• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.22 no.10
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• pp.426-436
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• 2022

This study aimed to explore the role of models and reformulations as feedback to English writing in L2 learners' noticing and their writing. 92 participants were placed into three groups; a models group (MG), a reformulations group (RG), a control group (CG), involved in a three-stage writing task. In stage 1, they were asked to perform a 1st draft of writing, while taking notes on the problems they experienced. In stage 2, the MG was asked to compare their writing with a model text and the RG with a reformulated version of it. They were instructed to write down whatever they noticed in their comparison. The CG was asked to just read their writing. In stage 3, all the participants attempted subsequent revisions. The results indicated that all the participants noticed problematic linguistic features the most in a lexical category, and models and reformulations led to higher rate of noticing the problematic linguistic features reported in stage 1 and contributed to subsequent revisions. It was also revealed that the MG and RG significantly improved with their writings of MG and RG on the post-writing test. The findings imply that models and reformulations result in better performance in L2 writing and should be promoted in an English writing class.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2019.05a
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• pp.302-305
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• 2019

국민 청원 사이트가 뛰어난 접근성과 신속성으로 인하여 국민들로부터 많은 관심을 받고 있다. 현재 국민청원 사이트의 카테고리 분류는 '미래', '성장동력' 등을 포함한 16개의 카테고리 및 기타로 구성되어 있으나 그 기준이 모호하여 많은 청원글들이 기타 카테고리로 분류되고 있는 상황이다. 이는 청원글의 내용을 명확히 반영하지 않고 미리 정의된 카테고리 구조를 사용하고 있는데서 기인한다고 할 수 있다. 본 논문에서는 보다 구체적으로 정의된 카테고리를 정의하고자 추천 순으로 1,500개의 청원글을 수집하였고, 수집된 청원글의 내용을 바탕으로 카테고리 구조를 추출하였다. 먼저, k-평균 알고리즘을 적용하여 청원글을 군집하여 대분류를 정의하였고, 보다 구체적인 세부 분류를 정의하기 위하여 토픽모델링을 실시하였다. 본 논문에서 제시하는 계층적 카테고리 구조는 청원글의 내용을 바탕으로 대분류와 세부분류로 구성된 것이므로 새로운 청원글을 등록하거나 분류하는 데 적절한 것으로 보인다.

• the MEAT Journal
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• s.24 fall
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• pp.97-106
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• 2001

이 글은 지난 11월 9일 진주산업대 양돈과학기술센터에서 개최된 양돈 세미나에서 발표된 내용을 진주산업대학교 진상근 교수의 협조로 재구성한 것입니다.

• Digital Contents
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• no.11 s.18
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• pp.17-29
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• 1994

이 글은 '93 통신학술과제로 수행된 "농산물 유통개선을 위한 정보망 구성방안에 관한 연구"를 바탕으로 농촌정보화에 중점을 두어 재구성한 것이다.

• Digital Contents
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• no.9 s.16
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• pp.21-30
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• 1994

이 글은 '93 통신학술과제로 수행된 "농산물유통개선을 위한 정보망 구성방안에 관한 연구"를 바탕으로 농촌정보화에 중점을 두어 재구성한 것이다.

• Digital Contents
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• no.12 s.19
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• pp.22-38
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• 1994

이 글은 '93 통신학술과제로 수행된 "농산물 유통개선을 위한 정보망 구성방안에 관한 연구"를 바탕으로 농촌정보화에 중점을 두어 재구성한 것이다.

• The Academic Congress of Korean Shoulder and Elbow Society
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• 1999.03a
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• pp.69-69
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• 1999

• Journal of Korean Philosophical Society
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• no.116
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• pp.105-128
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• 2017

The main purpose of this study was to explore the possibility of the mimetic reconstruction of artistic space through works of Hwang, Jai Hyoun. His work shows a new world that is not reduced to his life and experiences. But his work has drawn the world with an unpredictable way. This world I call artistic space, and try to interpret the processes that space is created by mimesis. To this end, I first suggest a way to communicate with his work at the intersection of light and darkness(2). I also look at the inside and outside of his art space restructured with mimetic reactions(3). Then I finally critically discuss the artistic space that has time(4), and then get out of the way(5).

