• 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집
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• 제19권2호
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• pp.453-469
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• 2005

기하는 수학의 기초를 이루는 중요한 영역이다. 그러나 기하교육을 위한 프로그램 설계와 교수전략에 대한 연구가 부족한 실정이다. 그러므로 현장의 수학교사들에 의한 프로그램개발과 동시에 프로그램과 지도방법을 통합하는 수학교사들의 지속적인 연구가 절실히 요구된다. 이에 본 연구는 영재의 특성들을 고려하고 교사 중심의 강의식 수업보다는 토론, 발표, 세미나에 적합한 프로그램을 구안해 보았다. 프로그램 설계의 내용적 면에서는 기하학의 한 방법인 해석기하학과 현재 고등학교에서 다루는 Euclid 초등기하의 한계를 넘어 공선(共線), 공점(共點)의 비계량적 개념의 사영기하학을 도입하였다. 그리고 프로그램을 운영하는 방법적인 면에서는 문제제시단계, 문제해결단계, 수학적 개념추출단계, 수학화 단계, 확장단계의 단계별 절차를 두었다. 이와 같은 수학영재교육 프로그램의 설계 및 교수전략의 목적은 수학영재들을 새로운 문제와 지식을 제안하고 생산하는 수학 창조자를 만들고자 하는데 있다.

• 대한전기학회논문지
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• 제32권4호
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• pp.109-120
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• 1983

본 논문은 마이크로프로세서를 이용한 순차 논리회로(Sequential Logic Cricuit)설계에 관한 것이다. 근래에는 많은 순차논리회로가 마이크로프로세서를 이용하여 설계되나, 이 방식은 회로 설계자들에게 익숙하지않은 마이크로프로세서나 그 프로그램에 대한 지식을 필요로 한다. 이 논문에서는 간편하면서도 사용처에 관계없이 잘 적용될 수 있는 표준 프로그램을 제시하였고, 이 프로그램으로 마이크로프로세서나 프로그램에 대하여 잘 모르는 설계자들도 쉽게 설계를 할 수 있을 것이다. 이 프로그램의 적용성과 응용성을 나타내기 위하여 두가지 예를 Z-80 마이크로프로세서로 설계하여 보였다.

• 한국정보교육학회:학술대회논문집
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• 한국정보교육학회 2004년도 동계학술대회
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• pp.340-348
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• 2004

본 연구는 아동의 웹 기반 학습 프로그램의 현 주소를 살펴보고, 그 활용도가 저조하다는 문제점을 지적하여, 그 원인을 분석하고 대안을 마련하여 새로운 형태의 웹을 활용한 학습 프로그램을 제안하고자 한 것이다. 그러한 웹 기반 학습에의 접근성을 높이기 위하여 '감성'이라는 주제에 초점을 맞추고자 하였는데, 그 이유는 다음과 같은 세 가지의 가정에 기반을 두고 있다. 첫째, '감성'은 학습자로 하여금 주도적인 학습을 하게 만드는 강력한 동기 요인이 될 수 있다는 것이다. 둘째, 웹을 이용한 학습은 그러한 자기 주도적인 학습을 전제로 하고 있다는 것이다. 셋째, 2003년 현재 초등학교 5학년의 학령에 있는 아동들의 웹에 대한 감성 및 성향을 알지 못하고는 교육적 효과를 기대할 수 있는 우수한 기반 프로그램의 개발이 어렵다고 하는 것이다. 위의 가정에 기반을 두고, 본 연구는 세 단계로 진행되었다. 먼저 선행연구를 통해 기존의 웹 기반 학습 프로그램과 프로그램을 사용하는 사용자의 반응을 조사하여 문제점 및 보완점을 조사하였다. 그 다음에 그러한 문제점 및 보완점을 반영하여 프로그램을 설계 제작하였으며 마지막으로, 프로그램을 제작하고 학습자에게 이용하게 하여, 그 반응을 알아보았다. 본 연구는 감성차원과 웹 기반 학습 프로그램 구성요인간의 상호 관련성 및 관계를 알아보고자 했으며, 웹 기반 학습 프로그램의 설계 및 제작에 있어 감성차원을 고려하고 반영해야 할 필요성이 있음을 밝히고자 하였다. 따라서 본 연구에서 시도된 이러한 감성을 기반으로 한 프로그램의 설계 및 구현은 차후 효과적이고 우수한 웹 기반 학습 프로그램의 개발에 도움이 될 수 있을 것이다.

