• 아동학회지
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• 제32권5호
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• pp.67-84
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• 2011

This study examined the effects of parental control and children's autonomy on self-esteem, using a sample of 415 school-age children (208 boys and 207 girls) recruited in Seoul. Ordinary Least Square regressions revealed a variety of gender-based differences in the associations among these three variables. Boys with high maternal behavioral control had high levels of self-esteem, whereas girls under low paternal psychological and high behavioral control reported high levels of self-esteem. Boys with high maternal behavioral control and girls with high paternal behavioral control also reported high levels of autonomy. Autonomy was found to exert a positive impact on self-esteem for both boy and girls. Autonomy played a mediating role in the relationships between maternal behavioral control and self-esteem for boys, and between paternal behavioral control and self-esteem for girls. These findings highlight the differential influences of psychological control and behavioral control on autonomy and self-esteem, as well as the relative impact of the opposite sex parent on the development of autonomy and self-esteem in late childhood.

• 보건의료산업학회지
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• 제6권2호
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• pp.45-56
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• 2012

The purpose of this study was to investigates the Autonomy and Job Satisfaction of the Nurses. The data was collected by distributing structured questionnaires to 317 nurses in 4 secondary hospitals located in Pusan, from July 1 to 31, 2010 and analyzed by t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficient. The average autonomy level of nursing professionals was $135.30{\pm}8.04$ points. The average nurse's job satisfaction was $3.12{\pm}.35$ points. There was significant difference according to age, career and position in autonomy level of nursing professionals. There was significant difference according to age, marital status, career, position and monthly income in nurse's job satisfaction. The correlation between autonomy and job satisfaction of the nurses showed to be positively correlated at r = .426. Therefore, It is necessary to research into the methods to enhance the autonomy levels of nursing professionals and nurse's job satisfaction. It is necessary to develop education and policy programs for nurse's autonomy and nurse's job satisfaction.

• 기본간호학회지
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• 제17권2호
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• pp.274-281
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• 2010

Purpose: The purpose of this study was to identify the correlation between level of professional autonomy and clinical decision making abilities in clinical nurses, and to provide basic information for promoting competency nurses in making independent decisions. Method: Data were collected from July 1 to July 18, 2008, and participants were 202 clinical nurses in general hospitals. Collected data were analyzed using descriptive statistics: frequency and percentage and Pearson correlation coefficients with the SPSS WIN 14.0 program. Results: The professional autonomy index for the nurses was 159.63 points. The clinical decision making ability index was 119.79 points. The most highly ranked factor in clinical decision making was search for information and unbiased assimilation of new information. There was a statistically significant difference in professional autonomy according to age, clinical experience, and type of duty. Relation between level of professional autonomy and clinical decision making showed a positive correlation. Conclusion: As a results show a significant correlation between professional autonomy and clinical decision making in clinical nurses, improvement in professional autonomy of clinical nurses, would be promoted through continuous support and training.

• 여성건강간호학회지
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• 제18권2호
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• pp.108-116
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• 2012

Purpose: The purpose of this study was to evaluate the effect of the sexual education program on female college students' sexual knowledge and sexual autonomy. Methods: The integrative 5-week (15 hour) sexual education program reflecting control and coping aspects of sexual autonomy was developed based on self-determination theory. 59 female students were assigned to the experimental (n=29) and the control group (n=30). Students completed the sexual knowledge and the sexual autonomy questionnaires at prior to the program, right after and 10 weeks after the completion of the program. Independent t-test were used to test the effectiveness of the program. Results: Significant group differences were found on sexual autonomy score right after and 10 weeks after the completion of the program. No significant group differences were found on sexual knowledge at any time after the program completion. Conclusion: The results indicate that the 5-week Sexual Education Program was effective in increasing female college students' sexual autonomy. Nursing professors majoring women's health nursing may contribute to improving college students' sexual autonomy by opening the sexual education program as a general elective curriculum. Strategies to improve sexual knowledge need to be considered for better effectiveness of the program.

• 보건의료산업학회지
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• 제13권4호
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• pp.83-94
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• 2019

Objectives: This study examined the degree of professional autonomy of nurses as perceived by nurses and doctors, as well as the relation between professional autonomy, job satisfaction, and turnover intention of nurses. Methods: A questionnaire survey was conducted with 292 nurses and 121 physicians working in 10 small- and medium-sized hospitals with located in G Metropolitan City. Results: The difference in the level of nurses' professional autonomy as perceived by nurses and physicians was found to be significantly higher in nurses than in physicians. Professional autonomy and job satisfaction were significantly and positively correlated; professional autonomy and turnover intention were significantly and negatively correlated; and job satisfaction and turnover intention were also significantly and negatively correlated. Conclusions: Various efforts to increase nurses' professional autonomy and the development of effective workforce management programs to prevent turnover should be actively conducted to address the problems of small- and medium-sized hospitals facing a shortage of nurses.

• 항공우주기술
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• 제13권1호
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• pp.37-43
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• 2014

저궤도 위성을 운영하는 지상국에서는 10분 내외의 교신 시간 동안 위성의 건강 상태를 확인한 후 영상 촬영을 위한 임무 명령을 전송하거나 촬영한 영상을 수신한다. 제한된 교신 시간동안 매일의 임무를 위한 일련의 절차를 완료하기 위해 위성 및 지상국 시스템에서는 적절한 수준의 자율성이 적용되어 있다. 예를 들어 위성의 자세 및 궤도를 유지하기 위한 제어 로직은 운영자의 개입 없이도 오랜 시간동안 자동으로 수행되어야 하므로 높은 자율성을 갖는 부분이다. 이와는 대조적으로 위성의 고장 관리 로직의 경우 고장 상황 인지 및 안전 조치는 위성에서 자동으로 수행되지만 대체적으로 고장의 원인 판단 및 복구 절차는 지상에서 수행하도록 설계하므로 상대적으로 낮은 자율성을 갖는 부분이라 할 수 있다. 위성의 자율성 수준은 지상국 운영에도 영향을 준다. 지상국에서는 촬영 임무를 위한 일련의 명령 세트 등을 생성한다. 위성이 좀 더 높은 수준의 자율성을 갖는다면, 지상국에서 수행하는 동작의 일부를 위성에서 수행할 수 있을 것이며 지상국의 절차를 간소화할 수 있을 것이다. 이 논문에서는 위성의 자율성 수준에 대해 논의하고 적절한 자율성 수준을 위한 설계 개념을 제안한다.

