the case of S3, the part maintaining the ankle posture at the beginning appeared, but it could be expected that it would progress in the vertical direction due to the activation of GL at the time of jumping. Conclusion: The muscle activation peak before the take-off point showed a different pattern for each athlete, and individual differences were large. In addition, it was attempted to confirm the actual jump with simulation jump, and it was found that not only the difference in patterns but also the fluctuations in the timing of each muscle activation peak were large.
Objectives: This study aimed to investigate the current status of nutrition education via a free learning semester program (NE). The understanding of the program, the potential difficulties, and future initiatives for NE improvement were also investigated. Methods: A total number of 161 nutrition teachers from Gwangju and Jeonnam filled in a questionnaire and participated in this survey, which was performed from July to August 2019. Results: Our results showed that 8.1% of the nutrition teachers had taught nutrition education in free learning semester programs. The most frequently implemented model was subject selection, followed by club activities. Most of the nutrition teachers comprehended the purpose of NE. The attitude of nutrition teachers to NE differed by the understanding of its purpose. Positive attitude was evident due to a better understanding of the purpose by nutrition teachers. Nutrition teachers reported the most common difficulties of NE were the lack of preparation due to the heavy workload and the lack of a standard running program. The most effective method of NE was the activity classes. The experience of practicing NE influenced the choice of contents for each operating model. Nutrition teachers that were experienced in NE conducted via free learning semester programs preferred the selected topics model, but those without experience chose the career search model. Conclusions: Although some obstacles exist, nutrition teachers had a positive attitude and perceived well the importance of NE. Therefore, the awareness for the significance of NE of nutrition teachers needs to be improved. For better NE practice, it is necessary to reduce/ manage the workload of general food service. Furthermore, the development of standard running and promotion programs, and teacher training programs should be ensured.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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