Purpose: This study has been conducted to know the relation among accommodative amplitude, response, and facility. Methods: 61 subjects were students without any ocular diseases and presbyopia in a university, Korea. After far distance visual acuity was fully corrected, the amplitude was measured through Push-Up test, the response was measured through Jackson crossed cylinder ${\pm}$0.25D and the facility was measured through +2.00/ -2.00D flipper. Results: The relation among accommodative facility, response and amplitude had not indicate significant level in monocular and binocular. In binocular, 12 eyes (19.6%) had a difference in amplitude, 9 eyes (14.7%) had a difference in response, 2 eyes (3.2%) had a difference in facility from norm which would be expected from their age. 4 eyes (6.5%) had difference in both amplitude and response. 2 eye (3.2%) had difference in both amplitude and facility. In all three of the amplitude, response, facility had not difference. Conclusions: The evaluation of accommodative functions and a patients accommodative dysfunction is examined all facets of amplitude, response, and facility.
The purpose of this study was to examine the effects of emotion, home environment, school environment on self-regulated learning, focusing on motivational and behavioral regulation. Participants are 2070 students from 95 middle schools of Korean Children and Youth Panel Study(KCYPS). The variables of emotions, home environment, school environment and motivational regulation, behavioral regulation were analyzed using correlation analysis and multiple regression. The results were as follows. First, emotion, home environment, school environment were correlated with on motivational and behavioral regulation. Second, emotion explained motivational regulation and behavioral regulation of self-regulated learning as well as home envionment and school environment. All subvariables of emotion were significantly related to behavior control. Third, among subvariables of home environment, parents education and occupations, and annual household income were not significantly related to motivational regulation and behavioral regulation. However, home economic level perceived by students and parents' interest and abuse on students had great effects. Forth, school environment has a greater explanatory effect on motivational regulation and behavioral regulation. Particularly, friendships and relationships with teachers during learning activities had a significant effect. These results showed that emotion and psychological environment of learning environment are important variables affecting on self-regulated learning and suggests the need for researches on these variables.
Purpose : This study was to investigate the change of accommodative functions by different color density and color of colored lenses. Methods : Participant had a normal NPC and no dyschromatopsia, phoria and eye disease, also had no histories of eye surgery in 31 students of university. Their accommodative functions were measured according to 50%, 80% density of the gray, blue, brown lens and non-colored lenses. Tests of accommodative functions performed include amplitude of accommodation, accommodative facility, relative accommodation, and accommodative lag. Results : The amplitude of accommodation and accommodation lag were increased when wearing the colored lens. Negative relative accommodation was more increased when wearing the colored lens than achromatic. Positive relative accommodation increased when wearing the blue color lens density by 50%. Also, accommodation facility increased when wearing the colored lens, but, as the density of the color increased, the accommodation facility was decreased. Conclusion : As since the accommodation function changes according to density of the colored lenses, working distance and environment of the wearing colored lens should be considered when selecting density and color of colored lenses.
Objective: The purpose of this study is to investigate the effect of mother's acceptance parenting attitude and optimism on children's self-regulation including cognitive, emotional, and behavioral regulation. Methods: The subjects were 361 3, 4, 5 - year - old children and their mothers who attended to the early childhood education institutions. One-way ANOVA was conducted to find out age differences in self-regulation. The regression analysis were conducted to find out whether the mother's optimism could predict their children's self-regulation. The stepwise regression analysis were conducted to find out whether the mother's acceptance parenting attitude could predict their children's self-regulation. Results: As for the self-regulation, there were significant age differences in the cognitve regulation and the behavioral regulation, but not in the emotional regulation. It implies that the abilities of cognitive and behavioral regulation increase as the age level goes up. As for the relations between mother's optimism and their children's self-regulation, only the permanence factor of the mother's optimism predicted children's cognitive, emotional, and behavioral regulation. As for the relations between mother's acceptance parenting attitude and their children's self-regulation, two components of mother's acceptance parenting attitude (unconditionally love & right) could predict children's cognitive, emotional, and behavioral regulation. The component of unique could predict the cognitive and emotional regulation. Conclusion/Implications: These results suggest that mother's optimism and acceptance parenting attitude positively affect on the development of self-regulation ability in children.
I obtained result like these to practice accommodation test using Spherical Add method and Cross cylinder lens method. The 242 eyes(121 persons) in test was the young and middle age people and their age was from 19 to 41. 1. Using Spherical Add, I tested accommodation. The twenties's limits of accommodation were 9~13 Diopter, and thirties to fourties's limits of accommodation were 6~8.5 Diopter. 2. Using Cross cylinder lens in the test of accommodation twenties's average accommodation limits were appeared 6.13 Diopter~10.13 Diopter, thirties average accommodation limits were 5.75 Diopter~8.75 Diopter and fourties's average accommodation limits were 4.38 Diopter~7.25 Diopter. All men women have had more good accommodation of the horizontal direction than the vertical direction. 3. Using Spherical Add method and Cross cylinder lens method, the results of accommodation were shown like these. Accommodation that measured with spherical add method was more big than cross cylinder's accommodation measuring method. Finally I found the fact accommodation decreases as age goes.
