Purpose : This research is to understand the academic self-efficacy of trainees receiving the 4 category-union education of HIT(Health Integrated Technic) Methods : A self-administered questionnaire survey was conducted in 450 health-related college students in Daegu city from April to July. A statistical analysis was performed using SPSS 17.0 for window version. Results : First, satisfaction to education of HIT was higher in vocational consciousness program than patient care programme educational deepening program. Second, academic self-efficacy to education of HIT was higher in educational deepening program than patient care programme vocational consciousness program. Conclusion : Systemic education is needed to develop vocational consciousness, patient care and educational deepening that suit the characteristics of college students in order to establish an environment for revitalizing satisfaction and academic self-efficacy to 4 category-union education
본 연구는 의과대학 대학원생들이 특정 학술정보 검색엔진을 사용하는 이용 동기와 이용자 만족도를 조사하고, 이용 동기 요인이 이용자 만족도에 미치는 영향에 대해 살펴보았다. 본 연구는 서울의 한 대규모 의과대학 대학원생을 대상으로 2018년 9월 10일부터 2018년 9월 21일까지 설문을 실시하였으며, 총 135부의 유효한 응답을 분석하였다. 분석 결과, 의과대학 대학원생들이 학술정보 검색엔진을 이용하는데 있어 펍메드(PubMed)의 신뢰성 정도와 상호작용성 정도가 구글 스칼라(Google Scholar)보다 높게 나타났으며, 편리성과 전문성이라는 두 가지 이용 동기 요인이 학술정보 검색엔진의 이용자 만족도에는 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 편리성은 이용자들이 학술정보 검색엔진을 선택하는데 있어서도 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 연구 결과는 웹 사이트를 통한 학술정보서비스에 대한 논의를 의학정보의 맥락에서 이용과 충족이론으로 설명했다는 점에서 학문적 의의가 있다. 한편, 구체적인 연구 결과는 의학 관련 학술정보 검색엔진의 서비스 개선을 위한 실질적인 함의를 제공한다.
Recently, interest in AI tutors is rising as a way to bridge the educational gap in school settings. However, research confirming the effectiveness of AI tutors is lacking. The purpose of this study is to explore how effective learner characteristics and recommended item learning activities are in predicting learner's academic performance in an adaptive online learning environment. This study proposed the hypothesis that learner characteristics (prior knowledge, midterm evaluation) and recommended item learning activities (learning time, correct answer check, incorrect answer correction, satisfaction, correct answer rate) predict academic achievement. In order to verify the hypothesis, the data of 362 learners were analyzed by collecting data from the learning management system (LMS) from the perspective of learning analytics. For data analysis, regression analysis was performed using the regsubset function provided by the leaps package of the R program. The results of analyses showed that prior knowledge, midterm evaluation, correct answer confirmation, incorrect answer correction, and satisfaction had a positive effect on academic performance, but learning time had a negative effect on academic performance. On the other hand, the percentage of correct answers did not have a significant effect on academic performance. The results of this study suggest that recommended item learning activities, which mean behavioral indicators of interaction with AI tutors, are important in the learning process stage to increase academic performance in an adaptive online learning environment.
In this paper. the research issues and trends are analysed by reviewing the journal of the Korea Society of IT Services which published from Dec. 2002 to Jun. 2010. The 306 papers which published were included in this project. The quantitative analyses were implemented about the volume of papers and researchers. The papers are categorized as project management. service science, service computing and IT technology, software engineering, solution, outsourcing management. element technology and methodology, strategy and management. policy, laws, and systems related IT services. Specially the qualitative analyses were implemented about research issues and trends through the content analysis about the paper details, abstract and key words described. We can find the more case of the theoretical study on the areas of the strategy and management, policy, laws, and systems, also the practical study on the service computing and IT technology, and solution area than the other areas. In this research, finally, the author can suggest that the integrated control be required to editing board for the effective classification of subjected paper candidate. Also the evaluation methodology such us experiment, performance comparative, should be adopted for the theoretical or practical study because the academic research requires the more scientific research methodology.
Purpose: The purpose of this study is to find a linkage between mobile bathing services and service learning, and a method to activate mobile bathing services. Method: As a descriptive research, it selected evaluation factors from the aspects of structure, process, and result and analyzed 25-month activities. The data analysis was done with descriptive statistics, t-test, ANOVA, and contents analysis. Result: The mobile bathing services were performed for 67 days during the evaluation period and it was 88.2% of the number of expected activity days. The volunteers participated in the activities were 293 and they provided the service for 124 people. The expense per service provision was 97,771 won. Both recipients and volunteers were highly satisfied with this service. Also, the broadcasting on the activities and awards enhanced volunteers' pride. Conclusion: The mobile bathing services linked with the service program as a part of major course. In particular, the service strengthens problem-solving abilities of nursing students, so it is necessary to develop the mobile bathing services into the service program in pursuit of learning by action.
