• KLA journal
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• v.7 no.4
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• pp.31-34
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• 1966

경상남도는 학교도서관 분야에 있어서 양적으로나 질적으로 타시ㆍ도의 추종을 허락하지 않을만큼 앞서고 있다. 광복후 새로운 교육이념에 입각한 새로운 학교도서관운동이 거기서 일어난 까닭이기도 하겠거니와 학교행정당국이 남 먼저 학교도서관의 교육적 가치를 인정하고 계획적으로 이를 육성하여 온 까닭인 것이다. 이윤근 경남도교육감은 편집자에게 다음과 같은 말을 들려 준 적이 있다. ‘해방후 우리 교육계에는 온갖 바람이 불어 오고 또 불어 갔다. 그것들은 모두 바람이어서, 불어 간 뒤에는 남는 것이 없었다. 학교도서관도 이 같은 한 가지 바람이겠는가? 아니다. 학교도서관은 우리 도의 경우 학교교육의 모든 분야에 너무도 밀접하게 연결되어 있어서 이것을 제거하려면 학교교육 자체를 크게 손상시키게 될 판이다. 우리의 학교도서관이 이만큼 자라난 것은 첫째 우리 일선교사들의 공으로 돌려야 하겠지만, 행정을 맡은 우리가 그 방면의 인재를 구해서 지도력을 십분 발휘할 수 있는 체제를 마련하여 준 까닭이라고 본다.’ 여기에 소개하는 경남도 교육위원회의 금년도 학교도서관 육성계획(중등분)을 볼 때, 이 교육감의 증언이 아주 정확한 것임을 알 수가 있다. 본계획은 ① 66년도부터 시작된 3개년계획과 ② 3개년계획의 2차년도가 끝난 66년초의 현황과 ③ 66년도의 지도 계획 및 ④ 66년도 지도계획에 따른 각학교 계획지침의 4부면으로 구성되어 있다. ‘시ㆍ도단위 교육행정당국이 학교도서관 지도계획을 어떻게 세울 것인가?’라는 질문에 대하여 최선의 대답이 될 것으로 안다.

• Journal of the Korean Society for Library and Information Science
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• v.53 no.2
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• pp.139-157
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• 2019

The purpose of this study is to analyze the link between the School Library Development Plan and the Library Advancement Plan. And to find ways to strengthen the educational community cooperation. As a result of the research, we found 18 connections between the School Library Development Plan and the Library Advancement Plan. In particular, all types of libraries should participate in the Educational Community Cooperation. And emphasized that the school library should act as a gateway. In order to strengthen the cooperation of education community, the library specialization of each kind of library and the establishment of curriculum of school library were suggested.

• The Journal of Sustainable Design and Educational Environment Research
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• v.16 no.3
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• pp.1-8
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• 2017

The study is a precursor to the final goal of organizing a future school building plan to prepare for the new paradigm. Planning direction presentation through planning elements and principles is key purpose. Based on the results of the study, it is meaningful that the school facilities will be able to fulfil the educational role of the school facilities, including science, technology, and environment. Based on the theoretical concepts of prospective school facilities and research data, the school plans to construct architectural plan elements and construct the architectural plan based on the guidelines of the school plan based on the evaluation criteria of the school building and the evaluation criteria based on the evaluation criteria of the school building and the calculation of the plan through the procurement criteria of the school and the Future Schools.

• KLA journal
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• v.5 no.2
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• pp.6-7
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• 1964

학교도서관 운동은 이제 일선 교사들에게만 맡겨 둘 단계를 지났다. 중앙이나 지방의 교육행정 당국이 이 운동의 현황을 파악하고 계획적인 지원과 지도에 나설 시점에 이른 것이다. 필자는 여기에 경상남도 교육위원회의 1964학년도 학교도서관 장학지도 계획을 추려서 소개하기로 한다. 학교도서관 운동의 현단계에 있어서 아주 의미 없는 일은 아닐 것으로 안다.

• The Journal of Sustainable Design and Educational Environment Research
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• v.18 no.2
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• pp.12-21
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• 2019

In the wake of the fourth industrial revolution, the paradigm of human resources and education required by reality is changing. School buildings are also improving to accommodate changed education and with that move, school building reform policies have been established at home and abroad. The purpose of this study is to present the architectural planning characteristics of Future Schools related to space design. The research methods are as follows: First, the characteristics of Future School planning are compiled through prior research surveys in Korea. Second, the characteristics outlined earlier through advanced case analysis are examined of their application to architectural planning in order to establish the status of utilization factors, and the direction of planning is presented. This study names the school architecture as 'Future School' in reference to the use of the term in the preceding study. This study is meaningful in that it focuses on architectural planning characteristics in Future School planning and on actual application cases of theory.

