This cross-sectional study was performed to offer radiographer who registered to the Korean Association of Radiographers as a basic material promote job satisfaction and lower job stress. A total of 213 radiographer were surveyed using a self-administered questionnaire. The 105 questionnaires consist of general characteristics, job characteristics, job stress, and job satisfaction. The job satisfaction was categorized into 3 sub-scales; psychological variables, environmental variables, and structural variables. The job stress insufficient job control, interpersonal conflict, job insecurity, organizational system, lack of reward, and occupational climate. Job satisfaction in psychological variables of radiographer was higher in the radiographers who have a high level of education, work in seoul,have a high sense of mission, don't have job leaving attitude, have a lower job insecurity. Job satisfaction in environmental variables of radiographer was higher in the radiographers who get lower salary. Job satisfaction in structural variables of radiographer was higher in the radiographers who have a high sense of mission, don't have job leaving attitude, have a lower organizational system, lack of reward, and occupational climate. Job satisfaction of radiographer was higher in th radiographers who don't have job leaving attitude, have a high sense of mission, have a lower lack of reward, and occupational climate.
Journal of the Korea Society of Computer and Information
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v.25
no.2
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pp.149-156
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2020
In this paper, we propose the moderating effects and mediation effects of social support on the relationship between art therapists' job stress and psychological burnout. Based on the previous studies, this study set up four types of variables: 1) independent variable, 2) moderating variable, 3) mediation variable, and 4) dependent variable. Job stress was identified as an independent variable, social support was identified as both a moderating variable and mediation variable, and psychological burnout was identified as a dependent variable. To empirically conduct this study, a total of 200 questionnaires were distributed to art therapists. Consequently, a total of 150 survey responses were collected. The survey results are as follows. First, there were not differences in job stress, psychological burnout, and social support due to personal environmental factors. This included career, employment type and working hours. Second, the result showed a high-level of correlation among job stress, psychological burnout, and social support. Third, social support was found to have a moderating effect on the relationship between the art therapists' job stress and psychological burnout. Forth, social support was found to have a moderating effect on the relationship between the art therapists' job stress and psychological burnout.
The development of smart devices has affected employees' working environments and their lives. However, using smart devices is causing employees to experience technostress. This study aims to investigate the effects of technostress in using smart devices on usage intention in an organization. Moreover, the study investigates the effect of employees' stress-coping methods on the intention to use smart devices. This study posits familiarity, use innovativeness, role ambiguity, system vulnerability, technological limitation, and ubiquity as the antecedents of technostress. Data collected from 317 users who have experience in using smart devices in organizations are empirically tested against a research model using the PLS graph. Analysis results show that role ambiguity, system vulnerability, and technological limitation significantly influence technostress. Moreover, users take up emotion-focused coping behaviors because of technostress. Emotion-focused coping behaviors affect usage intention in organizations. However, technostress and problem-focused coping behaviors do not directly affect usage intention in organizations.
The purpose of this study is to identify the personal characteristics of college students participating in leisure activities and the impact of their leisure experience on job-seeking Stress, To achieve this purpose, subjects of this study were sampled 264 university students participant using purposeful sampling method for 2 months from september to october of 2019. Using questionnaires stratified cluster random sampling in university students in C city. Studies have shown that first, looking at gender, women receive more academic stress than men. Second, looking at the results of the school year, the first and fourth graders received more personality stress than the second and third graders. Third, if you look at the results of the major category, it turns out that students in the natural major receive more personality stress than in the social major category. In addition, students in the humanities major are more stressed out about the Family environment stress than in the natural major. Fourth, if you look at the results of the allowance, students who receive 400,000 won to 500,000 won and those who receive 100,000 won to 200,000 won or less are under stress from the family environment stress than those who receive 500,000 won or more. Fifth, if you look at the results of your experience in leisure activities, the more experience you have in leisure Therefore, college students will have to lay the groundwork for self-control through various leisure activities for job stress. activities, the lower your job-seeking Stress.
Environmental changes can affect life-history traits, such as growth rate and reproduction, and organisms adapt on a given environmental condition to maximize ecological fitness. This study shows the effects of water temperature and dissolved oxygen level on early growth and accumulated damage in fish using a dynamic-state-dependent model. I have hypothesized that the level of foraging activity is related to growth and stress and so the optimal level can maximize reproductive success - ultimately, fitness. The critical temperature and dissolved oxygen (DO) is also defined as inducing the maximum growth rate at the level. So, the model predicts the highest growth rate at oxygen saturation and lower growth rate at lower or higher level of DO in water. Lower DO (i.e., hypoxia) causes slower growth rate through higher amount of accumulated stress whereas higher DO (i.e., hyperoxia) induces faster growth rate, but smaller body size. In addition, I show that there is lower impact when considering simple or independent environmental factors on environmental assessment. My findings suggest that multiple environmental factors as physiological ecology approach should be considered to improve impact assessment in environmental changes and a further study is needed to develop advanced assessment tools considering multiple environmental factors.
