서론(Introduction) : 의학 시뮬레이션(medical simulation)은 교육생 학습과정에서 내재된 위험이 환자에게 가해짐 없이 교육생이 실제적인 환자 상황을 경험할 수 있게 하고 여러 다양한 임상내용이 포함한 상황에 적용될 수 있다. 시뮬레이션 기술의 사용은 의학교육(medical education), 인증서(certification), 면허교부(Licensure)와 의료의 질 형성에 큰 잠재력을 가지고 있다. 복강경 수술, 내시경검사, 전문심장구조술, 응급기도관리와 외상소생을 포함한 다양한 임상시술의 수행에서 시뮬레이션이 교육생의 술기를 달성하고, 측정하고, 유지하는 유효성을 증명하였다 컴퓨터로 조절되는 시뮬레이터는 맥박, 혈압, 호흡, 대화가 가능하고, 중증질환 또는 외상환자의 치료에 필요한 같은 인명구조 시술을 수행할 수 있다. 의학 시뮬레이션은 의사, 간호사, 응급구조사와 응급 진료를 필요로 하는 환자를 치료하는 사람에게 필요하다. 최신 전문심장구조술 과정수업은 전통적인 강의와 제한된 팀 상호작용이 포함된 이틀 과정이다. 우리는 비 영어권 국제 응급구조학생의 전문심장구조술 술기능력을 알아보고, 그것을 미국 응급구조학생과 비교하고자 한다. 목적(Objective) : 이 연구의 목적은 다양한 전문심장구조술 증례 시나리오를 가진 의학 시뮬레이터를 이용하여 미국과 한국의 응급구조 학생의 능력을 비교하는 것이다. 시행 장소(Site Location) : 이 연구는 한국 제주도에 위치한 제주한라대학 스토니브룩 응급의료교육원에서 진행되었다. 학생들의 평가는 스토니브룩에 위치한 스토니브룩 대학 의료원의 한 명의 평가자(Dr. lee)에 의해 수행되었다. 방법(Methods) : 15명의 한국 응급구조학생들은 세 팀으로 무작위로 선정하였다. 5명이 한 팀이 되어 같은 증례의 시나리오를 받았다. 세 가지 시나리오는 : 첫째, 천식지속상태(Status asthmaticus), 둘째, 긴장기흉을 동반한 만성폐쇄성폐질환(COPD with tension penumothorax) 그리고 마지막으로 메가코드(megacode)를 가진 심정지 이다. 세 팀을 각각 그리고 기본인명구조술(BLS)과 전문심장구조술(ACLS)과정을 마친 미국 응급구조학생들과 비교하였다. 15명의 미국 응급구조학생들 또한 세 팀으로 무작위로 선정하였다. 이 응급구조 학생들은 플러싱병원 의료원 소속으로 그곳에서 이 연구에 참여할 뿐만 아니라 지속적인 의학교육(CME)이수를 받았다. 이들에게도 같은 세 가지 증례의 시나리오가 주어졌고 Dr lee는 총 여섯 팀을 평가하였다(한국 세 팀과 미국 세팀). 결과(Results) : 양 국가의 모든 15명의 학생이 의학시뮬레이터를 사용하여 전문심장구조술 메가코드시험을 포함한 시험에 모두 통과하였다. 비록 학생들을 무작위로 세 팀으로 나누었지만 한 팀이 이 모든 세 증례에서 다른 팀보다 뛰어났다. 제주한라대학 2번 팀은 더 나은 기도관리, 리듬인식과 임상술기를 가진 모든 중요한 활동을 얻기에서 우수했다. 그들은 핵심요구사항을 90% 이상 충족시겼다. 한국의 2번팀(G2K)은 메가코드에서 기도개방, 호흡평가, 순환징후 그리고 흉부압박수와 같은 신체검진 술기에서도 탁월했다. 게다가 다른 팀과 비교 시 리듬인식, 약물지식과 임상술기에서도 높은 점수를 받았으며 2번팀(G2K)이 6팀 중에 가장 뛰어나게 역활수행을 하였다. 결론(Conclusion) : 이 비교 연구에서 한국학생과 미국학생간에 전문심장구조술 메가코드 시험의 통과율에는 차이가 없었다. 그러나 미국학생은 세 팀 사이에 더 적은 변이로 더 일괄된 점수를 받았다. 한국학생들도 모든 세 가지 증례를 통과하였지만 이 세 팀은 미국학생 팀보다 점수에서 더 큰 변이를 보였다.