Purpose: The purpose of this study was to determine if monocular and binocular accommodative facility tests would be useful in diagnosing general binocular dysfunctions. Methods: 95 symptomatic children, who were selected from comprehensive vision tests, were classified into four groups (29 subjects with accommodative dysfunctions, 28 subjects with vergence dysfunctions, 25 subjects with combined accommodative and vergence dysfunctions, 13 subjects with normal binocular functions). Monocular and binocular accommodative facility was measured with ${\pm}$2.00 D flipper lenses. Results: Statistical analysis revealed that binocular accommodative facility measurement was significantly lower than monocular accommodative measurement in the vergence dysfunction group (p<0.01). However, there were no differences between monocular and binocular accommodative facility measurements in the group of accommodative or combined accommodative and vergence dysfunction (p>0.05). In addition, subjects with general binocular dysfunctions performed significantly poorer than subjects with normal binocular function on monocular and binocular accommodative facility (p<0.000). Conclusions: As a result of this study, monocular and binocular accommodative facility test, which could differentiate dysfunction from normal as well as between dysfunctions, indicated useful means for diagnosis of general binocular dysfunctions.
cAMP-CRP complex에 의해 전사조절을 받는 관련유전자의 구조, 특징, 조절양상, 기작과 CRP의 생화학적 및 분자생물학적이해 등을 살폈다. 그러나 대장균의 전체유전자의 구조해석이 연구사업으로 실행되어지고 있는 현실에서 볼 때 CRP의 조절하에 있는 유전자군이 보다 더 복잡 다양한 system으로 생각되어져서 CRP조절계의 전체적인 양상으로 해명하기 위한 연구도 이루어질 것으로 생각되어진다. 즉, cAMP-CRP의 조절하에 있는 조절영역의 전체를 파악함은 operon의 발현조절의 해명에 중요한 기틀이 될 뿐만 아니라 개별유전자의 이해를 위한 것보다 복잡한 세포 전체의 제어계를 분자적수준에서 해결하는데 중요한 과제라고 사료되어진다. 몇 가지 연구 결과에서는 cAMP-CRP가 결합은 하면서도 발현조절에는 관여하지 않는다든지, cAMP가 결합하지 않으면서도 전사조절을 받을 수 있는 유전자들이 밝혀지고 있다.
Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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2006.10a
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pp.11-16
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2006
세포의 활동은 단순히 하나의 유전자의 발현으로 설명되기보다 여러 유전자와 그로 인해 생성된 단백질의 상호 작용에 의해 나타난다. 또한 마이크로어레이 실험을 통해 세포 내의 유전자 발현에 대한 정보를 알 수 있게 되고, Chromatin IP 마이크로어레이 실험을 통해 신뢰도가 높은 유전자 발현 조절 관계 데이터를 얻을 수 있게 되면서, 유사한 기능과 유사한 발현 패턴을 보이는 유전자들을 그룹으로 묶어 유전자 모듈로 규정하고 이를 하나의 유전자 조절 네트워크로 구성하고, 분석하는 연구들이 진행되고 있다. 본 논문에서는 ChIP 실험 데이터와 유전자 발현 데이터를 이용하여 지역 정렬을 수행해 하나의 유전자 모듈을 조절하는 조절 프로그램을 예측하는 알고리즘에 대해 기술한다. 조절 프로그램은 유전자 조절 모듈을 조절하는 조절자들의 역할 및 발현 여부에 따른 유전자 조절 모듈 내 유전자들의 발현을 설명할 수 있는 것이다.
Purpose: In this study, the effect of the eye movement direction on visual function related to accommodation was investigated when playing computer games for a certain period of time. Methods: Total 60 subjects in 20s who had the visual acuity of 1.0 or higher without any ocular disease and accommodative dysfunction were asked to play computer games separately in horizontal and vertical directions for 40 and 90 minutes and then measured their accommodative amplitude, accommodative facility, accommodative lag and relative accommodations. Thevisual function when not doing the computer game was regarded as a control value, and further compared and analyzed. Results: The accommodative amplitude, accommodative facility, accommodative lag and relative accommodations showed the tendency of decrease after the computer game for 40 minutes, and more reduced values of the visual functions were shown when the computer game extended up to 90 minutes except positive relative accommodation. Positive relative accommodation had a tendency to increase slightly after the computer game for 90 minutes. Meanwhile, the change of the visual functions was primarily influenced by the eye movement in horizontal direction rather than by the eye movement in vertical direction during computer game when analyzed by the direction of eye movement. Conclusions: Over all accommodative functions tended to decrease with the extended VDT working time by computer game, and the frequent eye movement in horizontal direction during VDT tasks could be the main cause of eyestrain since the eye movement in horizontal direction rather than vertical direction significantly affected the change of accommodative function.
Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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2011.05a
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pp.314-314
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2011
강변저류지는 하천변에 위치한, off-line 형 치수구조물로 하천의 수위 변화에 따라 저류량이 변한다. 그러므로 강변저류지의 홍수조절효과는 부정류 흐름 상태를 재현하여 모의해야 한다. 현재 국내에는 강변저류지 홍수조절효과 분석을 위해 주로 1차원 부정류 수치모형인 HEC-RAS를 사용하고 있다. 하지만 1차원 부정류 계산 결과에 대한 정확도 검증 없이 사용되고 있다. 따라서 이를 검증하고 보완할 수 있는 부정류 수리실험이 필요하다. 이에 본 연구에서는 상류 유입수문곡선을 재현할 수 있는 부정류 유량조절장치를 개발하였으며, 개발된 유량조절장치의 재현 능력을 검증하고 강변저류지 홍수조절효과 분석에 대한 적용 가능성을 확인하였다. 부정류 수리실험은 정규분포형 수문곡선과 이중 첨두를 가지는 수문곡선 및 다양한 첨두 지속시간을 갖는 수문곡선 형태에 대해 유량조절장치의 재현 능력을 검토하였다. 검토 결과 개발된 유량조절장치의 재현 수문곡선은 첨두 홍수량을 기준으로 약 1 % 이내의 오차를 보여 매우 만족스러운 결과를 얻었다. 향후 강변저류지의 홍수 조절효과 분석에 사용한다면 좀 더 현실적이고 정량적인 치수능력 평가가 될 수 있을 것이라 판단된다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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