• Title/Summary/Keyword: 집단적 마음

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Collective Minds Formed through North Korea's Documentary Films during the Arduous March Period: Focusing on < Let Us Hold High the Red Banner! > (고난의 행군 시기 북한 기록영화에서 조형된 집단적 마음: <내조국 빛내리>를 중심으로)

  • Kim, Seung;Lee, Woo-Young
    • The Journal of the Korea Contents Association
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    • v.16 no.5
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    • pp.327-334
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    • 2016
  • From the present perspective, North Korea overcame its crisis situation of the regime, the Arduous March. What was the driving force, enabling the regime to overcome the situation that could have been collapsed? This study intended to look into what strategy the North Korean government took to unite the social minds through its documentary films in the midst of the national crisis. The results of analysis are as follows. First, the documentary films emphasize that the people should become heroes in heroic fantasies. These films present the model cases, in which the people break through the hardships with their strong willpower, as an answer. Second, they mind the defeatism and encourage the triumphalism. They stress the importance of uniting collective minds as a breakthrough in overcoming the economic crisis. Third, they place an emphasis on creating the harmonized minds. They repeat the recovery of communistic morality, which has been emphasized up to date. Collective minds are eventually the outcome obtained from social experiences. North Korea stresses to convert the arduous march into the march to the paradise by the creation of collective minds through documentary films even in difficult realities.

The Effects of Loving-Kindness Meditation Intervention with Tea on the Mindfulness, Resilience, and Stress of College Students (자비명상이 대학생들의 마음챙김, 회복 탄력성 및 스트레스에 미치는 영향)

  • Kim, Joung-Gun
    • Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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    • v.18 no.4
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    • pp.75-85
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    • 2017
  • This study investigated the effect of loving-kindness meditation intervention on the mindfulness, resilience and stress of college students. Thirty students not receiving any training in meditation intervention were randomly divided into meditation (15 subjects) and control (15 subjects)groups. The meditation group underwent meditation for 10 weeks, once a week, about 80 minutes each time. The results revealed that the experimental group showed significant improvement effect on mindfulness, resilience, and stress compared to the control group. It was concluded that loving-kindness meditation can effectively improve mindfulness, resilience and stress for college students.

The Effects of Tea-Meditation Intervention on the Mindfulness and Psychological Well-being of Middle-aged Women with Depression (차명상 프로그램이 우울성향 중년여성의 마음챙김과 심리적 안녕감에 미치는 영향)

  • Kim, Gui-Won;Kim, Joung-Gun
    • Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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    • v.18 no.3
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    • pp.569-578
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    • 2017
  • The purpose of this study is to investigate the effect of tea meditation intervention on the mindfulness and psychological well-being of middle-aged women with depression. The participants were recruited from the Life-Long Education Center of B university in B City. The research design was 2 (experimental vs control group) ${\times}3$ (pre, post, follow-up). A total of twenty participants were randomly assigned to the experimental or control group, consisting of 10 participants each. The program consists of ten sessions, including psychological well-being improvement activities and mindfulness meditation practices with tea. The levels of mindfulness and psychological well-being (self-acceptance, positive relation with others, autonomy, environmental mastery, purpose of life and personal growth) showed statistically significant increases in the post-program and follow-up measurements, as compared to the pre-program measurements.

The Effects of a Group Art Therapy Program based on Mindfulness Meditation on the Job Stress and Interpersonal Relationships of Office Workers (마음챙김 명상을 기반으로 한 집단미술치료 프로그램이 직장인의 직무스트레스와 대인관계에 미치는 영향)

  • Lee, Kyung-Min;Kim, In-Gyu;Lim, Eun-Sil
    • The Journal of the Korea Contents Association
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    • v.20 no.5
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    • pp.410-425
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    • 2020
  • The purpose of this study is to test the effects of a group art therapy program based on mindfulness meditation for job stress and interpersonal relationships of office workers. For this purpose, a Total 24 office workers wishing to participate in the study voluntarily were selected. They were then randomly assigned to the experiment or control group which consisted of 12 people each. The experiment group participated in the program for a total of 12 sessions(a 90-minute session twice per week) over six weeks. The main findings were as follows: first, the office workers of the experiment group made a decrease in overall job stress and its subfactor including stress symptoms and outcomes after the group art therapy program; and secondly, they made a decrease in overall interpersonal relationships and their subfactor including dominance, retaliation, indifference, social avoidance, non-assertiveness, non-exploitation, devotion, and interference after the program. These findings demonstrate that the group art therapy program based on mindfulness meditation was effective for reducing the stress of office workers and enhancing their interpersonal relationships.

