• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2002.10d
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• pp.685-687
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• 2002

일반적으로 인간이 사용하는 몇 개의 주요단어를 이용하여, 문서의 분야나 주제어가 되는 일본어 키워드를 추출하는 점에 주목한다. 먼저, 학술논문에서 저자 자신이 부여한 키워드 중 분야 명이나 주제어가 문서 중에 출현하지 않는 경우를 분석하고, 단어의 개념정보를 기초로 복합어 생성규칙을 구축한다. 문서 의미와 상관없는 키워드의 추출을 억제하기 위해 중요도 결정법을 새롭게 제안한다. 추출된 키워드의 타당성 검사를 위해 자연.음성언어에 관한 일본어 논문 65파일의 타이틀과 초록부분을 이용하여 추출된 키워드의 타당성에 대한 실험을 한 결과 추출 정밀도는 중요도의 상위 1개를 출력한 경우 75%가 되어 제안방법의 유효성을 확인할 수 있었다.

• Korean Architects
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• s.639
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• pp.40-45
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• 2022

6월 14일 화요일 오후에서 저녁 사이, 서울 중구 세종대로 (주)정림건축종합건축사사무소 9층 김정철 홀에서는 서울과 스위스를 잇는 특별한 온라인 화상 대담이 열렸다. 한국에 세워진 HdM의 첫 건축물 'ST송은빌딩'을 주제로 서울에서는 이은석 경희대학교 건축학과 교수와 기현철 정림건축 NID 본부장이, 스위스에서는 HdM을 이끄는 듀오 중 한 명인 피에르 드 뫼롱(Pierre de Meuron) 건축사가 자리해 이번 프로젝트 준비 초기에 고려했던 맥락부터 건축물의 예술성에 대한 문제까지 다양한 주제에 대해 의견을 나눴다.

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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• v.20 no.2
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• pp.593-604
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• 2019

This study is a phenomenological study attempted to examine adaptation of North Korean defectors to life in the South Korean society in a comprehensive and in-depth way. Data were collected from July 2016 to June 2017 by conducting interviews with 10 North Korean defectors about their experience in adaptation to life in the South Korean society. The collected data were analyzed by the Colaizzi method. The original data obtained from the participants were structured into 19 themes, 6 theme clusters and 4 category. The 4 category included 'to face the different world', 'lives as a stranger', 'to adapt something', 'to reach self-realization'. The 6 theme clusters included 'encounter with new world', 'psychological pain', 'obstacles of the reality', 'drifting in the South Korean society', 'becoming a member of South Korea' and 'an independent life'. Based on the results of this study, it would be necessary to conduct a repetitive study on the process of adaptation of North Korean defectors to life in the South Korean society, to develop an intervention program to help them adapt to the South Korean society, and to verify the effects of the developed program.

• Proceedings of the KSCN Conference
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• 2004.05a
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• pp.427.2-428
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• 2004

본 연구는 가임여성을 위한 영양중재의 방안으로 사회인지론과 행동변화단계모형에 근거하여 영양교육 프로그램을 개발하여 그 타당성을 검증하였다. 영양교육은 올바른 식생활, 골다공증 예방, 변비예방, 영양표시에 대해 실시하였다. 주제별로 프로그램은 인식전환, 식행동 수정, 바른 식행동 유지에 대한 내용을 포함하였으며 이 중 식행동 수정단계가 상대적으로 많은 부분을 차지하였다. 교육대상자는 총 108명으로 여고생 59명 (2 집단)과 여대생 51명 (1 집단)을 포함하였다.(중략)

• Monthly Duck's Village
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• s.65
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• pp.98-101
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• 2008

수확의 계절 가을. 가을이면 항상 열리는 것이 있으니 각종 박람회 및 전시회. 2008년 10월 13일-19일까지 7일간 양재동 aT센터에서 "건강한 식품, 아름다운 음식"이란 주제로 Korea food Expo가 열렸다. 올해 처음 열린 우리나라의 대규모 음식 축제인 "맛있는 대한민국, KOREA FOOD EXPO 2008"는 27만2천여 명이 참관한 가운데 매우 성공적으로 치러졌다. 국내 최대 농림수산식품 EXOP행사답게 70여개 기관.협회를 비롯, 340여 개의 식품업체가 참여하였고, 27만2천여 명(일평균 3만9천 명)이 행사장을 참관하였다. 이번 행사는 농업과 수산업, 각종 산업 종사자와 소비자가 함께 만나는 어울림의 축제였다.

