In this paper, it is developed simulator system of 3 D.O.F parallel robot for educate of expertness. This simulator system is composed of three parts ? 3 D.O.F parallel robot, controller (hardware) and software. First, basic structure of the robot is 3 active rotary actuator that small geared step motor with fixed base. An input-link is connected to this actuator, and this input-link can connect two ball joints. Thus, two couplers can be connected to the input-link as a pair. An end-plate, which is jointed by a ball joint, can be connected to the opposite side of the coupler. A sub-link is produced and installed to the internal spring, and then this sub-link is connected to the upper and bottom side of the coupler in order to prevent a certain bending or deformation of the two couplers. The robot has the maximum diameter of 230 mm, 10 kg of weight (include the table), and maximum height of 300 mm. Hardware for control of the robot is composed of computer, micro controller, pulse generator, and motor driver. The PC used in the controller sends commands to the controller, and transform signals input by the user to the coordinate value of the robot by substituting it into equations of kinematics and inverse kinematics. A controller transfer the coordinate value calculated in the PC to a pulse generator by transforming it into signals. A pulse generator analyzes commands, which include the information received from the micro controller. A motor driver transfer the pulse received from the pulse generator to a step motor, and protects against the over-load of the motor Finally, software is a learning purposed control program, which presents the principle of a robot operation and actual implementation. The benefit of this program is that easy for a novice to use. Developed robot simulator system can be practically applied to understand the principle of parallel mechanism, motors, sensor, and various other parts.
Status survey on short-term agricultural machinery rental business was conducted to provide basic data for effective and sustainable implementation of the rental system. Selected survey samples were 34 rental management institutions such as city and county level government offices and agricultural technology development centers, and Primary Agricultural Cooperatives. Survey was conducted through mailing of questionnaire papers and direct interviews with the officers in charge of the agricultural machinery short-term rental management. Number of agricultural machinery retained by the 34 management institutions for the machinery rental business was 3,699, and numbers of the machinery were 1630 for upland crops, 929 for rice, 542 for orchard farming, 274 for animal husbandry, and 324 for common use. Regarding size of warehouse for rental agricultural machinery, 50% of the institutes were less than 660 $m^2$, 26.5% were greater than 993 $m^2$, and 23.5% were between 663 and 990 $m^2$. Institutes maintaining machinery washing facilities were only 10 (29%) among the 34 rental management institutions. Agricultural machinery rental business was advertised to farmers by 91% of the institutes, and the methods were leaflet (35.2%), village broadcasting (26.5%), call-up education (23.6%), and TV and radio (14.7%). Major contents of the advertisement were rental procedure (52.9%), rental machinery (26.5%), and rental cost (20.6%).
Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering
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v.18
no.4
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pp.941-948
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2014
As smart phone became popular, a word smart phone syndrome is also commonly used among us. Its excessive uses cause adverse effects on daily lives such as mental and physical health education and individual relationships. This paper targeted to undergraduate students who are mostly using smart phones to analyze on their perception of smart phone syndrome and a reality of typical syndrome such as digital forgetfulness, smart phone addiction and dependence on Kakaotalk. It also suggested basic countermeasures for preventing smart phone syndrome. The perception on smart phone syndrome of undergraduate students using over the average 5 hours a day was resulted to be very low, and it is analyzed smart phone syndrome including digital forgetfulness, smart phone addiction and dependence on Kakaotalk is quite serious, so that proper countermeasures and the actions are required.
Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering
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v.20
no.2
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pp.289-298
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2016
Though, thanks to NPKI(National Public Key Infrastructure), the Korean secure Internet transaction environment has been rapidly grown in the last decade, it also faces with several problems, which need to be solved in near future, mainly resulted from the lack of openness and compatability of the NPKI-based environment which is operating in a closed way. It is believed that those problems of the NPKI can be solved when it is implemented to be based on the SSL/TLS, an international standard for web-based secure Internet transactions. The transition to the SSL/TLS-based NPKI needs to be performed so that the advantages of current NPKI are well maintained. The purpose of this paper is to comparatively analyze the NPKI and the SSL/TLS so as to give basic idea of implementing the current NPKI to be based on the SSL/TLS. The analysis will show not only how the SSL/TLS-based NPKI can improve current NPKI but also how the advantages of current NPKI can be maintained by the SSL/TLS-based NPKI.
Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering
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v.19
no.9
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pp.2180-2188
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2015
Plagiarism in which people use other people's works partially or in entirety as if they are their own and infringement on copyrights that frequently occur in various forms under smart device environment are becoming one of the crucial problems that need to be solved for Korea to become an advanced nation. This paper investigates and analyzes how college students, the heaviest user of smart devices under various smart device environment, are committing plagiarism and copyright infringement and suggest a basic education plan to prevent plagiarism and copyright infringement. College students have a very low awareness of plagiarism and copyrights and the level of violation associated with plagiarism and copyrights infringement they commit from elementary school to college were found to be at a serious level. It was demonstrated that the solution suggested in this paper to solve these problems would be effective in enhancing the awareness of the bad effect of plagiarism and copyrights infringement along with their side effects.
Rocks exposed to the surface are subject to long-term weathering, and such effects weaken their engineering stability. Especially as weathering progresses, the surface of rocks will be changed by weathering, and such surface changes will affect the engineering safety of the rock mass. In addition, the chemical species produced in the weathered rock have a direct effect on the surrounding environment or on the structure. In areas where rocks are exposed, such as mining areas, chemical species produced by weathering can have a serious impact on the surrounding natural environment. In this study, accelerated weathering experiments using freeze/thaw system were conducted on rocks that had already been weathered and fresh rocks, and surface changes of each rock were observed with confocal laser scanning microscope (CLSM), and chemical species were analyzed using IC/ICP-MS. As the weathering progressed, the surface roughness decreased, and the amount of chemical species produced increased. The results of this study can be used as basic data for evaluating engineering/environmental safety in areas where rocks are exposed.