Science and engineering college students, so-called engineering students, account for nearly half of Korean university students. Existing research on younger generations poses a question of young generation after the financial crisis as a 'genuine' survivalist who carries out 'passionate labor' to pursue 'ordinary life' and 'banal stability'. They are diagnosed as failing to "locate the course of their lives in relation to a larger being that transcends self". But is there a value that can replace the survival value in front of us today, which is possible to be practiced and narrated by the young generation of Korea, especially the engineering students? What value (if any) is not captured by survival value, and what mechanisms and processes can and can easily be used by engineering students? Our research uses interviews conducted at one research-centered science and engineering university in a local metropolitan city, Korea. In conclusion, we emphasize that a transformed version of developmental nationalism, in which individual scientists/engineers pursue their 'authentic' passion and unintentionally contribute to the development of the nation through byproducts of their research, exerts strong influence upon the formation of young engineering students' narratives linking their selfhood and the good.
Journal of the Institute of Electronics and Information Engineers
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v.52
no.11
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pp.87-104
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2015
Currently the IoT (Internet of Things) environments and related technologies are being developed rapidly through the networks for connecting many intelligent objects. The IoT is providing artificial intelligent services combined with context recognition based knowledge and communication methods between human and objects and objects to objects. With the help of IoT technology, many research works are being developed using the C-ITS (Cooperative Intelligent Transport System) which uses road infrastructure and traveling vehicles as traffic control infrastructures and resources for improving and increasing driver's convenience and safety through two way communication such as bus-only lane and license plate recognition and road accidents, works ahead reports, which are eventually for advancing traffic effectiveness. In this paper, a system for deciding whether the traveling vehicle is possible or not to drive on bus-only lane in highway is researched using the lane and number plate recognition on the road in C-ITS traffic infrastructure environments. The number plates of vehicles on the straight ahead and sides are identified after the location of bus-only lane is discovered through the lane recognition method. Research results and experimental outcomes are presented which are supposed to be used by traffic management infrastructure and controlling system in future.
This article discusses Dasan Cheong Yagyong(1762-1836)'s perspectives on The Book of historical documents("書經"). Dasan Cheong Yagyong considered The Shoo King as The Book of historical documents presented Ideas of Confucian Politics in ancient China. Many Scholar and Kings dispersed and re-edition The Shoo King as historical documents. Dasan Cheong Yagyong analyzed, de-constructed, and reinterpretations documents of dominant The Shoo King. Dasan Cheong Yagyong tried to recover the original documents The Shoo King. Dasan Cheong Yagyong collected dispersed material of The Shoo King, and complied the original documents. Dasan Cheong Yagyong wrote four book of The Shoo King. Dasan want to reconstruct the new theory by these reinterpretations of The Book of historical documents presented Ideas of Confucian Politics in ancient China, and to open new era.
Many e-learning programs in Korea use lecture as a main instructional method. A meta-analysis study reports that e-learning programs using lectures were the most ineffective. In addition, many researchers in the field of distance education contend that the active participation of learners is the key to the success of e-learning. These imply why we can easily find many people who don't have good impression about e-learning. The quality of e-learning depends on the application of appropriate pedagogy. This study aims to present the implications for the improvement of e-learning programs in the Republic of Korea by analyzing the psychological characteristics reflected on the e-learning programs in the U. S. that have been improved through design research for a long time. The result shows that the e-learning programs in the U. S. have five major psychological aspects, i.e., reflective thinking, collaborative interaction, knowledge construction, situated action, and utilizing multiple representations. Consequently, this study suggests that e-learning programs in the Republic of Korea need to reflect learning principles such as learning by doing, situated learning, collaborative learning, learning with multiple representations in order to improve the quality.
The purpose of this study is to provide a comparative evaluation of container port criteria at four major container ports in the Bay of Bengal, including Colombo Port in Sri Lanka, Chennai Port in India, Chittagong Port in Bangladesh and Yangon Port in Myanmar. Important container port selection criteria are identified and comparisons among container ports are made using previous studies, personal interviews and questionnaires, completed by top shipping companies, freight forwarders, logistics service providers, and experts in Myanmar. The AHP method is used to verify the research model and hypothesis. This study identified five main criteria and eleven sub-criteria when choosing potential regional hub ports among the four ports in the Bay of Bengal. The main findings from the five main criteria suggest that port efficiency is the highest priority criteria, and the second priority is port costs. The criteria of geographical location and available port facilities are the third and fourth most important, respectively, and the last priority is port's hinterland. Regarding the relative competition among these ports, Colombo Port obtained the highest priority among the four influential factors except for port hinterland. This study has certain limitations that will require future research. First, the sample group for the population size is relatively small. Second, interviewees had limited experience answering questionnaires using this methodology and a limited amount of time was available for respondents for the interviews.
