• 한국정보교육학회:학술대회논문집
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• 2005.08a
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• pp.173-182
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• 2005

세계는 국가의 발전과 문명의 발전이 첨단 기술 개발에 달려 있다는 것을 알고 남들 보다 좀 더 새롭고 강력한 기술을 개발하기 위하여 박차를 가하고 있다. 또한 이러한 첨단 기술을 확보하기 위하여 많은 국가와 기업은 막대한 자본을 투자하고 있으며 교육에서도 예외는 아닐 것이다. 이러한 환경에 변화에 맞추어 첨단 과학의 미래를 이끌어 나갈 인재 육성이 더욱 필요하다고 할 수 있을 것이다. 단순히 공작 활동에서 벗어나 스스로 창의적인 생각하고 조작할 수 있는 공학적인 마인드를 갖는 인재 육성이 필요 되어지고 있다. 이러한 시대적인 요구에 부흥하는 마이크로 로봇 제작은 창의력 개발과 동시에 전자와 기계를 동시에 익히며 배울 수 있는 적절한 대안이 될 것이다. 따라서 본 연구는 초등학교에서 마이크로 로봇을 제작 방법과 그 교육적 활용 방안에 대하여 연구하여 보았다.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2012.07a
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• pp.159-162
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• 2012

본 논문에서는 앞으로의 스마트 교육에서 활용 가능한 디지털 교육 자료 제작의 현재 상황과 미래에 대하여 논의하고자 한다. 디지털 교과서 개발 방향은 일방향적인 제작 및 배포의 과정과, 교사와 학생이 활용 가능한 교육 자료 저작도구의 개발로 나누어 생각할 수 있다. 현재까지의 전자책 저작도구는 텍스트를 어떠한 방식으로 표현하는지에 관심을 두었다면 앞으로의 저작도구는 다양한 멀티미디어 자료를 쉽게 조작하여 결과물을 만들어내는 방식으로 변화해야 할 것이다. 이를 위해 저작물이 유통될 수 있는 디지털 생태계를 구축하고 관련된 저작도구를 보급하여 학교 현장에서 활용되도록 노력해야 할 것이다.

• Journal of the Institute of Electronics Engineers of Korea CI
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• v.45 no.3
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• pp.7-14
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• 2008

To nurture skilled IT professionals required in the 21st information society, we have been faced to the need of learner-centered open lifelong education through the e-learning system that crosses the boundaries of time, space and geography. The object of this research is primarily as-is analysis of the IT contents in present cyber institutions, then making out the basic research data by to-be analysis and international standardization trend through benchmarking. Eventually this research intends to produce a prototype of the contents especially for the subjects related to the IT which is based on the modeling of e-Learning standard contents development model. It is possible that the final output of this project is used for the contents producing and operating data in cyber universities and institutions. This output also enhances the international competitiveness by the standardization and presents a standardized guideline to the domestic cyber education institutions.

• Journal of Practical Engineering Education
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• v.9 no.1
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• pp.15-21
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• 2017

In order to satisfy the graduation requirements, the graduation work should be presented as an engineering dissertation system of the produced work and an outline of the procedure made by the major unit in accordance with the graduation thesis submission rules, and suggests necessary matters for improvement. The design content relates to a small unmanned aerial vehicle configuration for detecting personnel or objects in a disaster area. It is equipped with an infrared sensor and a GPS in the drone, the drone is control by using Blutooth communications. The drones detect the target and use the GPS to determine the location. As a result of the experiment, it was possible to detect the structure object within the range of 3~4 m, confirm the transmission of the position value in real time, and increase the communication distance by using RF communication.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2000.04b
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• pp.723-725
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• 2000

인터넷을 이용한 웹 기반 교육환경(WBI)의 가장 큰 문제점은 학습평가 보안과 전자수업안의 작성 및 제작에 어려움 그리고 웹 기반 교육환경의 평가 기준을 정하는 것이다. 이 연구에서는 이러한 문제점들을 데이터 에어하우스(DW)를 이용한 DBS 시스템을 제안하여 해결하고자 했으며 제안된 DataBase Study(DBS) 시스템의 특징을 살펴보고자 한다. DBS 시스템은 교수화면과 수강자화면으로 구성되며 WBI상에 있는 데이터를 가공하여 DW를 작성하고 이것을 다시 데이터 마이닝하여 DBS시스템의 장점은 기존의 자료를 가공하여 좀더 유용한 자료를 제공받으며 기존의 자료를 이용하여 전자수업안의 제작을 좀 더 쉽게 할 수 있고 교사의 일방적인 수업진행이 아닌 등록된 정보를 활용한 학생들의 참여를 유도할 수 있다는 것이다.