Mastitis is one of the most widespread infectious diseases that adversely affects the profitability of the dairy industry worldwide. Accurate diagnosis and identification of pathogens early to cull infected animals and minimize the spread of infection in herds is critical for improving treatment effects and dairy farm welfare. The major pathogens causing mastitis and pathogenesis are assessed first. The most recent and advanced strategies for detecting mastitis, including genomics and proteomics approaches, are then evaluated. Finally, the advantages and disadvantages of each technique, potential research directions, and future perspectives are reported. This review provides a theoretical basis to help veterinarians select the most sensitive, specific, and cost-effective approach for detecting bovine mastitis early.
Yu, Nan Sook;Baek, Min Kyung;Ju, Sueun;Han, Ju;Park, Mi Jeong
Journal of Korean Home Economics Education Association
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v.33
no.1
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pp.129-149
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2021
The purposes of this study were to examine the current status of the establishment of home economics-related departments in colleges and universities and the changes required in the home economics curriculum of secondary schools, and to structure the elective courses of home economics subject(group) that can be organized in the next high school curriculum. To achieve these purposes, related literature and data were analyzed, and a questionnaire survey and FGI were conducted by home economics experts. The research results are as follows. First, home economics was considered to be highly related not only to the human ecology but also to social sciences, education, engineering, and arts and physical education. The numbers of technical colleges and 4-year universities with departments related to home economics were 1,405 and 961 respectively in 2019. Therefore, it was confirmed that there is a sufficient basis for opening home economics subject(group) elective courses in high school. Second, in the secondary school home economics curriculum, the concepts of culture, relations, independence, and sustainability were emphasized based on the changing life patterns and values. It was proposed that the contents of the home economics course would be structured in a way that allows deep and high-level thinking and helps students to enjoy culture. This demand can be implemented by diversifying, specializing, and structuring the elective courses of the home economics subject(group). Third, a total of 18 elective subjects and subject outlines were structured in the fields of child/family, food/nutrition, clothing, housing, consumption/family management, and home economics integration. This study results will contribute to the establishment of the high school credit system by providing basic information for organizing the next home economics curriculum, and expanding the options for home economics subject(group) to high school students.
Sang-Gu Lee;Doyoung Park;Jae Yoon Lee;Dong Sun Lim;Jae Hwa Lee
The Mathematical Education
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v.63
no.2
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pp.123-138
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2024
This study described the utilization of ChatGPT in teaching and students' learning processes for the course "Introductory Mathematics for Artificial Intelligence (Math4AI)" at 'S' University. We developed a customized ChatGPT and presented a learning model in which students supplement their knowledge of the topic at hand by utilizing this model. More specifically, first, students learn the concepts and questions of the course textbook by themselves. Then, for any question they are unsure of, students may submit any questions (keywords or open problem numbers from the textbook) to our own ChatGPT at https://math4ai.solgitmath.com/ to get help. Notably, we optimized ChatGPT and minimized inaccurate information by fully utilizing various types of data related to the subject, such as textbooks, labs, discussion records, and codes at http://matrix.skku.ac.kr/Math4AI-ChatGPT/. In this model, when students have questions while studying the textbook by themselves, they can ask mathematical concepts, keywords, theorems, examples, and problems in natural language through the ChatGPT interface. Our customized ChatGPT then provides the relevant terms, concepts, and sample answers based on previous students' discussions and/or samples of Python or R code that have been used in the discussion. Furthermore, by providing students with real-time, optimized advice based on their level, we can provide personalized education not only for the Math4AI course, but also for any other courses in college math education. The present study, which incorporates our ChatGPT model into the teaching and learning process in the course, shows promising applicability of AI technology to other college math courses (for instance, calculus, linear algebra, discrete mathematics, engineering mathematics, and basic statistics) and in K-12 math education as well as the Lifespan Learning and Continuing Education.
Objectives: The new Chemical Control Act from the Korean Ministry of Environment (2014-259) simply states only in basic phrases that every worker handling the listed chemicals should wear personal protective equipment (PPE) and does not consider the different hazard characteristics of particular chemicals or work types. The purpose of this study was to produce an exposure risk matrix and assign PPE to the categories of this matrix, which would be useful for revising the act to suggest PPE to suit work types or situations. Methods: An exposure risk matrix was made using hazard ranks of chemicals and workplace exposure risks in the previous study. For the 20 categories of exposure risk matrix PPE, levels A, B, C, D as classified by OSHA/EPA were assigned. After 69 hazardous chemicals were divided into 11 groups according to their physiochemical characteristics, respirators, chemical protective clothing (CPC), gloves and footwear were suggested on the basis of the assigned PPE levels. Results: PPE table sheets for the 11 groups were made on the basis of work types or situations. Full facepiece or half-mask for level C was recommended in accordance with the exposure risk matrix. Level A was, in particular, recommended for loading or unloading work. Level A PPE should be worn in an emergency involving hydrogen fluoride because of the number of recent related accidents in Korea. Conclusion: PPE assignment according to the exposure risk matrix made by chemical hazards and work type or situation was suggested for the first time. Each type of PPE was recommended for the grouped chemicals. The research will be usefully used for the revision of the Chemical Control Act in Korea.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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