This study was conducted to test the efficacy of plum (Prunus mume) and red ginseng (Panax ginseng C.A Meyer) marc as stress inhibitors under heat stress and lipopolysaccharide (LPS) challenge in broilers by investigating their effects on blood biochemical parameters, immunoglobulin concentration and splenic cytokine mRNA expressions. A total of one hundred ninety-two 1-d-old male broiler chicks (Ross 308) were divided into 2 stress conditions (heat and LPS) experiments. Each experiment was divided into 4 treatment groups with 8 replicates of 3 birds in each group. NC (negative control, no immune substances), PC (positive control, 25 ppm ${\beta}$-glucan), PM (1% plum marc) and RGM (3% red ginseng marc) treatments were administered with respective substance through water supplementation. During heat stress, The Ca/Mg ratio in PM and RGM was significantly decreased in comparison with that of NC (P<0.05). The immunoglobulin M was significantly lower in PM than in NC (P<0.05). Expression patterns of splenic cytokine mRNAs (IL-1, IL-2 and IL-6) were similar over the treatment. Expression rates of IL-1 and IL-2 in PM were significantly decreased in comparison with NC. Also, expression rates of IL-1, IL-2 and IL-6 were significantly lower in RGM than in NC (P<0.05). In conclusion, the dietary supplementation of plum and red ginseng marc improved coping ability to heat stress by preventing Ca/Mg ratio increment and by inhibiting inflammatory response in broiler chicks. However, it is necessary to determine optimal dietary level of red ginseng marc for improving growth performances in broiler chickens. These results suggest the possibility that plum and red ginseng marc could be used as the stress inhibitor under heat stress and inflammatory response in broiler chicks.
The environmental stress that plants are most susceptible to is water stress. Abscisic acid (ABA) is a plant hormone synthesized by plants to counteract environmental stress. The role of stomata in plants is to allow the synthesis of sucrose by absorbing CO2, which greatly affects photosynthetic activity. In addition, stomata are pathways for transpiration, which releases H2O and help establish a water potential gradient that allows plant roots to continuously absorb water and inorganic substances from the soil. Plants have a mechanism to minimize water loss by closing their stomata when exposed to water-stressed environments. The most well-studied hypothesis concerning the mechanism of stomatal closure is the response to water stress. When a plant receives sufficient water, its stomata open during the day and close at night due to its circadian rhythm. In addition, stomatal closure occurs when the concentration of CO2 in the intercellular space increases. However, the mechanism of stomatal closure due to circadian rhythm and increased CO2 concentration in the intercellular space is not well understood. When plants undergo water stress, the increased concentration of ABA in the guard cell cytoplasm induces an increase in Ca2+ concentration, resulting in cytoplasmic depolarization. As a result, the outward K+-channel of the tonoplast and the slow-type anion channels SLAC1 and SLAH3 are activated, releasing K+, Cl-, and malate2-, causing the stomata to close. Therefore, in this paper, the mechanism of stomatal closure caused by water stress was investigated.
The Journal of the Convergence on Culture Technology
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v.8
no.2
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pp.99-108
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2022
This study was to investigates the effects of verbal abuse experience, emotional labor and nursing practice environment on job stress of nurses in hemodialysis units. Participants were 169 hemodialysis nurses. Data were collected with structured qustionnaires from March 1 to March 30, 2021. Data were analyzed SPSS 23.0 program for descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficient, and multiple regression. Factor affecting the job stress of hemodialysis nurses were emotional labor(β=.354, p<.001), verbal abuse(β =.255, p=.005) and nursing practice environment(β=-.214, p<.001). Therefore, in order to manage the job stress of nurses in hemodialysis unit, it is necessary to prepare measures to reduce verbal abuse experience, emotional labor and create a positive nursing working environment.
The purpose of this study was to examine the influence of urban forest and school forest experience programs on attitude toward the forest, psychological well-being, and stress of high school students. The subjects of this study were 26 students from a high school located in B-dong in Hwaseong, Gyeonggi Province. They were divided into the experimental groups participating in urban forest experience and the control groups participating in school forests experience. Each group participated in the five weekly two-hour long forest experience program. We conducted a pre- and post-experience questionnaire surveys using the scale of environmental attitude toward the forest, the scale of psychological well-being, and the scale of academic stress to observe mental and psychological changes of the high school students. Data were analyzed by SPSS 23.0 program and a Wilcoxon sign rank test. There was a significant increase in the attitude toward forests of high school students participating in the forest experience programs. The groups participating in the school forest experience showed an increase in the psychological well-being although it was not statistically significant, and the groups participating in the urban forest experience showed a statistically significant increase, indicating that the forest experience affected the psychological well-being of the high school students. The groups participating in the school forest experience showed a decrease in the academic stress although it was not statistically significant, and the groups participating in the urban forest experience showed a statistically significant decrease, indicating that the forest experience affected the academic stress of the high school students.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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