The purpose of this study was to examine the effects of the time spent on violent internet games and game overindulgence on aggressive behavior exhibited by elementary school-aged boys and to investigate the mediating effects of self-control on the relationship between children's game overindulgence and their aggressive behavior. The subjects of this study were 118 fourth to sixth grade boys from five elementary schools. The instruments used were the aggression subscale of the Korean-Youth Self Report (Oh, Ha, Lee, & Hong, 2001), a questionnaire of the time spent playing violent internet games developed by the authors, the Internet Game Addiction Scale for Children (Kim, Lee, Kim, Kim, & Kim, 2006) and the Self-Control Scale (Nam, 1999). The data were analyzed by means of a Structural Equation Model (SEM). The results were as follows. First, children's self-control mediated the relationship between game overindulgence and aggressive behavior. Second, the amount of time spent playing violent internet games had no effect on children's aggressive behavior.
The number of disasters caused by natural or human-made events such as earthquakes, tsunamis, floods, typhoons, industrial disasters, and the recent outbreak of COVID-19 has increased and the damage caused by such disasters is increasing every year. Disasters can cause physical destruction and also have unexpected psychological impacts, such as post-traumatic stress disorder (PTSD). Ear acupuncture is a treatment modality that can be helpful for both physical and mental health problems. Since ear acupuncture is a cost-effective, flexible, and safe treatment tool, it has the potential to provide medical assistance in disasters. The National Acupuncture Detoxification Association (NADA) auricular acupuncture protocol, originally developed for addiction treatment, has been used for mental illness and behavioral symptoms in both community health settings and in a variety of disaster, terror, and refugee settings. In this review, we introduced the NADA protocol, including its history, features, training, clinical evidence, and cases in disaster settings, suggesting that the NADA protocol could be utilized as a disaster medical support model in Korean medicine.
The fundamental goal of the research was to verify if the Twin Deficits Hypothesis holds for the economy of Zambia using time series data from 1980-2014. The current account and budget deficit were employed as key variables. The exchange rate was also used as a transmission mechanism to see how it contributes in the nexus. Cointegration tests confirmed a long run association of the variables. After fitting the VECM model, Granger causality tests confirmed the existence of twin deficits for Zambia. The results supported uni-directional reverse causality. The exchange rate was shown to be more significant in the long run than in the short run. The implosion of the time series as shown by the predicted cointegration equation implies that unless drastic measures are taken to cure the deficits, using the current account as the major target variable, twin deficits will persist for some time. The major policy implication of this research is that given that Zambia is a primary commodity-dependent developing country subsisting largely on copper revenues to sustain the economy, there is a need to move away from "copper addiction," given the recent volatility of earnings of primary commodities (e.g. through diversification of the economy, import substitution, and other strategies).
Objectives: The purpose of this study was to investigate the factors contributing to intentions of quitting smoking, and use of smoking cessation services for daily smokers, and willingness of using smoking cessation services by the public health centers. Method: A total of 1,403 cases of male smokers were collected by a telephone survey. The age of smokers in the study ranged from 20 to 59. Socio-demographic variables, cigarette consumption behaviors, quit attempts and intentions of quitting smoking, and use of clinical services provided by the local public health centers were analysed using SPSS program. Result: About 77.8% of the smokers consumed a pack of cigarettes or less per day. About 20% of the smokers have used quit aides such as nicotine patch, gum, quit cigarettes, and acupuncture. These variables were associated with prior quit attempts in the past 1 year. Older age, degree of addiction(less time spent without smoking after a smoker gets up in the morning), prior quit attempts, panning to quit in one month, doctor's advice to quit were the major predictors of using the smoking cessation services provided by the public health centers. Conclusion: Health educators have to entice physicians to give smoking cessation advice to smokers, and have to provide many different types of educational programs to help quitting smoking.
The Journal of Asian Finance, Economics and Business
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v.6
no.1
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pp.187-194
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2019
This study examined that what attributes of student satisfaction are more important when students use university cafeterias. Factors that are considered to be more crucial when students use a cafeteria, such as menu, taste, price, and cleanliness, were tested. Based on the research of previous studies, it assumed that the selection attributes of students' cafeteria were menu, taste, price, and cleanliness. With 301 surveyed questionnaires, the study was carried out by AMOS 23.0 and the Structural Equation Model was used for examining the hypotheses as statistical method in this study. In consequence of the hypothesis test on the main effect, the factors such as the menu, taste, price and cleanliness were found to significantly affect satisfaction. Then, the moderating role of gender, age and allowance was analyzed. However, students' university cafeteria selection attributes differed depending on their allowance only. The path coefficients from menu to satisfaction were more significant in the group with a smaller allowance, while the path coefficient from price to satisfaction was more significant in the group with a larger allowance. The study analyzed that the effect of selection attribute of students' cafeteria on the satisfaction, and influence of students' allowance, and provide meaningful implications when they choose the attributes.
