• Title/Summary/Keyword: 초등학교 설계

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Design and Implementation learning English words Smart-phone application for Elementary school students on Android platform by Focus on form (형태초점교수법 기반 초등학교 영어 단어 학습 스마트폰 어플리케이션 설계 및 구현)

  • Kim, Seung-Jun;Kim, Kap-Su
    • Journal of The Korean Association of Information Education
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    • v.16 no.2
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    • pp.223-231
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    • 2012
  • Recently, We need a change of our education, Owing to trend of smart phone, approaching Digital Natives. We need some Teaching-Learning method, materials, softwares which realize Student-centered, Customized education more than E-learning, U-learning. Thus, In demand of This, This study will suggest a creative idea that how to design and produce smart-phone application which refers to 800 English words in elementary school recommended The Ministry of Education, Science, and Technology in Android Platform.

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Design and Implementation of Safe-Guard for Elementary School Students (초등학생 안전도우미 설계 및 구현)

  • Kim, Jin-Mook;Moon, Jeong-Kyung
    • Journal of the Korea Convergence Society
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    • v.4 no.2
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    • pp.29-33
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    • 2013
  • From one elementary school of last 2005 Pusan was started "the school police" system is being applied the effect in the elementary school of the human nature receiving entire country. But "with school police system " have a limit about manpower that is insufficient. So we try to make "Baumter-Gikimy " that is extended scollo police in seoul. Despite being like that at 2010 and 2011 cannot forget the elementary student suicide events which are shocking or sexual assault events occur from the campus.From elementary school 4 grade the students between junior high school 1 grade crime occurrence ratio are highest. These people the group leaving out mainly, suicide, with group violence and sexual assault problem gets up same problems. In order to solve like this problems stands the countermeasure of the dimension which is national certainly is necessary. But so far only the damage student and the parents have an interest in about like this problems and they hurt. We the smart phone of Android bases it will be able to solve like this problem points [ayp] from under planning and development boil the elementary student safe helper it will can use. When it uses the elementary student safe helper system which we propose before the accident occurs, it will grasp the state information of the student and it will be able to prevent an accident in advance. We will try to more efficient safe guard to elementary school student by real-time monitoring skill soon.

Design of a Web-based Career Education System for Elementary School Students (초등학생을 위한 웹 기반 진로교육 시스템 설계)

  • Song, Young-Ha;Lee, Jae-Inn
    • 한국정보교육학회:학술대회논문집
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    • 2004.01a
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    • pp.252-259
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    • 2004
  • 고도의 산업화로 직업의 전문화 세분화 현상이 가속화되면서 개인으로 하여금 자신의 진로를 계획하고 준비하여 진로를 선택하게 하고, 선택한 진로를 계속 발전시켜 나갈 수 있도록 도와주는 과정인 진로교육의 필요성이 날로 증가하고 있다. 특히 진로 인식의 단계에 해당하는 초등학교 시기의 진로교육은 진로교육의 출발점에 해당하며 다음 단계의 진로교육에 영향을 미친다는 점에서 중요성을 가진다. 하지만 그 중요성에도 불구하고 시간과 자료의 부족으로 일선 초등학교에서는 지속적이며 체계적인 지도가 이루어지지 않고 있다. 이러한 문제를 체결하기 위하여 본 연구에서는 진로교육에 인터넷을 도입하여 시간과 공간의 제약이 업고, 개별 학습이 가능한 인터넷의 장점을 지니면서 초등학생들의 진로교육 단계와 진로 발달 수준에 적합한 웹 기반 진로교육 시스템을 설계해 보았다.

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A Study on Algorithm Learning Support System for the Information-Gifted in Elementary Schools (초등학교 정보영재를 위한 알고리즘 학습 지원 시스템 연구)