• Journal of the Institute of Electronics and Information Engineers
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• v.51 no.9
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• pp.223-228
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• 2014

In this paper, a curriculum-based electronic design project with a improved training kit is discussed. Students can raise the practical ability for comprehension and analysis of electronic circuits by the design and assembly of electronic components and measurement practice and learning the process closely. The products of this paper can be utilized as hands-on training for increasing confidence in the improving education for creative practical electronic design ability.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2011.06a
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• pp.119-121
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• 2011

본 논문에서는 한국사회에서 미래 100년 동안 사회 경제 분야의 가장 중요한 핵심 문제로 대두되어질 다문화가정과 관련하여 IT와 융합된 전자책 시스템을 기반으로 자녀교육에 대한 해결책을 제시하기 위하여 7개국의 유명한 전래동화책을 수집, 분석하고 번역하여 다국어 전자책으로 제작하고 서적, CD, 웹사이트, 스마트폰을 이용하여 세계 각국의 다문화가정 교육모델로 제시하고 서비스한다. 구현되어진 다국어 전자책 모델 시스템은 국내 다문화가정 어린이의 이중 언어 교육을 통하여 부모와 연계된 다문화 시대의 문화적 언어적 문제를 해결하며 다문화 어린이들의 글로벌 마인드 함양 및 다문화를 기반으로 한 사회적 통합을 추진하며 세계 최고수준의 유비쿼터스 인터넷 인프라 기반 서비스를 통하여 전자책 서비스의 글로벌 표준을 제시한다. 다국어 전자책 모델 시스템은 국가지원과제 신청을 통하여 지역사회를 통한 복지 분야 행정시스템을 기반으로 무료 보급하며 2011년 독일에서 개최되는 국제도서전에 출품하여 글로벌 보급 활성화와 교육성과에 대한 발표를 추진한다.

• Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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• 2013.05a
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• pp.21-22
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• 2013

기존의 스마트 미디어(전자책) 저작 도구의 경우 현장 교육의 주체가 되는 일선 교사나 교육 전문인이 직접 스마트 미디어(전자책)를 출판하기 어렵다는 문제점이 있다. 본 논문에서는 콘텐츠 전문가, 일선교사 또는 일반 사용자들도 손쉽게 교육용 스마트 미디어(전자책)를 제작할 수 있고 다양한 스마트 디바이스에 호환 가능한 교육용 스마트 미디어 저작 도구 시스템을 제안한다. 제안하는 교육용 스마트 미디어 저작 도구 시스템은 WPF의 FlowDocument 기반의 문서 구조를 따른다.

• Journal of the Korean Institute of Telematics and Electronics
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• v.19 no.5
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• pp.48-54
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• 1982

In the university IC laboratory we can use only a limited number of experimental arrangements. Since practical process parameters determine the fundamental design rules of ICs, appropriate fabrication process must be construtced. Examples of the process to train the engineering students in two or three weeks will be shown.

• Journal of Practical Engineering Education
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• v.16 no.2
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• pp.121-128
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• 2024

This study introduces specializer high school students , as a fusion education method using Inventor software to design a robot arm, which is then 3D printed and controlled by an Arduino microcontroller. Students gain practical experience and have the opportunity to integrate knowledge and skills from various academic fields. They start by designing in CAD software, proceed to fabricate actual robot arm components using 3D printing technology, and finally program and control the assembled robot arm. This interdisciplinary education enhances students' problem-solving abilities, fosters creativity, and increases their motivation to learn. To implement such educational endeavors in actual curricula, ongoing teacher support and appropriate resources are essential. This research serves as a foundational exploration of the applicability of fusion education in future learning contexts.