• Journal of the Korean Institute of Educational Facilities
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• v.4 no.1
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• pp.53-64
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• 1997

지난 20여년간의 비약적 경제 성장을 통하여 우리 사회는 모든 물리적 측면에서 양적인 성장과 질적인 발전을 거듭하여 왔다. 이러한 경제 성장기를 거치면서 우리의 삶은 다각도에서 변화를 겪었으며 건축환경에도 많은 변화가 있었다. 정보화, 세계화라는 시대적 흐름은 우리의 생활자체를 급속도로 변화시키고 있으며 업무용 시설을 포함한 모든 건축물이 대형화, 고층화 뿐 아니라 정보화, 현대화되고 있다. 그러나, 교육의 중요성과 이를 뒷받침해 줄 학교 시설의 중요성에도 불구하고 교육환경의 질적 개선은 상대적으로 낙후되어 있는 상황이라고 할 수 있다. 교육개혁위원회의 교육개혁방안이 계속적으로 나오고 있고 서울의 불암초등학교를 필두로 한 시설 현대화 시범학교가 시도별로 마련되고는 있지만 전반적인 교육 환경은 아직 열악한 상태이다. 특히 구도심부에 위치한 초등학교의 경우, 준공된 후 30년 이상 경과된 학교 건물을 사용하고 있는 경우가 적지 않아 안전상의 문제마저 안고 있는 실정이다. 따라서, 건물의 내구 연한이 그 한계에 달해 가고 유지보수비용이 계속적으로 늘어 경제성을 잃어 가고 있는 학교들을 대상으로 한 재건축과제가 신설 학교의 신축 또는 기존학교의 이전 못지 않은 주요 과제로 대두되고 있다. 더욱이 기존 학교의 재건축사업은 수업을 진행시켜가며 철거 및 신축공사가 단계적으로 수행돼야 한다는 어려움을 갖고 있다. 본 연구는 초등학교의 재건축을 위한 기본적인 자료를 정리하고 배치 및 평면 계획을 중심으로 한 계획 대안을 작성, 검토하여 대안별 장단점을 분석한 후 가장 바람직하다고 평가되는 안을 제시하는 것을 연구의 범위로 하였다. 계획안의 작성에 앞서 실시된 문헌조사 및 실측조사를 통하여, 신축되는 홍파초등학교에 필요한 시설의 내용 및 규모가 산정되었는데 특기할 사항은 좁은 대지임에도 불구하고 가능한 체육관 시설을 포함시키고자 하였다는 것이다. 홍파초등학교 부지는 $8,960m^2$ 정도밖에 안되는 좁은 부지로서 운동장도 제대로 확보할 수 없는 상황이었으나 체육관의 높은 활용도 및 장래의 필요성을 고려하여 소규모라도 계획되는 것이 바람직하다고 판단하였다. 열린교육에의 대응, 제반 특별교실의 확충, 식당 및 지하주차장의 확보 등 모든 시설이 현재 및 장차의 사용에 적합하도록 계획하여 현 시설의 1.5배 정도의 연면적을 갖는 신축 계획안을 작성하였다. 서울대학교와 광운대학교에서 분담하여 실시된 계획안의 작성을 통하여 총 4개의 계획안이 도출되었으며 이 대안들을 채광 및 환기, 학년별 zoning, 기능별 zoning, 열린교실의 정도, 지역사회에의 개방성, 재건축 공사의 용이성, 규모, 옥외공간의 활용성, 동선 계획, 조형성 등 10개 항목을 기준으로 평가하였다. 이러한 비교분석을 통하여 결론적으로 제1안을 최적안으로 제시하게 되었으며, 이를 바탕으로 구체적인 최종 설계안이 도출되기를 기대하는 바이다.

• The Journal of Sustainable Design and Educational Environment Research
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• v.20 no.1
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• pp.29-42
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• 2021

This study aimed to provide practical measures to help the relocation of schools by investigating and analyzing the trend of increasing number of students in the old city, the location of schools in the school district, and the distance to school. To this end, a model for the relocation of schools in the old city was derived by conducting prior research surveys and case area analysis. In order to derive the Planning Model of Elementary School Relocation in the Old city, the study first analyzes the mid- to long-term changes in the target area and the number of students by school, and places schools through a regionally customized school layout grid model presented in the study. In addition, the school relocation plan needs to be implemented by establishing a mid- to long-term school relocation plan in connection with the nearby urban readjustment project, etc.

• Journal of Korean Library and Information Science Society
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• v.43 no.2
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• pp.203-225
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• 2012

KSLA(Korea School Library Association) is a representative professional association related to school libraries and teacher librarians in Korea. This study tried to propose the strategic plan of KSLA. To do this, major works of KSLA are defined after analyzing current issues of school libraries and the internal environment. Among them, 12 works are selected as strategic works. The survey was carried out to decide which works are regarded as more important or less. After all, this study proposed the strategic plan for 4 works, which are the revision of school libraries promotion law, the revision of elementary and secondary education law, the investigation of teacher librarians' grievance cases and the collection of outstanding educational cases in school libraries.

• 주택과사람들
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• s.207
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• pp.54-57
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• 2007

지난 5월21일 '국토의 계획 및 이용에 관한 법률(이하 국토계획법)'에서 정하고 있는 공공 시설에 학교를 추가하는 개정안이 발의되었다. 이에 따라 학교를 공공 시설에 포함하는지의 여부에 따라 개발과 비용 부담하는 주체가 달라진다.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2012.05b
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• pp.852-855
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• 2012

크로우 아일랜드 초등학교는 미국 근대교육 및 학교 건축사에서 기념비적 위치를 차지하고 있다. 1940년 건립된 이래 현재까지도 초등학교로서 그 기능을 유지하고 있으며 진보적인 교육철학이 학교 건축으로 구체화된 사례로 학교건축의 원론적 가치들은 시대의 흐름에도 불구하고 유효함을 웅변해 주고 있다. 본 연구는 이러한 크로우 아일랜드 초등학교의 계획 특성을 자기 수용형 단위교실의 구성, 아동중심공간의 실천, 통합디자인의 적용이라는 측면에서 살펴보고 그 의미를 고찰하였다.