The relationship of short-term mindfulness and self-compassion meditation and the emotional well-being among middle aged female students in cyber university; pilot study (사이버대학에 재학중인 중년기 여자 대학생을 대상으로 한 단축형 마음챙김 자비 명상 프로그램과 정서적 안녕감의 관련성 : 예비연구)

  • Lee, Woo-kyeong;Ju, Se-Jin
    • Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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    • v.15 no.6
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    • pp.3714-3724
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    • 2014
  • A structured group program was implemented to facilitate mindfulness and self-compassion through a short meditation practices and its effects on the emotional well-being of counseling psychology students at a cyber university were observed. The participants attended a 4-week group program. Twenty-five total participants completed pre- and post-treatment measures of depression, psychological well-being, positive and negative emotions, mindfulness, and self-compassion. This program could provide a useful experiential introduction to mindfulness and self-compassion training for counseling undergraduate psychology students. Future studies should address the effects of practice on the mindfulness and self-compassion in larger student groups exposed to a range of stressful situations.

BUSINESS GUIDE_특별기획 - 소통(疏通)에 능한 기업만이 살아남는다!(3)

  • LGERI, LGERI
    • Product Safety
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    • s.199
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    • pp.72-77
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    • 2010
  • 탁월한 성과를 내던 기업이 갑작스럽게 좌초되곤 한다. 이때 그 주된 문제점을 들여다보면 빠지지 않는 문제가 하나 있다. 바로, 소통(疏通)의 문제다. 고객과의 소통에 실패해 고객의 마음을 잘못 읽었거나, 조직 내부 소통의 장벽을 쌓고 있는 경우이다. 창의성의 시대에는 이 같은 소통의 문제가 더 중요한 이슈로 떠오를 전망이다. 아무리 좋은 품질과 비용 우위를 갖춘 제품일지라도 고객의 마음 속에 울림을 주지 못한다면 시장으로부터 외면 받을 가능성이 크다. 개개인의 창의성이 집단의 창의성으로 승화되는 것은 서로의 다양한 지식과 경험을 자유롭게 소통할 수 있을 때 가능하다. 이와 같이 소통은 고객 가치 창출의 근간, 집단 창의성 발현의 토대 등의 중요한 밑거름이 되고 있다. 집단의 창의성을 극대화하기 위해서는 다양한 경험과 지식을 가진 인재들이 서로 통섭 할 수 있게 해야하며, 이들의 창의적 아이디어가 잘 공유될 수 있는 시스템과 제도가 뒷받침되어야 한다. 또한, 건전한 피드백이 숨쉬는 상호 신뢰와 협력적 조직 문화가 구축되어야 한다. 무엇보다 CEO가 그 선봉장 역할을 할 필요가 있다. 또한 조직 내부의 집단 지성이 고객과의 소통으로 이어질 수 있도록 할 수 있을 때 진정한 고객 가치 창출이 가능하며, 지속적인 성과 창출을 하는 기업으로 거듭날 수 있을 것이다.

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BUSINESS GUIDE_특별기획 - 소통(疏通)에 능한 기업만이 살아남는다!(1)

  • LG 경제연구원
    • Product Safety
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    • s.197
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    • pp.32-35
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    • 2010
  • 탁월한 성과를 내던 기업이 갑작스럽게 좌초되곤 한다. 이때 그 주된 문제점을 들여다보면 빠지지 않는 문제가 하나 있다. 바로, 소통(疏通)의 문제다. 고객과의 소통에 실패해 고객의 마음을 잘못 읽었거나, 조직 내부 소통의 장벽을 쌓고 있는 경우이다. 창의성의 시대에는 이 같은 소통의 문제가 더 중요한 이슈로 떠오를 전망이다. 아무리 좋은 품질과 비용 우위를 갖춘 제품일지라도 고객 마음 속에 울림을 주지 못한다면 시장으로부터 외면 받을 가능성이 크다. 개개인의 창의성이 집단의 창의성으로 승화되는 것은 서로의 다양한 지식과 경험을 자유롭게 소통할 수 있을 때 가능하다. 이와 같이 소통은 고객 가치 창출의 근간, 집단 창의성 발현의 토대 등의 중요한 밑거름이 되고 있다. 집단의 창의성을 극대화하기 위해서는 다양한 경험과 지식을 가진 인재들이 서로 통섭 할 수 있게 해야하며, 이들의 창의적 아이디어가 잘 공유될 수 있는 시스템과 제도가 뒷받침되어야 한다. 또한, 건전한 피드백이 숨쉬는 상호 신뢰와 협력적 조직 문화가 구축되어야 한다. 무엇보다 CEO가 그 선봉장 역할을 할 필요가 있다. 또한 조직 내부의 집단 지성이 고객과의 소통으로 이어질 수 있도록 할 수 있을 때 진정한 고객 가치 창출이 가능하며, 지속적인 성과 창출을 하는 기업으로 거듭날 수 있을 것이다.

