The present study aims to examine the relations between emotion regulation, aggression and school adjustment of boys and girls. A total of 321 5th-6th grades students were selected for the study. The data was collected via questionnaires. As results, there were some significant differences between boys and girls in overt aggression and peer adjustment. It was also found that emotion regulation, aggression and school adjustment were significantly correlated. And school adjustment was influenced by emotion regulation as well as overt and relational aggressions. Finally, only for boys, the relations between children's emotion regulation and school adjustment were mediated by their aggression.
This study investigated why homeschooling families choose homeschooling instead of public education and the changes and adjustment processes that those families undergo during their homeschooling period. The participants in the study are 18 families who have experienced more than 2 years of homeschooling. Mothers, fathers, and children all participated in a series of interviews. The analysis of the data was performed using the four stages of phenomenological study as presented by Giorgi. The main subject of this study is the belief of homeschooling families that "homeschooling is not a mere educational method but a life style." Initially, they choose homeschooling as a mere educational method, but the results here show that communication between parents and children increased and family cohesion was strengthened as time passed. In conclusion, it was found that many aspects of life begin to change for those who undertake homeschooling, including the values, statuses, and rules of the family. Thus, homeschooling can become a lifestyle.
This study analyzes the tendency for studies of children's manners in Korea. This research provides basic information for future research on the study of children's manners. I reviewed previous research during Mar.10~Apr. 30., 2009, and published articles that used terms such as 'ye-jul', 'yua ye-jul', 'jun-tong ye-jul', and 'yua-dare kyo yuk' as key-words provided by the National Assembly Library and Academic Information Center, and the terms were used for contents analysis. In the past, parents usually taught manners to their children at home, but now, most children learn etiquette at kindergarten and day care centers. A greater portion of the studies dealing with children's manners has been published since 2001. The experimental method was used for most of this research. Based on the results, I have made suggestion regarding the direction of future studies of children's manners. Research should investigate the value of children's manners and philosophy in future research. Based on the personal characteristics of each child and their understanding of the ecological environment, studies of children's manners require an interdisciplinary research approach or ecological research approach. These studies should continue to research in cooperation with kindergartens and day care centers. In addition, further research should focus on an effective teaching method or instructional media research of children's manners.
The purpose of this study was to examine the effect of parenting behavior and parent-child communication on elementary school children's multiple intelligence. 321 children selected from two elementary schools and their mothers participated in the study. Data were collected using the multiple intelligence index, parenting behavior inventory and parent-child communication index. The data were statistically analyzed using the t-test, one-way ANOVA(Duncan test), and multiple regression analysis. The study showed that there were some significant differences in children's multiple intelligence according to the children's gender, income, mother and father's educational background. There were some significant differences in children's multiple intelligence according to the parenting behavior, warmth acceptance and permissiveness nonintervention behaviors, and to the parent-child open communication and problematic communication. It was also found that children's gender, family income, warmth acceptance behavior, permissiveness nonintervention behavior, open communication and problematic communication were all significant predictors of the children's multiple intelligence. Implications based on this study are as follows; in order to increase the children' multiple intelligence, parents should be warmer and more accepting and have open communication with their children.
The purpose of this study was to investigate the impacts of family strengths perceived by children and self-esteem on friendship quality. The subjects of this study were 747 students in the 5th and 6th grade who are from 10 elementary schools in Incheon and Gyeonggi Province. The results are as follows: First, positive factor of the friendship quality had significant difference depending upon gender of child. That is, female have higher friendship quality than male. Also, general self-esteem, social-peer self-esteem and positive factor of friendship quality had significant difference depending upon father's educational level. Second, gender of child, self-esteem, family strengths what kind of effect should have gone mad to friendship quality, it examined. The variable of social-peer self-esteem is the most influence positive factor in friendship. The variable of school academic self-esteem is the most influence conflict in friendship. Most important factors that affected competition in friendship were family values. And most important factors that affected satisfaction in friendship were general self-esteem. In conclusion, variables effecting friendship quality include gender of child, self-esteem and family strengths. Therefore, family strengths and self-esteem are very important in order to improve the positive friendship quality of children.