• 정보화사회
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• s.150
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• pp.66-69
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• 2001

지난 5월 15일부터 17일까지 3일간의 일정으로 APT 규제자 고위포럼이 APT 규제가 고위포럼이 APT와 세계은행(World Bank) 공동 주최하에 개최되어 31개 회원, 국내 통신위원회 및 정보통신정책부처의 고위급 인사 150여명이 참석한 가운데 개막되었다.이번 회의는 규제관련 이슈만을 주제로 아/태 지역에서는 최초로 개최되는 것으로 그 의미가 크다고 할 수 있겠다.우리나라는 APT측의 초청에 따라 참석한 김동선 정보통신부차관을 포함, 정부대표 5명, 민간업체 및 연구소 3명 등 8명의 대표단이 참가했다.회의 내용 요약 및 김동선 차관의 기조 연설을 정리, 싣는다.

• Korean Journal of Childcare and Education
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• v.8 no.5
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• pp.47-66
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• 2012

The purpose of this study was to examine the effect of theme centered block play on young children's metacognition and sociality. The subjects of this research were a total of 60 five year old children from two classes in Gwangju. The average age of the subjects was 73 months. The subjects were randomly assigned to two groups. The experimental group participated in theme centered block play activities while the control group participated in free block activities. The collected data were analyzed by t-test using the SPSS program. The results of this study were as follows: The experimental group showed significantly higher improvement than the control group in young children's metacognition and sociality. Therefor, it might be concluded that theme centered block play activities contributed to the development of metacognition and sociality of young children.

• Journal of Science Education
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• v.47 no.2
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• pp.180-191
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• 2023

The purpose of this study was to investigate the preferred SSI topics of students and teachers in elementary, middle, and high schools. It analyzed the similarity of students' and teachers' preferred SSI topics by school level using the cosine similarity measure. A total of 566 students and 327 teachers from elementary, middle, and high schools participated in the study. Sixty topics were identified and listed in the areas of environment, science and technology, health and medicine, and other social issues based on the literature and SSI programs. Students and teachers were asked to select five of their favorite topics. The data was collected online using SurveyMonkey. The collected data was divided into six groups of students and teachers, and the frequency of topic selection was analyzed within each group. The topic preference similarity was analyzed by calculating vector values based on the frequency of the selected topics and measuring the cosine similarity between students, teachers, and teachers and students by school level. The results are as follows: First, the cosine similarity of SSI Preferred Topics between students' school-level cohorts was higher between middle and high school students (0.982) than between elementary and middle school students (0.651) or between elementary and high school students (0.662). Second, the cosine similarity of SSI Preferred Topics between teachers' school-level cohorts was similar for all comparison groups between elementary, middle, and high school. Third, the SSI topic preference similarity between students and teachers by school level had a higher cosine similarity between the elementary student and teacher cohorts (0.974) than the other school level comparisons, middle school (0.621) or high school (0.645). Access to topics of interest to students in SSI education is strongly associated with motivation and persistence in learning, as well as an enjoyable learning experience and positive attitudes toward learning. Therefore, when designing SSI lessons, it is important to examine topics from the perspective of student interest, especially if the teacher has selected SSI topics that are different from students' preferences. Careful instructional design will be needed to overcome the gap.

• KLA journal
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• v.44 no.1 s.338
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• pp.14-17
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• 2003

개최월일, 주최기간, 행사명, ‘주제’, 개최장소, 연락처 순으로 게재. 게재된 편집부가 국내 도서관계 각 단체에 보낸 설문지에 답해온 것을 바탕으로 정리된 것임. 구체적인 내용은 연락처(괄호안의 전화 및 팩스번호)등으로 확인하여 주시기 바랍니다. -편집자주

• RED RIBBON
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• s.31
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• pp.10-11
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• 1999

본회는 지난 10월 29일 프레스센터에서 이라는 주제로 에이즈예방 심포지엄을 개최하였다. 우리나라 HIV감염인이 1,000명을 넘은 시점에서 그들의 복지와 쉼터의 발전 방향을 모색해보는 보람있는 시간이었다.