  • Lee, Kil-Bok;Jun, Woo-Chun
    • 한국정보교육학회:학술대회논문집
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    • 2004.01a
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    • pp.296-303
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    • 2004
  • 급속도로 변화하는 정보화 시대에 영재를 조기에 발굴하여 교육하는 것은 매우 중요한 일이다. 이에 부응하여 영재교육에 대한 관심이 커지고 있으며 특히 초등학교 정보 영재에 대한 교육의 필요성도 커지고 있다. 특히 자기 주도적 학습 능력과 문제해결력은 정보영재의 특징으로 매우 중요하다. 또한 문제해결력 교육에 있어 알고리즘 교육은 매우 중요한 부분을 차지하고 있다. 정렬 알고리즘은 자료처리에서 사용빈도가 높고 종류가 다양하며 초등 정보 영재 알고리즘 교육에서 다양한 문제 해결력을 길러 줄 수가 있다. 본 논문은 초등학교 정보 영재를 위한 알고리즘 학습 지원 시스템에 관한 연구이며, 특히 정렬 알고리즘을 중심으로 학습 지원 시스템을 설계하고 구현하고자 하였다. 본 시스템은 첫째, 정렬 알고리즘 학습을 영재의 특성에 맞게 자기 주도적으로 학습하는데 도움을 준다. 둘째, 정렬알고리즘의 개념형성을 위해 알고리즘의 종류별로 그 과정을 보여준다. 셋째, 형성평가를 통해 개념형성을 확인하고 적용하였다.

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Development of Artificial Intelligence Educational program for Elementary students Based on Productive Failure (생산적 실패 기반 초등학교 인공지능 교육 프로그램 개발)

  • Dagyeom Lee;Youngjun Lee
    • Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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    • 2023.01a
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    • pp.217-218
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    • 2023
  • 인공지능은 디지털 대전환 시대의 핵심적인 기술로 사회 전반에 변화를 주도하였다. 우리나라는 인공지능을 이해하고 이를 활용하는 역량을 길러주기 위해 전 국민을 대상으로 교육을 진행하고 있다. 그러나 초등학생 대상 인공지능 교육 프로그램은 체험 및 놀이 실습으로 한정되어 교육적 효과에 한계가 있다. 그러므로 본 연구에서는 생산적 실패를 활용하여 인공지능에 대한 개념적 이해 및 실생활 전이를 촉진하는 교육 프로그램을 개발하였다. 연구 대상은 초등학교 5~6학년이며 2022 개정 교육과정에서 강조하는 자기 주도적 학습 역량과 실생활 연계 교육을 반영하여 설계한 6차시 분량의 프로그램이다. 본 연구에서 개발한 교육 프로그램은 향후 타당성 및 신뢰도 검증을 거쳐 현장에 적용하는 후속 연구로 이어질 것이다.

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Applying an IPA(Importance-Performance Analysis) Model to Comparative Study on the Elementary School Students' Parents' Crime Prevention Design Element(CPTED) Awareness for Crime Prevention (범죄예방을 위한 초등학교 학부모의 범죄예방설계(CPTED)요소 인식에 관한 비교 연구: IPA(중요도-실행도 분석)기법을 중심으로)

  • Choi, Hyun-Sick
    • Korean Security Journal
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    • no.40
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    • pp.209-242
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    • 2014
  • This study is to understand sure the primary crime prevention has been incidence as a social problem intended for parents through the analysis of the Crime Prevention Design (CPTED) CPTED element of recognize elements that target crime prevention strategy to effectively help students be and an object of the present invention is to provide a policy suggestion haryeoneunde proposed basic data required for orientation. To achieve the study objectives such as the core framework in this study IPA: Importance-Performance Analysis) also was selected. Subjects of study in 2010 Gyeongju Elementary parents name and were 203 first research group investigating the secondary school population of the region in 2014 to nomadic parents of 297 people sampled selection. Questionnaire that use by this study applies "Important-Performance Analysis : IPA" technique that Martilla & James(1977) presented and analyzed awareness for CPTED elements of strategy for student's crime prevention to elementary school pupil students' parentse. It was the first group, 0.886, 0.920, 0.895 and 2nd group 0.880, 0.906, 0.878 that reliability of (Cronbach' s ${\alpha}$) the importance, and believability of run chart was the first group, 0.880, 0.917, 0.878 and 2nd group, 0.735, 0.840, 0.830. Analysis of the data carried out frequency analysis, reliability analysis, Frequency analysis was performed, paired sample t-Test for the reliability analysis, and the technical statistical analysis of the data is. The analysis of lattice bars execution through the IPA, the importance of the primary parents elements of CPTED strategies are generally very high, but found that the variation depending on the components that Performance. This study, an important element of the strategy to eliminate the school building for students from inside and outside the criminal fears CPTED is a mechanical surveillance in the first group, organizational surveillance, and the second group is the region intensified I'll showed mechanically and organizational factors in the investigation, and request that the investment is urgently important element is also execution low, crime prevention personnel security higher importance than expanding the front door. The analysis result of this study expects that basic data can be used in policy direction presentation that examines closely CPTED elements of strategy for crime prevention of students and applies CPTED's component effectively at elementary school hereafter.