• 한국컴퓨터정보학회:학술대회논문집
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• 한국컴퓨터정보학회 2017년도 제56차 하계학술대회논문집 25권2호
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• pp.227-228
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• 2017

본 논문에서는 초등학생에게 공학적 설계를 기반으로 컴퓨터 프로그램을 처치한 초등 발명교육 프로그램을 설계 제안하고자 한다. 지오지브라 프로그램을 처음 접하는 5~6학년 학생들도 쉽게 결과물을 도출할 수 있고, 4D프레임으로 움직이는 조형물(키네틱 아트) 결과물을 도출할 수 있도록 총 12차시로 구성하였다. 추후에 공학적 설계를 강조한 컴퓨터프로그램 기반 발명수업을 통해 초등학생의 과학 태도와 창의성 함양에 어떤 영향을 주는지에 대한 후속연구를 진행하고자 한다.

• 한국해양공학회:학술대회논문집
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• 한국해양공학회 2002년도 춘계학술대회 논문집
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• pp.57-61
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• 2002

최근 들어 인터넷과 관련한 정보통신기술의 발전은 모든 산업환경을 변화시키고 있고, 조선 산업에서도 설계 생산성을 향상시키기 위해서 새로운 설계 패러다임을 선박설계 과정에 적용하고 있다. 현재 차도선을 설계하는 설계사무소의 경우 전문 설계인력이 부족함과 동시에 설계 과정은 동일한 작업이 반복적으로 수작업을 통해 이루어지고 있는 상태이다. 이러한 수작업의 반복은 설계 과장에서 에러를 발생시키고 각 설계 단계별로 발생하는 설계 데이터의 에러로 인해 설계생산성을 저하시키는 요인으로 작용될 수 있다. 따라서 본 시스템 개발은 초기설계 과정을 전산프로그램화 하여 초기설계 단계에서의 설계정보 데이터의 정확성을 높여 설계생산성을 향상시키고 또한 이 프로그램을 인터넷 기반으로 제공하여 분산된 환경에서도 다른 설계 전문가들이 함께 참여 할 수 있게 해 설계 정보를 동시에 공유하여 원격지에서도 설계자가 원하는 자료를 검색할 수 있도록 하는데 목적이 있다. 본 연구는 인터넷 기반을 통한 차도선의 초기설계 프로그램의 핵심을 이루는 인터넷 기반 구현 방법에 대해 소개하고 특히 인터넷 환경에서 차도선의 초기설계 프로그램을 통해 설계정보의 교환 및 공유를 원활하게 구현하는 시스템을 개발하는데 있다.

• 한국전산구조공학회:학술대회논문집
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• 한국전산구조공학회 2010년도 정기 학술대회
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• pp.384-387
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• 2010

비정형 초고층 구조시스템 통합설계 플랫폼은 비정형 초고층건물의 구조시스템 설계를 지원하는 여러프로그램들을 통합적으로 활용하여 구조설계자들이 협업을 수행하는 체계이다. 이 체계의 핵심적인 사항은 각 프로그램들이 필요한 자료들을 신속하고 정확하게 교환하는 것이다. 표준자료모델은 여러 프로그램들의 자료교환을 목적으로 적절한 범위 내에서 필요한 자료들을 취합하여 체계화한 것이다. 하지만 표준자료모델은 각 프로그램에서 요구되는 모든 자료들을 취합하고 그 목적에 부합되도록 체계화시킬 수 없어 문제가 발생한다. 이에 본 연구에서는 비정형 초고층건물 구조시스템 통합설계 플랫폼의 각 프로그램들이 표준 자료모델을 이용하여 자료를 교환하는 방법을 검토하고 비교하고자 한다.

