PRELIMINARY STUDY OF MENTAL REPRESENTATIONS OF PRESCHOOL CHILDREN EXPERIENCING SINGLE, SEVERE TRAUMA (심한 정신적 외상 경험을 한 학령 전기 아동의 정신적 표상에 대한 예비연구)
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- Journal of the Korean Academy of Child and Adolescent Psychiatry
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- v.15 no.1
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- pp.61-74
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- 2004