This study is aimed at exploring the experience of couples choosing not to have children after marriage. To identify the motives for voluntary childlessness and social perceptions, a qualitative research method was used for analysis. After in-depth interviews were conducted with 15 childless couples who had agreed to participate in the research, 15 meaning units, 5 categories, and 3 topics were established. The research findings were categorized as follows: 'the motives for being childless', 'the surrounding response and coping response', and 'the expectation of a childless family's society.' The research participants argued that families without children should be fully accepted in the changing society, with the hope that their childlessness would be respected. The significance of this study is that it focused on the perceptions of families and society, while steering away from personal views on the meaning of a life absent of children. Based on the perception that childlessness is not only a personal matter but also a social issue, this study clearly showed a variety of reactions to childless couples, such as the labeling of them as eccentric people and disapproval of them. Furthermore, this study has elaborated on the personal experience of childless couples by clearly indicating their desires to seek government support and compensation.
This study is designed to analyze the effects of demographic factors on children's wear brand preference and their reasons, and brand evaluations. A total of 355 usable data was collected from housewives in three metropolitan cities (Seoul, Daejeon, and Sungnam) in Korea. An ANOVA and crossing analysis were used to determine the strength(percentage) among several dependent variables. Also, regression analysis was used to examine the effects of demographic factors on each factor and component related to fashion brand evaluation. Overall, ANOVA and crossing analysis results showed that the visual attributions (variables) of clothing marked significantly higher scores than others (functional attributions). This result is noteworthy because it is opposite of common stereotypes and prejudices that selectors who first recognize visual information (aesthetic attributions) as a clothing buying criteria should be unsatisfied with them after wearing. Therefore, this research suggests that the chief reason in determining the outcome of success or failure in fashion industry depends on their trend productions with fashion image creation by reflecting the exclusive trends based on consumer's taste and wants.
Department store has actively expanded cultural center services by providing a series of educational courses in order to increase customer visits, enhance customer satisfaction, and ultimately increase sales. In this study, cultural center members' shopping behaviors and image building of the department store were explored through focus group interviews. Results generated from a total of 7 focus group interviews with female cultural center members in their 30's through 60's are as follows. First, the consumer group who attends courses for their own purpose is 45 to 55 year-old female customers who are actively involved in consumption at the department store for their own clothing, food and restaurant. They are not often engaged in impulsive either group shopping for clothing. They are satisfied with class quality compared to low tuition whereas dissatisfied with busy schedule of a lecture room and lack of special discount benefits for members. Second, the other consumer group who attends courses for their children is consumers in their 30's. They are charged in shopping for clothing for their husbands, children, and themselves. They are suffering time poverty due to nurturing their children, therefore, they want to shop more in the department store on the day of class. However, expensive kids-care facilities are barriers to do it. Convenience, familiarity and center of culture are important images of the department store, developed through frequent visits of these customers. Eight implications for marketing strategies were generated based on study results.
The purpose of this study was to explore the typology of child care, investigate the characteristics of child care types, and analyze the differences in time deficit as well as time satisfaction by the types of child care for dual-earner couples with preschool children. The data source for this research was the 2009 Time Use Survey conducted by the Korea National Statistical Office. Dual-earners aged 20 to 59 years completed 1,568 time diaries, which were analyzed using chi-square, cluster analysis, and ANOVA analysis. Child care time was classified into three types in the three categories of child care, household work sharing and leisure sharing for both males and females respectively. Three types for husbands were named "vulnerable", "household work child care predominant" and "leisure predominant". The three types for wives were named "vulnerable", "household work child care oriented" and "household work child care". The characteristics of each type depended on age, education, weekly working hours, gender role of husbands and age, weekly working hours of wives. The vulnerable type of wives showed the highest level of time deficit. Based on the results, implications for Public policy on child care and various types of education as well as programs were suggested.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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