• 한국컴퓨터정보학회:학술대회논문집
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• 한국컴퓨터정보학회 2019년도 제60차 하계학술대회논문집 27권2호
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• pp.209-210
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• 2019

정보 교과가 아닌 타 교과에서 교육 도구로써 프로그래밍의 교육적 효과가 증명됨에 따라 프로그래밍을 수업에 도입하기 위한 다양한 연구가 진행되었다. 김성원과 이영준(2017)은 TPACK 이론을 도입하여, 테크놀로지 도구로 프로그래밍 언어를 도입하고, 예비 교사의 수업 전문성 향상을 위한 프로그래밍 기반 TPACK 교육 프로그램을 개발하였다. 개발한 교육 프로그램을 수업에 도입하였지만, 예비 교사는 여러 가지 어려움을 느끼고 있었다. 따라서 본 연구에서는 프로그래밍 기반 TPACK 교육 프로그램을 개선하기 위하여 예비 교사에게 선행 연구에서 개발한 교육 프로그램을 적용하고, 프로그래밍 기반 수업 설계를 하는 과정에서 예비 교사가 겪는 어려움을 조사하였다. 연구 결과, 예비 교사는 예비 교사는 프로그래밍 학습, 프로그램의 설계 및 구현, 교과 특성에 맞는 프로그램 개발, 프로그래밍 언어의 한계로 프로그래밍 기반 수업 설계에서 어려움을 겪고 있었다. 향후 연구에서는 이러한 어려움을 해결하기 위한 교육 프로그램 개선을 진행하고, 개선한 교육 프로그램을 예비 교사에게 적용하여 효과를 검증하고자 한다.

• 한국인터넷방송통신학회논문지
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• 제17권1호
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• pp.183-190
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• 2017

최근 건축분야는 BIM(Building Information Modeling)이 차세대 건축설계 도구로 각광받고 있다. BIM기술의 강점은 바로 협업 작업이 가능하고 그것이 실시간으로 공유가 된다는 것이다. BIM기술을 위한 건축 설계 프로그램인 Revit 프로그램에서는 정보 입력 측면을 강화시켜 설계 단계에서 구성요소의 정보를 알 수 있게 만들어주는 프로그램이다. 그러나 Revit 프로그램 사용에 있어서 한 설계자에 의하여 만들어진 패밀리를 다른 설계자와의 공유나 재사용이 불가능하다. 이에 이러한 비효율적인 측면을 개선하기 위해 설계 도면을 Excel 파일로 만들어 보기 쉽게 만든 프로그램을 구현하였다.

• 한국정보과학회:학술대회논문집
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• 한국정보과학회 2002년도 봄 학술발표논문집 Vol.29 No.1 (B)
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• pp.436-438
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• 2002

XML 스키마가 등장하면서 DTD로는 할 수 없었던 부분이 스키마를 이용하여 세밀하게 설계한 수 있게 되었고, XML 스키마 설계가 DTD보파 한층 더 복잡하게 되었기 때문에 스키마 모델링이 중요한 문제로 대두된다. XML 스키마가 객체지향적이기 때문에 객체지향 설계의 표준인 UML(Unified Modeling Language)을 XML 스키마 설계에 이용한다. 본 논문은 XML 스키마 설계 후 응용 프로그램 개발 기반에서 개발을 시작하는 전반적인 응용 프로그램 개발 과정을 통하여 개발자에게 XML 스키마를 설계하고 바로 응용 프로그램 개발에 들어갈 수 있는 개발 방법을 제공하려고 한다. 본 논문은 OOAD UML Modeler를 이용하여 XML 스키마를 도입한 XML 기반의 XML CASE 툴을 설계하려고 한다. 이 XML CASE 툴은 DTD 기반의 XML 응용 프로그램 개발에서의 문제점을 XML 스키마를 도입함으로써 해결하고, 개발 단계에서 개발자가 XML 스키마를 설계하도록 제안하였다.

• 한국조명전기설비학회:학술대회논문집
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• 한국조명전기설비학회 1998년도 학술발표회논문집
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• pp.35-39
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• 1998

형광등용 조명기구에 사용되는 경면 반사판의 형상설계 프로그램(SpeROD)을 개발하였다. 이 프로그램은 조명기구 설계시의 많은 시행착오를 줄이고 설계시간을 단축시키며, 손쉽게 조명기구를 설계할 수 있게 도와준다. SpeROD(Specular Reflector Optical Designer)는 2차원적인 형상설계 과정을 밟으며, 대칭형태의 반사판을 기초로 한다. SpeROD의 주요 관점은 배광의 만족과 효율의 개선이다. SpeROD를 이용하여 설계된 반사판형태에 대하여 배광예측 프로그램을 통하여 배광을 시뮬레이션 해 본 결과, 배광면에서는 만족스러운 결과를 얻을 수 있었으며, 효율면에서도 상당한 진전을 가져올 수 있었다. SpeROD는 조명기구 반사판 설계시 간편화와 신속화에 도움을 줄 것이다.