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An Instructional Learning of Algorithm using a Mathematics (수학 문제를 활용한 알고리즘 교수학습)

  • Rim Hwa-Kyung;Jeon Soung-Soon
    • Annual Conference of KIPS
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    • 2006.05a
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    • pp.767-770
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    • 2006
  • 초등학교에서의 컴퓨터 교육의 방향은 컴퓨터의 원리를 바르게 이해하고 활용하며, 이를 통해 문제해결능력을 기르는 것이다. 본 논문에서는 컴퓨터의 원리 중에서 가장 중요한 알고리즘 개념에 대하여 초등학교 4학년 수학-나 여러 가지 문제 푸는 방법 찾기 단원을 기반으로 문제중심활동 방법을 이용하여 수업을 설계하고 현장에 적용하였다. 적용 결과를 통하여, 수학문제를 이용한 알고리즘 학습이 기존의 교수방법보다 효과가 있음을 보인다.

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A design of the class homepage to motivate the elementary student on reading interest (초등학생의 독서 흥미 유발을 위한 학급 홈페이지의 설계)

  • 김재권;이경현
    • Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
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    • 2002.11b
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    • pp.741-744
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    • 2002
  • 현장에서 학생을 지도하는 교사들은 독서의 중요성과 독서지도의 필요성을 인식하면서도 독서지도에 많은 부담을 느끼고 있다. 또한 획일적인 독후감 쓰기를 강요함으로써 많은 초등학교 학생들 또한 독서를 감동이나 즐거움이 아닌 교과목의 한 과제로 여기고 있다. 본 연구는 초등학생들의 독서 흥미를 유발하기 위하여 독후 감상활동을 자유롭게 할 수 있는 홈페이지의 장을 마련하고 웹상의 독서지도를 통해 일선 학교 교사들의 독서지도 일반화 방향을 제시하고자 한다.

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Implementation and application of music appreciation instruction system in elementary schools (초등학교 음악 감상 학습 시스템 개발 및 적용)

  • Kim, Dong-Il;Park, Sun-Joo
    • Journal of The Korean Association of Information Education
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    • v.6 no.1
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    • pp.42-52
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    • 2002
  • For an effective listening to music, a repeated listening to music should be possible without any restriction of time and space as well as to music for a music class and the various multi-media learning materials for listening to music is required. However, an individualized and repeated listening is difficult and an individualized listening materials are lacking. To solve these problems, learning system for listening to music in elementary school sharing learning materials required for it and including learning factors of listening to music is required. Therefore, this study analyzes learning factors of listening to music in elementary school and the learning system for listening to music is designed and developed to make elementary students have their own active listening to music and feel achievement and confidence by teacher's evaluation of their writings after listening to music and experience a joyful musical activity. And it is applied to elementary school.

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The Influence of Children's Elementary School Entrance on Working Conditions of Employed Mothers (자녀의 초등학교 입학이 취업모의 근로조건에 미치는 영향)

  • Lee, Jaehee;Kim, Keun Jin
    • The Journal of the Korea Contents Association
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    • v.19 no.12
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    • pp.647-659
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    • 2019
  • The purpose of this study was to investigate the influence of children's elementary school entrance to working conditions of employed mothers. The data from 4th to 8th wave of Panel Study on Korean Children (PSKC) were used for analysis. Specifically, we examined changes in wages, working hours and regular employment of employed mothers after their children entered elementary schools. We adopted Heck selection model for unbalanced panel data after controlling sample selection bias, and compare results of analysis for unbalanced and balanced panel data. The results showed that children's elementary school entrance reduces employed mothers' wage, working hours and regular employment. These results indicate that mother tend to leave regular job and could not entry into decent job when their children are in elementary school.