The Raman stretching frequency of nitrile group was affected by change of solvents and its in concentration in same solvent. In the case of acetonitrile, nitrile group stretching frequencies were observed in the region of 2247.3∼2254.9 cm-1 with various solvents. While in benzonitrile, they were found in the region of 2226.1∼2230.3$ cm^{-1}. With the addition of water in acetonitrile,νC≡N was shifted to high frequency from 2250.1 cm^{-1} in pure acetonitrile to 2257.7 cm^{-1} in 90% water forwhich had with higher volume % of water caused higher hydrogen-bonded equilibrium between methyl protons and water. The νC≡N frequency for nitrile group was shifted to high frequency by solvent inductive effect with the increasing mixed solvent (CHCl_3/CCl_4)$mole% ratio.
Kwon Sun-Ki;Lee Kang Bong;Choi Young-Sang;Yoon Chang-Ju
Journal of the Korean Chemical Society
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v.37
no.1
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pp.43-48
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1993
The $^1H-NMR$ spectra of the NH-group were obtained for N-ethylacetamide (NEAA) in the series of n-alcohols over a temperature range of 310∼350K by using NMR spectroscopy. The $^1H-NMR$ lineshape coupled to $^{14}N$ nucleus were analyzed to obtain the reorientational correlation times ${\tau}_c$ of NEAA. The data indicate that the coupling of solute and solvent decreases as the chain length of n-alcohols increases. But in the n-alcohols the reorientational motion depends almost linearly on η/T of solvents over our temperature range. The results are discussed in the context of the subslip phenomenon.
Sulfonated poly(ether sulfone)s (PESs) with a network structure were prepared by heat-induced crosslinking of the allyl-terminated telechelic sulfone polymers using a bisazide and their structure was analyzed by $^1H$ NMR. Having both uniform distribution of the hydrophilic conductive sites and controlled hydrophobic nature by minimized crosslinking, the crosslinked polymer (PES-60) membrane offered excellent proton conductivity at high temperature with a good thermal stability. In addition, selectivity of the crosslinked membrane (PES-60) was more than three times than that of Nafion$^{(R)}$.
The electrochemical characteristics of two distinct adsorption sites of H at the polycrystalline Pt/0.2 M LiOH aqueous electrolyte interface have been studied using the phase-shift method. At the forward and backward scans, the under-potentially deposited H (WD H) peak occurs on the cyclic voltammogram. The transition region on the phase-shift profile or the Langmuir adsorption isotherm occurs at ca. -0.66 to -0.96 V vs. SCE. At the transition region (ca. -0.66 to -0.96 V vs. SCE), the equilibrium constant (K) for H adsorption transits from 18.5 to $4.0\times10^{-5}$ and vice versa. Similarly, the standard free energy $({\Delta}G_{ads})$ of H adsorption transits from -7.2 to 25.1kJ/mol and vice versa. The under and over-potentially deposited H (UPD H and OPD H) on the poly-Pt surface act as two distinguishable electroadsorbed H species. An exothermic reaction occurs at the UPD H range. Both the UPD H peak and the transition region are attributed to the two distinct adsorption sites of the UPD H and OPD H on the poly-Pt surface.
Three kinds of functional regions such as continuous slurry(${\varepsilon}_f$), bubble(${\varepsilon}_b$) and wake(${\varepsilon}_w$) regions were identified, and the individual phase holdups of each functional region were determined in a three-phase slurry bubble column of 0.152 m ID. The holdups of bubble and wake were measured by adopting the electrical resistivity probe method. Effects of gas velocity and solid concentration in the slurry phase on the individual holdups of functional regions in the column were discussed. The holdup of continuous slurry phase decreased but that of bubble or wake increased, with an increase in the gas velocity in the column. The increase of solid content in the slurry phase could lead to the increase in the holdup of continuous slurry phase but decrease in the bubble or wake holdup. The portion of wake holdup was in the range of 15~40% of the bubble holdup, which decreased with increasing gas velocity or solid content in the slurry phase. The individual holdups of three functional regions were well correlated with operating variables within this experimental conditions.
Journal of the Korean Society of Propulsion Engineers
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v.1
no.1
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pp.8-23
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1997
Steady and unsteady numerical simulations are conducted for the comparison with the experiments performed to investigate the ram accelerator flow field by using an expansion tube facility in Stanford University. Wavier-Stokes equations for chemically reacting flows are analyzed by fully implicit and time accurate numerical methods with Jachimowski's detailed chemistry model for hydrogen-air combustion involving 9 species and 19 reaction steps. Although the steady state numerical simulation shows a good agreement with the experimental schlieren and OH PLIF images for the case of $2H_2$+$O_2$+$17N_2$ fails in reproducing the combustion region behind the shock intersection point shown in the case of $2H_2$+$O_2$+$12N_2$ mixture. Therefore, an unsteady numerical simulation is conducted for this case and the result shows all the detailed flow stabilization process. From the result of unsteady numerical simulation, the experimental result seems to be an instantaneous state during the flow stabilization process. The combustion behind the shock intersection point is the result of a normal detonation formed by the intersection of strong oblique shocks that exist at early stage of the stabilization process. At final stage, the combustion region behind the shock intersection point disappears and the steady state result is retained. The time required for stabilization of the reacting flow in the model ram accelerator is found to be very long in comparison with the experimental test time.