Journal of Information Science Theory and Practice
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제8권4호
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pp.29-39
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2020
The diverse set of phenomena, concepts, and activities existing in academic disciplines could be studied from multiple perspectives. One of the promising approaches to explore phenomena is hermeneutics, especially in the form of hermeneutic phenomenology, which has been formed as a consequence of postmodern movements. Hermeneutic phenomenology has taken root in the original ideas of philosophers like Husserl, Heidegger, and Gadamer, and has become one of the fruitful research methodologies over time. After a brief review of the foundations of hermeneutic and phenomenological methodologies, the role of the hermeneutic phenomenology approach in supporting research and information services is discussed. The present article seeks to describe narratively the use of hermeneutic phenomenology in such issues as information technology, information behavior, knowledge organization, and librarians' roles as related to Information Science.
International Journal of Knowledge Content Development & Technology
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제9권1호
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pp.43-56
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2019
The intricacies of web development have orchestrated a paradigm shift in academic libraries. The study explored literature on the status of automation of academic libraries and web development in Nigeria. It was established that the functions of library management software are abysmally under-utilized in academic libraries in Nigeria, thus, progression of automation projects remain a swinging pendulum. The paper, therefore, recommends that librarians should acquire the relevant training and plan strategically for all automation projects aimed at incorporating the intricacies of the web and ICTs into library services to fully utilize the functions of the library management systems in line with web developmental stages, thus, be able to compete globally.
International Journal of Knowledge Content Development & Technology
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제14권1호
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pp.19-31
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2024
In order to support the mission of the institution in which they are attached, academic libraries provide services in both manual and digital but COVID -19 pandemic that spanned between March and September, 2020 has changed the scenario. With particular reference to Nigeria, about 249,606 cases were confirmed and in order to curb the scourge of this deadly disease, physical academic activities were prevented by Nigeria Centre for Disease Control (NCDC). With this development, innovative tools became indispensable tools for successful delivery of library services in Nigerian academic libraries. Whether or not these tools are still in use for reformation of library service during post- Covid era remains unclear, hence, need for this study. This study examined librarians' use of innovative tools for information dissemination in Nigerian academic libraries during the post-Covid era using a descriptive survey design. Data were obtained both in quantitative and qualitative formats from one hundred and forty-four librarians as respondents. A total enumeration sampling technique was adopted because the population was minimal. Findings of the study revealed that innovative tools such as videoconferencing, WhatsApp, teleconferencing, Facebook, LinkedIn, and web-based learning applications are still in use by librarians for the dissemination of information during the post-Covid era. These tools are useful and beneficial to librarians during the post-COVID era, as they facilitate easy participation and engagement of library users in various discussions. Inadequate funding and lack of advanced technology skills were also identified as major impediments to the successful use of innovative tools for information dissemination. As a result, it was suggested that academic libraries throughout Nigeria prioritize staff training on the necessary digital skills needed to cope in this advanced technology era.
Journal of Information Technology Applications and Management
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제17권4호
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pp.83-105
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2010
Smartphone services seem to be appealing to people worldwide and show rapid growth in mobile service market. Based on the theoretical framework like attachment theory and self-congruity theory, we developed the research model and proposed six hypotheses. An analysis of 113 smartphone service users found that continued use intention in smartphone services is affected by uses' attachment to the service. We also found that the attachment is significantly increased by self-congruity, customization, and perceived usefulness. Our aim was to gain insight into ways of creating an environment that facilitating continued use intention of smartphone services. This study has important implications for academic researchers and practitioners who seek to understand why smartphone service users continuously use their smart phone services. Other practical implications of these findings and future research implications are also discussed.
The emergence of the digital economy and easy accessibility to Web 2.0 tools has seen an expansion of the influencer ecosystem within the travel and tourism industry. Founded on the principles of reference groups and peer reference there is a growing trend amongst industry practitioners who are now opting to move away from many of the traditional approaches used to market their products and services and are instead taking advantage of the concept of e-word-of-mouth (eWOM). Whilst there is a growing body of academic literature addressing the notion of influencer marketing, there is little understanding of influencer marketers themselves. Consequentially, this study addresses this gap in the literature through the quantitative examination of those who promote products, services, or companies by distributing eWOM through their online digital channels and presence; otherwise known as travel influencers. A quantitative research approach involving an online survey yielded 255 responses from travel influencers. The research findings indicate that those who work in this field prefer not to be awarded the label "travel influencer," focusing instead on their specific method of influencing, such as blogging and vlogging or sharing Instagram updates. The research also demonstrates how the new influencers have a strong role in generating travel urge and desire. The research contributes to the wider body of academic literature and travel industry practitioners by establishing the general profile of influencers and their increasingly specialized role in tourism and hospitality marketing.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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