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BUSINESS GUIDE_특별기획 - 소통(疏通)에 능한 기업만이 살아남는다!(2)

  • LG 경제연구원
    • Product Safety
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    • s.198
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    • pp.32-37
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    • 2010
  • 탁월한 성과를 내던 기업이 갑작스럽게 좌초되곤 한다. 이때 그 주된 문제점을 들어다보면 빠지지 않는 문제점 하나 있다. 바로, 소통(疏通)의 문제다. 고객과의 소통에 실패해 고객의 마음을 잘못 읽었거나, 조직 내부 소통의 장벽을 쌓고 있는 경우이다. 창의성의 시대에는 이 같은 소통의 문제가 더 중용한 이슈로 떠오를 전망이다. 아무리 좋은 품질과 비용 우위를 갖춘 제품일지라도 고객의 마음 속에 울림을 주지 못한다면 시장으로부터 외면 받을 가능성이 크다. 개개인의 창의성이 집단의 창의성으로 승화되는 것은 서로의 다양한 지식과 경험을 자유롭게 소통할 수 있을 때 가능하다. 이와 같이 소통은 고객 가치 창출의 근간, 집단 창의성 발현의 토대 등의 중요한 밑거름이 되고 있다. 집단의 창의성을 극대화하기 위해서는 다양한 경험과 지식을 가진 인재들이 서로 통섭 할 수 있게 해야하며, 이들의 창의적 아이디어가 잘 공유될 수 있는 시스템과 제도가 뒷받침되어야 한다. 또한, 건전한 피드백이 숨쉬는 상호 신뢰와 협력적 조직 문화가 구축되어야 한다. 무엇보다 CEO가 그 선봉장 역할을 할 필요가 있다. 또한 조직 내부의 집단 지성이 고객과의 소통으로 이어질 수 있도록 할 수 있을 때 진정한 고객 가치 창출이 가능하며, 지속적인 성과 창출을 하는 기업으로 거듭날 수 있을 것이다.

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The Effects of Mindfulness Based Art Therapy on Clinical Nurses' Job Stress, Self-Efficacy, Satisfaction with Life, and Life Satisfaction Expectancy (임상간호사의 직무스트레스, 자기효능감, 삶의 만족도 및 삶의 만족 예상에 대한 마음챙김기반 미술치료의 효과)

  • Kim, Eun-hee;Chang, Seok-Hwan
    • The Journal of the Korea Contents Association
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    • v.22 no.1
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    • pp.493-504
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    • 2022
  • The purpose of this study is to examine the effects of the mindfulness based art therapy on clinical nurses' job stress, self-efficacy, satisfaction with life, and life satisfaction expectancy. 26 clinical nurses were selected and 13 were randomly assigned to an experimental group and the other 13 were to a control one. The art therapy was conducted to the experimental group for about 90 minutes a session every week, for a total of 12 sessions. Both groups were measured with pre- and post-tests of job stress, mindfulness, self-efficacy, satisfaction with life, and life satisfaction expectation scales. The results demonstrated that the experimental group were lower in job stress, and higher in mindfulness, self-efficacy, satisfaction with life, and life satisfaction expectation than the control one significantly. Moreover, the experimental group showed that significant positive changes in every post measure. In sum, the effects of the mindfulness based art therapy on the clinical nurses' job stress, mindfulness, self-efficacy, satisfaction with life, and life satisfaction expectancy were proved. Lastly, some limitations of the study were discussed.

The Effect of Mindfulness Training on the Job Stress, Burnout, Teacher Efficacy of Middle School and High School Teachers (마음챙김 훈련이 중등교사의 직무스트레스와 소진, 교사효능감에 미치는 영향)

  • Kim, Tae-Kyun;Moon, Jung-Soon
    • Journal of Digital Convergence
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    • v.16 no.4
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    • pp.363-369
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    • 2018
  • This study examines the effects of mindfulness training on job stress, burnout, and teacher efficacy for middle school and high school teachers. For this study, twenty-four middle school and high school teachers were divided into experimental and control groups. Data analysis was performed using a Mixed ANOVA for teacher's job stress, burnout, and teacher efficacy according to pre-training, post-training and delayed post-training periods. As a result, we found support for time interval and between-group interaction effects for all the dependent variables. In order to investigate any delayed effects, a t-test was performed to analyze measurements taken one month after the completion of training period. The delayed post-training results indicated a significant effect between pre and post scores, meaning the program effects were sustained. Therefore, this study indicates that the mindfulness training program implemented in this research is an effective method for preventing job stress and burnout, as well as influencing the efficiency of work performance for middle school and high school teachers.