• 디지털융복합연구
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• 제15권5호
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• pp.161-172
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• 2017

본 연구의 목적은 공공연구기관 연구자의 연구자율성 구성요소를 새로운 관점에서 정의함과 동시에 그러한 구성요소들이 조직효과성에 미치는 영향을 살펴봄으로써, 궁극적으로 조직효과성 제고를 위해 공공연구기관 연구자에게 보장되어야 할 연구자율성 요소는 무엇인지를 확인하고 정책적인 지원 방안을 제시하는 데 있다. 이를 위한 기초 작업으로 연구자율성 수준을 구성 형태에 따라 개인 및 조직 수준으로, 연구자율성 유형을 본질적 및 비본질적 자율성으로 구분하였으며, 조직효과성에 미치는 영향을 알아보기 위해 조직몰입도와 직무만족도를 측정하였다. 연구 결과 본질적 자율성이 비본질적 자율성에 비해 조직효과성에 미치는 영향이 매우 높게 나타났다. 이는 연구자의 연구수행을 위한 간접적인 지원환경도 중요하지만 연구과제 선정, 자유로운 의견 교환, 연구방법론 선택, 연구결과 활용 등 연구 본연의 활동에 있어서 연구자들의 의사결정 및 재량권이 월등히 중요하다고 할 수 있을 것이다.

• 한국융합학회논문지
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• 제13권3호
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• pp.255-264
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• 2022

정보통신기술과 스마트기기의 발달, 그리고 COVID-19 팬데믹으로 인해 스마트워크를 활용하는 조직이나 개인이 늘어나고 있다. 최근 무선 정보통신기술의 발전에 기반을 둔 지속적 연결성으로 인해 스마트워크 방식으로 일하는 근로자들은 언제 어디서나 의사소통할 수 있고, 데이터와 정보를 주고받으며 업무를 수행할 수 있어 자신이 업무 방법, 시간, 장소 등을 결정할 수 있는 직무자율성이 증대된다. 하지만 기존 스마트워크 연구는 산업화시대에 개발된 직무자율성의 개념을 여전히 사용하고 있는 점, 다차원적으로 직무자율성을 실증하지 못하는 점, 스마트워크 도입으로 발생하는 역설적 '결속된 자율성'을 검증하지 못하는 점 등의 한계가 있다. 이러한 한계를 극복하기 위해 본 연구는 스마트워크 상황에서 직무자율성을 실증한 문헌을 고찰하였다. 이를 통해 본 연구는 기존 연구에서 스마트워크 상황에서 직무자율성을 어떻게 다뤄왔는지, 그리고 스마트워크 상황에 맞게 자율성의 유형을 어떻게 발전시켜야 하는지, 그리고 향후 실증연구를 위한 방안을 제시하였다.

• 산업융합연구
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• 제21권4호
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• pp.13-22
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• 2023

COVID-19로 인해 기업은 재택근무와 유연근무를 확대하고, 스마트워크 공간을 확충하여 일하는 방식을 빠르게 변화시키고 있다. 스마트워크 상황에서 근로자는 자신이 수행하는 업무 방법, 업무 시간, 업무 장소 등을 선택하는 직무자율성이 향상되었다. 하지만 기존 연구는 스마트워크 상황을 반영하지 못하고 기존 직무자율성 개념과 측정도구를 여전히 사용하는 한계가 있다. 이러한 문제점을 극복하기 위해 본 연구는 스마트워크 환경에 적용가능한 직무자율성 유형(방법, 일정계획, 기준, 시간, 장소)을 도출하고, 5개 유형의 직무자율성이 창의적 행위에 통계적으로 유의한 정(+)의 영향을 준다는 점을 검증하였다. 본 연구는 전통적인 직무자율성 개념(방법, 일정계획, 기준)에 시간과 장소 유연성을 추가하여 스마트워크에서 적용 가능한 직무자율성을 유형화하고, 다차원의 직무자율성 검증을 통해 스마트워크의 운영 성과를 세분화하여 평가하는 근거를 제공하였다는데 시사점이 있다.

• 대한가정학회지
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• 제34권4호
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• pp.161-174
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• 1996

The purpose of the study is to investigate how childhood attachment and autonomy explain the gender differences in adulthood heterosexual love styles. The study examines (1) the gender differences in childhood attachment and autonomy and adulthood heterosexual love relationships, (2) the relationship between childhood attachment and autonomy in relation to mother, and love styles in adulthood among men and women. 405 married or unmarried men and women participated in a questionnaire study. Such statistic analyses are engaged for this study as cross-tabulation analysis, and one-way ANOVA. The key findings of the study are that the relationships of childhood developmental pattern of attachment and autonomy to adulthood heterosexual love styles differ between men and women. That is, developmental patterns of childhood attachment and autonomy to mother operate as a vulnerability factor in establishing adulthood love relationship, whereas childhood experiences do not explain adulthood love among women. These gender differences are discussed in theoretical contexts which explain gender-differentiated process of separation from mother during childhood.