Journal of the Korean Institute of Traditional Landscape Architecture
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v.36
no.4
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pp.58-69
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2018
The purpose of this study was to present specific standards for landscape planning and construction applicable to landscaping areas in various historical sites. The results are as follows: First, the types of historical sites are classified according to their preservation status and processing techniques, and the classification according to their status is divided into those that have been buried underground, such as those that have been exposed to the ground, such as buildings and structures, and those that have a reputation or a record of the sites. The classification according to the wartime processing technique was classified by such techniques as closures that isolate the site, penetration that can be seen on the site, and overlays where a separate protection facility is installed on the site. Second, the principles of landscape planning for display of historical sites are divided into the items that make up the historical site, surface treatment of the sites, tree planting, and installation of facilities. If the site is not a circular space, the area separating the space by different materials between the components is required. In the event that preservation of the historical site is required, it is deemed desirable to use the soil, and to do so, the use of grasses and shrubs is effectively considered to be effective. The introduction of plants and plants should be considered according to the nature of the space. Depending on the area and nature of the monument, the facility is required to take a cautious approach by reviewing its influence on the landscape and the additional excavation of the monument. Third, the readjustment method derived as a result of looking at the landscaping principle in the historical site space was classified as conservation of status, installation of protection facilities, burial, restoration, relocation, and reproduction. Preservation of the status quo is essential for limited landscape planning and should not affect the prototype of existing relics. The protection facility shall be installed where necessary to protect the relics, and when the soil is formed, the surface treatment shall be required to remove trees that could damage the site and prevent soil and soil oil from being lost after the site. The restoration shall establish a landscaping plan according to the circular preservation based on the clues to the circle. The transfer requires a landscaping plan to create an environment similar to the outer space of an existing site and should be able to highlight the value or location of the original site. The reenactment should have a landscaping plan to revive the landscape and atmosphere of the past for the now-defunct remains. Fourth, landscaping can simultaneously satisfy the preservation of excavation sites and the increase in exhibition effects. In order to protect the traces of the past and vitalize the site of the ruins today, specific measures are required, the creation of a park for historical sites that preserve the functions and value of the relics, and the formation of a shape of linked contents can be suggested as alternatives.
Journal of the Korean Institute of Landscape Architecture
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v.42
no.3
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pp.13-24
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2014
This study investigates the practitioners' perception of Landscape Education in the universities in order to satisfy the demands of the rapidly changing industry. The survey was conducted for 257 practitioners to analyze the overall perception of Landscape Education, the importance and utilization of each course in universities, and the importance and utilization of each landscape process step. The overall perception of Landscape Education was slightly negative, and more practical education was demanded to improve the students' adaptability on the job. Practitioners suggested that universities should teach more practical expertise and related fields. They re-educated deficient aspects such as practical skills, computer techniques and legislational knowledge through the new employee training. The survey also showed that professors should be most responsible for a better education; however, students and practitioners have to endeavor together. According to the findings, planting design, landscape design, landscape materials, landscape planning and landscape construction as well as management were important. They are also considered as practical courses. However, practitioners perceived that university education was not sufficient for the constructional process. This means that Landscape Education in the universities has been more focused on planning and design. Because the universities are essentially for the research and study, changing the curriculum as practitioners suggested is not necessary. Nevertheless, it suggests for more practical education and balanced curriculum including construction and management that should be seriously considered. This study was focused on the practitioners' perception. Many of the respondents were from Seoul metropolitan area, therefore, it's hard to generalize the findings. A further study should be considered that would include instructors as well as students.
Indoor thermal environment and energy consumption of buildings are preferentially affected by the microclimate around buildings. It is the first method to improve energy conservation effect of buildings and the ways to utilize natural energy for the comfortable residential environment that the difference between the microclimate condition and the indoor thermal condition is made in minimum as far as possible. There are many factors to control and minimize the difference, but landscape element is the major one among the factors. In this respect, the report analyzes landscape elements and their function to control microclimate and presents basic data for the desirable landscape planning mehtods to improve energy conservation effect of buildings and to attain the comfortable residential environment.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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