Layered double hydroxides ($Mg-Al-CO_3$ systems, LDH), which are hydrotalcite-like anionic clay minerals, having different $Mg^{2+}\;to\;Al^{3+}$ ratio were synthesized by coprecipitation method. The subsequent products were characterized by the following methods; elemental analysis, X-ray powder diffraction, thermal analysis (DSC and TGA), FT-IR and $^{27}$Al-MAS NMR. X-ray powder patterns showed that the products formed were layered structure materials. Two heat absorption peaks were observed around 20 ∼280$^{\circ}C$ (surface water and interlayer water) and 280∼500$^{\circ}C$ (water from lattice hydroxide and carbon dioxide from interlayer carbonate) in DSC diagrams, and they were quantitatively analyzed by TGA diagrams (in case LDH4 16.2% and 28.6% respectively). FT-IR spectra indicate that the interlayer carbonate ions occupied symmetrical sites between two adjacent layers in a parallel direction. $^{27}$Al-MAS NMR spectra show only single resonance (8.6 ppm) of the octahedrally coordinated aluminum similar magnesium. When LDH4 was calcined at 560$^{\circ}C$ for 3 hours in air, its layered structure was destroyed giving a mixed metal oxide. However it readily became rehydrated in aqueous chromate solution to its original structure.
The semiconducting $(Pb_1\;_xSn_x)_1$$_yTe_y$, one of the low - temperature thermoelectric materials, has been prepared and its chemical composition and nonstoichiometry has been analyzed. The content of Pb in the specimens was determined by the complexometric back - titration method with EDTA and Pb(II) standard solutions. Te - content was analyzed with the redox titration method. The electrical conductivity and the thermoelectric power have also been measured by the DC 4 - probe and the heat-pulse technique, respectively. All of the specimens showed a nonstoichiometric behavior in their chemical compositions (Te excess), thus gave rise to a p - type semiconducting property, and the nonstoichoimetry became bigger as the Sn - content increased. The thermoelectric power vs. temperature results have been analyzed upon the basis of the Fermi level vs. temperature profiles in the saturation regime. The specimen of x=0.1 evolved a transition from p - to n - type property at about 670K, which has been explained by the fact that the mobility of electrons is bigger than that of holes in the temperature range of the intrinsic regime.
In this study, we tried to find out how heat and thermal energy terms are defined and used in Korean science textbooks, and to see if there are any differences in the meaning of these terms used in different areas of science. For this purpose, the contents of 52 science textbooks of elementary, middle and high school published by the 2009 revised curriculum were analyzed. The definition of the term heat is given in the middle school Science(1) and the high school Physics I and II textbooks. Most textbooks define heat as "energy transferred due to a temperature difference (Type I)". Only one textbook of Physics I defines heat as "transfer of energy due to a temperature difference (Type II)". The definition of thermal energy is mostly presented in the middle school Science (2) and the high school Physics I textbooks. Physics I textbooks define the thermal energy as "molecular kinetic energy (Type III)", while Science(2) textbooks define it as Type I or "energy causes temperature change or phase transition of matter (Type IV)". In the texts of textbooks, heat is mainly used as the meaning of Type I or Type III. Thermal energy is mainly used as Type III, but it is also used as Type I in the high school Physics and Chemistry textbooks. The meanings of heat and thermal energy terms used are differed by the area of science. They are mainly used as type I or type III in Physics and Chemistry textbooks, and used as type III in Life Science and Earth Science textbooks.
Park, Mijin;Seo, Hae-Ae;Kim, Donghwa;Kim, Jina;Nam, Jeonghee;Lee, Sangwon;Kim, Sujin
Journal of Gifted/Talented Education
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v.23
no.5
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pp.697-713
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2013
The research aimed to investigate characteristics of middle school students enrolled in a science gifted education center affiliated with university in terms of multiple intelligence, self-regulated learning and personality traits. The 89 subjects in the study responded to questionnaires of multiple intelligence, self-regulated learning ability and a personality trait in October, 2011. It was found that both science and math gifted students presented intrapersonal intelligence as strength and logical-mathematical intelligence as weakness. While physics and earth science gifted ones showed spatial intelligence as strength, chemistry and biology gifted ones did intrapersonal intelligence. For self-regulated learning ability, both science and mathematics gifted students tend to show higher levels than general students, in particular, cognitive and motivation strategies comparatively higher than meta-cognition and environment condition strategies. Characteristics of personal traits widely distributed across science and mathematics gifted students, showing that each gifted student presented distinct characteristics individually. Those gifted students showing certain intelligence such as spatial, intrapersonal, or natural intelligences as strength also showed different characteristics of self-regulated learning ability and personal traits among students showing same intelligence as strength. It was concluded that science and mathematics gifted students showed various characteristics of multiple intelligences, self-regulated learning ability, and personal traits across science and mathematics areas.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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