Journal of The Korean Association of Information Education
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v.23
no.5
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pp.469-480
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2019
One of the goals of the new 2015 revised curriculum is to cultivate the creativity of students who will live in the era of the Fourth Industrial Revolution to create new things through diverse ideas and challenges based on basic learning skills. Accordingly, in order to solve the given problems rationally, the convergence problem solving ability that can process and utilize various areas of knowledge and information is becoming important. Therefore, in this study, we designed the integrative education using a 3D printer based on Tinkercad modeling and applied it to the class to investigate the effect on the improvement of computing thinking ability of elementary school students. To verify the contents of the study, two classes of 25 sixth-grade elementary school students were divided into an experimental group and a controlled group. For the experimental group, 12 classes of convergence education programs using a 3D printer were applied for about three months, and the same amount of general curriculum was conducted for the control group. After that, the t-tests were carried out using the pre-post test to measure the effectiveness of the computational thinking ability. After the application of the program, the experimental group showed statistically significant improvement in computational thinking ability, but the controlled group showed no statistically significant difference. The results show that convergence education using the Tinkercad modeling-based 3D printer has a positive effect on the improvement of computing thinking ability of elementary school students.
National research and development(R&D) information is information generated in the process of performing R&D based on programs and projects issued by national government departments, and includes information from various research fields as ordered by various departments. Therefore, for efficient R&D information retrieval, it is necessary to build a national R&D terminology dictionary that can reflect the characteristics of such national R&D information. In this study, we propose a method for constructing a national R&D terminology dictionary by applying the classification of science and technology standards used to specify the research field in national R&D information. We will discuss the structural characteristics of national R&D project information and the usefulness of the project keyword, and explain the status of national R&D information by the National Standard Science and Technology Classification(NSSTC) Codes and the characteristics of the national R&D terminologies. Based on this, a method for building a national R&D terminology dictionary is defined in terms of the type and structure of the terminology dictionary, preliminary construction procedures, and refining rules. The national R&D terminology dictionary built on the basis of this study can be used in various ways such as expansion of search terms using Korean-English equivalent words and synonyms when searching national R&D information, clarifying the scope of search using NSSTC, and providing user convenience functions using term explanation information.
Journal of the Korea Society of Computer and Information
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v.24
no.10
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pp.183-188
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2019
This study is a descriptive research to compare and analyze the current status of disaster-related curriculum between emergency department and nursing department Research and analysis targets were 41 universities which include the emergency department in South Korean by using the universities' internet homepage, finally 30 universities were researched by removing the universities which doesn't upload the curriculum on their homepage, have emergency department or have nursing department. The research data were collected and analyzed by using the universities' internet homepage. The Keyword is 'Disaster', 'Catastrophe', and 'Emergency' to search the name of the subjects. The curriculum calculated as a percentage of frequency by using the status of disaster-related subjects opening, classification of major education, grade, credit, number of class, practical hours, and the total number of subjects. According to the study, 29 universities (96.7%) of emergency department and 19 universities (63.3%) of nursing department has the disaster-related subjects in their curriculum. The current status of the class opening is emergency department at second grade and nursing department as fourth grade. As a subject of major, two credits are the common class credits. Based on the results of the study, knowledge and skills and training courses are necessary to develop the ability to cope with disasters in the disaster field. The curriculum that matches the role of health care resources will be required.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.20
no.10
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pp.1-6
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2019
As mobile technologies such as Internet of Things (IoT)-based smart homes and financial technologies (FinTech) are developed, authentication by smart devices is used everywhere. As a result, presence-based biometric authentication using smart devices has become a new mainstream in knowledge-based authentication methods like the existing passwords. The electrocardiogram (ECG) is less prone to forgery, and high-level personal identification is its unique feature from among various biometric authentication methods, such as the pulse, fingerprints, the face, and the iris. Biometric authentication using an ECG is receiving a great deal of attention due to its uses in healthcare and FinTech. In this study, we implemented an ECG authentication system that allows users to easily measure and authenticate their ECG waveforms using a miniaturized wearable device, rather than a large and expensive measurement device. The implemented ECG authentication system identifies ECG features through P-Q-R-S-T feature point identification, and was user-certified under the proposed authentication protocols. Finally, assessment of measurements in a majority of adult males showed a relatively low false acceptance rate of 1.73%, and a low false rejection rate of 4.14%, in a stable normal state. In a high-activity state, the false acceptance rate was 13.72%, and the false rejection rate was 21.68%. In a high-heart rate state, the false acceptance rate was 10.48%, and the false rejection rate was 11.21%.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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