• Journal of the Korean Society for Precision Engineering
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• v.17 no.2
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• pp.15-32
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• 2000

이 글은 1999년 제49차 CIRP General Assembly에서 Key Note Paper로 발표되었던 논문을 전재한 것이다. CIRP는 생산공학분야의 가장 중요한 국제학술대회 중 하나로, Key Note Session에서는, 각 분야의 대표적 연구자들이 해당 분야의 현황과 추세를 매년 조사한 내용들이 발표된다. 지난해 생산시스템 분야에서 주목해야 할 주제로서 재구성형 생산 시스템(Reconfigurable manufacturing system ; RMS)이 선정되어, 미국, 일본, 유럽의 일곱명의 전문가에 의해 정리된 내용을, Michigan 대학의 Koren 교수가 취합, 편집 및 발표하였다. 원문 요약은 아래와 같다. 21세기 제조업체들은, 글로벌한 경쟁과 예측 불가능하게 급변하는 시장에 효과적으로 대응하여야 할 것이다. 경쟁력을 유지하기 위해서는, 효율적이면서도 시장변화에 조속히 대처 할 수 있는 새로운 생산시스템을 보유하여야 한다. 시장변화에 대한 효율적이며 신속한 대응을 위한 엔지니어링 기술로서 재구성 기술(reconfigurability)이 필요하다. 새로운 생산 방식으로서 재구성형 생산 시스템은, 재구성이 가능한 기계들과 제어 장치, 그리고 그것들을 체계적으로 설계하고 신속하게 초기 가동 관리(ramp-up)하기 위한 방법론으로 이루어진다.

• Annual Conference on Human and Language Technology
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• 1999.10e
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• pp.413-417
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• 1999

최근 인터넷을 통한 언어 교육 연구에 관심이 고조되면서 다양한 언어 학습 홈페이지가 등장하였다. 이 논문은 국어 작문 학습을 목표로 본 연구실에서 개발한 '바른 우리글 쓰기' 학습시스템에 대해 다룬다. 본 학습 시스템은 초보자에서 전문가에 이르는 학습자를 대상으로 우리말로 글을 쓸 때 필요한 우리말 지식을 체계적으로 학습하도록 하거나 학습자가 직접 쓴 문장에서 스스로 오류를 찾아 분석하고 그에 따른 설명 및 글쓰기 규칙을 더 상세하게 알 수 있도록 설계하였다. 학습시스템의 내부 구조를 효율적으로 구성하기 위해 우리말 글과 관련 있는 자료를 수집하여 각각 지식베이스화하고, 학습 내용을 서로 체계적으로 연결하기 위해 우리나라 사람이 자주 틀리는 오류를 중심으로 해당 글쓰기 규칙과 참고 자료와 용례를 하이퍼텍스트화하였다. 이 시스템은 특히 학습 모형에 따라 학습 자료를 재구성할 수 있도록 지식베이스와 모형을 독립하였다. 이와 같이 학습 자료를 풍부하게 준비하고 학습 내용을 구성하는 일 만큼이나 중요한 과제는 학습자의 수준에 맞춰 학습 줄거리를 구성하는 작업이다. 이 시스템에서도 학습자의 특성을 살릴 수 있도록 연역적 학습 모형과 귀납적 학습 모형을 시도하였지만 더 세분화된 학습 줄거리 구성에 대한 연구가 있어야 한다. 따라서 학습자의 학습 동기를 유발할 수 있는 학습 내용과 적절한 기술이 조화를 이룬 홈페이지를 만드는 일이 향후 우리가 지향할 연구 과제이다.