This qualitative study explores the impact of online food delivery platform attributes on customer satisfaction and repurchase intentions. Employing a phenomenological approach, we conducted in-depth interviews and focus group discussions with 15 participants to gain rich insights into user experiences. Thematic analysis revealed key factors influencing satisfaction and loyalty: service quality dimensions (efficiency, reliability, fulfillment, privacy), expectation disconfirmation, perceived usefulness and ease of use, multi-level customer value, relationship quality, electronic word-of-mouth, value co-creation, and phased loyalty formation. Our findings extend customer behavior theory in digital platforms, offering a comprehensive framework for understanding the complex mechanisms underlying user satisfaction and repurchase decisions. The study provides valuable implications for platform operators, highlighting the importance of exceeding customer expectations, enhancing user experience, building trust, leveraging user-generated content, and fostering co-creation processes. Methodologically, we demonstrate the efficacy of qualitative approaches in uncovering nuanced insights in digital service contexts. While acknowledging limitations in generalizability, this research establishes a solid foundation for future investigations into the rapidly evolving domain of online food delivery services. The integrated theoretical approach offers a robust model for analyzing customer behavior in emerging digital service environments, contributing significantly to both academic understanding and practical application in the field of digital service provision and platform management.
Alcohol dependence is a global public health problem, yet the mechanisms of alcohol dependence are incompletely understood. The traditional view has been that ethanol alters various neurotransmitters and their receptors in the brain and causes the addiction. However, an increasing amount of experimental evidence suggests that gut microbiota also influence brain functions via gut-to-brain interactions, and may therefore induce the development of alcohol use disorders. In this study, a rat model of alcohol dependence and withdrawal was employed, the gut microbiota composition was analyzed by high-throughput 16S rRNA gene sequencing, and the metagenome function was predicted by PICRUSt software. The results suggested that chronic alcohol consumption did not significantly alter the diversity and richness of gut microbiota in the jejunum and colon, but rather markedly changed the microbiota composition structure in the colon. The phyla Bacteroidetes and eight genera including Bacteroidales S24-7, Ruminococcaceae, Parabacteroides, Butyricimonas, et al were drastically increased, however the genus Lactobacillus and gauvreauii in the colon were significantly decreased in the alcohol dependence group compared with the withdrawal and control groups. The microbial functional prediction analysis revealed that the proportions of amino acid metabolism, polyketide sugar unit biosynthesis and peroxisome were significantly increased in the AD group. This study demonstrated that chronic alcohol consumption has a dramatic effect on the microbiota composition structure in the colon but few effects on the jejunum. Inducement of colonic microbiota dysbiosis due to alcohol abuse seems to be a factor of alcohol dependence, which suggests that modulating colonic microbiota composition might be a potentially new target for treating alcohol addiction.
Previous literature reviews have provided important insights into social game addictions, but the issue still needs to be examined from other directions such as the distribution of research purposes. For this purpose, 61 papers from selected journals were analyzed by a meta-analysis method. Specifically, this study poses the following three research questions: (1) What are the major of research purposes and methodologies? (2) What are the highly cited articles in studies of social game addictions? Results showed five new findings: (1) the research purpose of most social game addictions studies focuses on investigating the effect, followed by evaluating the influence of social game addictions. (2) Surveys and experimental methods were the preferred research methods, regardless of whether the research purpose focused on investigating or evaluation. (3) Social game addictions studies are most prevalent at the game users, higher education institutions, followed by schools. (4) Social game addictions studies most frequently supports researcher in the professions and applied sciences, followed by humanities, formal sciences and social sciences. (5) The most highly cited articles fall into the categories of investigating the effects and followed by evaluating the influence, designing a model and evaluating the effects of social game addictions. In this regard, this study of issues in social game addictions presents findings that can help supplement linkages with previous studies and forms an important reference base to pursue deeper academic discussions in the current research fields. These results and findings not only to supplement understanding of social game addictions based on different and important viewpoints, but also to provide useful insights for researchers and educators into issues related to social game addictions studies in future.
The present study explored Korean parents' perceptions of and behavior toward game use among teenagers in Korea. A total of 600 Korean mothers of teenagers residing in Seoul and five other metropolitan areas participated in the survey. The survey was constructed based on five categories of variables, including the overall perception of games and game use, specific attitudes toward game use, cognitions about and attitudes toward game addiction, factors predicting parental monitoring of children's game use, and views and opinions about what needs to be done to promote healthy game cultures as well as to prevent problematic game use among teenagers in Korea. Results indicate that the respondents' overall perceptions of and attitudes toward games and game use are negative. In contrast, attitudes toward game use of the respondent's own child are contingent upon various comparison standards. Results also indicate that the respondents tend to overestimate the possibility that their own child is addicted to games, and their perceptions of game addiction are based on a narrow range of behavioral symptoms. Additional analyses indicate that parental monitoring of teenagers' game use can be predicted by the theoretical model driven from Ajzen(1991)'s theory of planned behavior. Finally, results also indicate that, in order to deal with the problems associated with teenagers' game use, proactive approaches to promote healthy game cultures as well as various initiatives to prevent problematic game use are necessary. Implications of the findings and future direction were discussed.
Journal of The Korean Association of Information Education
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v.16
no.2
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pp.181-188
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2012
In this study, we develop a role-playing instruction model based on mind practice. The proposed model can strengthen the information and communication ethics and enhance the will to act which leads to behavioral changes. It is also designed considering methodological and procedural elements of mind education and the steps of role-playing. It has much importance on having students experience mind practice directly and indirectly through role-playing. Firstly, an instruction model for a role-playing is designed based on other researches and case studies. Secondly, it was applied to students to find out the advantages and improvements and modified the earlier version and then, it was applied to 36 sophomores in J university in J city for five weeks. They are majoring in Education and are taking Instructional method and Instructional technology. To prove the effectiveness of the model, it was also applied 5th year 24 students, 6th year 26 students and 10 teachers in an elementary school. The results show that more than 90% students respond positively about how interesting information and communication ethics after participating in a role-playing instruction model based on mind practice.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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