• Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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• 2016.05a
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• pp.41-42
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• 2016

본 연구는 국내 주요 연구기관 사이트를 대상으로 웹 접근성 실태 조사를 하였다. 연구기관의 구체적인 웹 접근성 준수 실태 파악을 위해 자동화 평가도구인 K-WAH 4.0을 사용하였다. 평가 결과 국내의 20여개의 연구기관 중 6개의 연구기관만이 웹 접근성 마크를 획득하였으며 획득한 연구기관의 준수율은 96%, 획득하지 못한 연구기관의 준수율은 86%, 전체 평균 준수율 89%로 접근성 마크를 획득한 연구기관이 획득하지 못한 연구기관에 비하여 다소 높은 것으로 나타났지만 웹 접근성마크를 받은 연구기관 중 웹 접근성을 100% 준수하는 사이트를 발견하지 못하였다. 이에 본 연구에서는 연구기관 사이트 중 잘 지켜지지 않은 항목들을 파악한 후 국내 연구기관 웹 사이트의 접근성 수준 향상에 기여하고자 한다.

• Journal of the Korea Institute of Information Security & Cryptology
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• v.27 no.4
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• pp.785-802
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• 2017

As cyber threats using malicious code continue to increase, many security and vaccine companies are putting a lot of effort into analysis and detection of malicious codes. However, obfuscation techniques that make software analysis more difficult are applied to malicious codes, making it difficult to respond quickly to malicious codes. In particular, commercial obfuscation tools can quickly and easily generate new variants of malicious codes so that malicious code analysts can not respond to them. In order for analysts to quickly analyze the actual malicious behavior of the new variants, reverse obfuscation(=de-obfuscation) is needed to disable obfuscation. In this paper, general analysis methodology is proposed to de-obfuscate the software used by a commercial obfuscation tool, Themida. First, We describe operation principle of Themida by analyzing obfuscated executable file using Themida. Next, We extract original code and data information of executable from obfuscated executable using Pintool, DBI(Dynamic Binary Instrumentation) framework, and explain the implementation results of automated analysis tool which can deobfuscate to original executable using the extracted original code and data information. Finally, We evaluate the performance of our automated analysis tool by comparing the original executable with the de-obfuscated executable.

• The KIPS Transactions:PartC
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• v.9C no.3
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• pp.367-374
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• 2002

IPsec offers not odd Internet security service such as Internet secure communication and authentication but also the safe key exchange and anti-replay attack mechanism. Recently IPsec is implemented on the various operating systems. But there is no existing tool that checks the servers, which provide IPsec services, work properly and provide their network security services well. In this paper, we design and implement the rule based security evaluation system for IPsec engine. This system operated on Windows and UNX platform. We developed the system using Java and C language.

• Proceedings of the KSR Conference
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• 2010.06a
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• pp.2223-2231
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• 2010

Recently, an important physical device of transportation, such as car, railroad, ship and aircraft has changed into electronic control unit. According to accident reports, the most of car accidents are caused by faults of embedded software loaded to computer control unit. The facts implies that the test to find defects in embedded software haven't performed sufficiently. As a result, it is necessary to establish the test procedures of embedded software based on safety assessment criteria. The objective of this proposal is to provide a unit test procedure complied with the safety assessment criteria for the embedded software. In addition, an effective unit testing procedure and defect analysis methods are proposed and a testing procedure using a safety criteria built-in tool is presented.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2011.06a
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• pp.1-4
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• 2011

본 논문은 현재 국방 체계의 상호운용성 수준을 평가하는 방법으로 사용하는 LISI 모델에 대해 개선되어야 할 내용을 제시한다. 우리 군은 국방 체계에 대해 상호운용성 수준 측정을 위해 LISI를 기반으로 한 자동화 도구를 활용하는 등 상호운용성 확보를 위해 많은 노력을 기울이고 있다. 그러나 소요제기/개념단계, 설계 단계에서 적용되는 LISI 모델에는 미흡한 점이 있다. 이를 극복하기 위해 본 논문에서는 아키텍처 구축 시 LISI를 적용하는 방법에 대해 제안한다. 상호운용성이 확보 가능한 아키텍처를 구축하기 위해 서는 LISI를 기반으로 아키텍처 대안들을 평가함으로써 향후 개발에 적용될 아키텍처가 상호운용성 요구를 달성하고 있음을 검증해야 한다. 더불어 본 논문은 LISI 모델 기반 상호운용성 평가를 위해 주요하게 고려되는 능력모델에 대한 절차(P), 응용(A), 기반구조(I), 데이터(D) 내용을 참조모델을 통해 최신화하는 방안에 대해 제안한다.

• Journal of The Korean Association of Information Education
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• v.23 no.3
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• pp.207-217
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• 2019

In order to improve computational thinking, elementary schools have been using 'Scratch' to provide basic programming education. However, the study on evaluation of computational thinking is at an early stage. Therefore, this study evaluated the conceptual level of computational thinking using the scratch code analyzing. For this, Dr. Scratch was used to analyze 179 scratch projects. The results showed that the conceptual level of computational thinking of most elementary students was at the developing level, and that it varied according to gender and production style, showed the lowest level of logic and abstraction, and improved computational thinking during programming. This study is meaningful in that it provides implications for the improvement of teaching methods and self-directed evaluation in learning.

• Journal of The Korean Association of Information Education
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• v.22 no.6
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• pp.661-669
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• 2018

As SW education has become essential since 2018 due to the revised curriculum in 2015, researches on SW education are actively being carried out. In order to understand the level of pre-service teachers' computational thinking level, we analyzed a correlation of CT element scores with each year and each grade based on the calculated Scratch project by years using the analysis tool Dr. Scratch, which was targeted for 325 students in K National University of Education who passed the scratch course from 2016 to 2018. The result indicated that there is a positive correlation between all the CT related factors and both the year and the grade. Conclusionally, it is crucial to have students undergo revising process by using an automated evaluation tool such as Dr. Scratch and cultivate ability to create and utilize required materials. Furthermore, it is necessary to educate students to utilize logical thinking elements such as complex conditions and logic operations.

• Journal of Korea Society of Industrial Information Systems
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• v.7 no.5
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• pp.112-120
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• 2002

There are currently several workflow software products on the market, and they vary in their capabilities and features. Since there is no single workflow product that dominates others in all aspects, it is difficult to evaluate their superiority. Few methods are available about their selection. This paper suggests a decision support method for selecting the most appropriate workflow software products using the Analytic Hierarchy Process method. We prioritize the importance of four classes of workflow applications as well as 13 commercial products.

• Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
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• 2001.11a
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• pp.719-723
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• 2001

웹기반 교육시스템을 이용한 온라인 강좌는 인터넷의 발달과 더불어 컴퓨터 교육 시스템 분야의 이슈로 부각되고 있으며 이러한 웹기반 교육시스템의 보급과 더불어 사용자의 다양한 교육 서비스에 대한 욕구 증대에 따른 교육서비스를 응용한 연구가 활발히 진행되고 있다. 학습자와 교사간의 상호작용을 위한 도구들이 다양하게 지원되고 있지만, 교과과정을 개설하고 이를 운영하는 교사의 입장에서 볼 때, 등록한 모든 학생들이 대면하게 되는 상황을 모두 접수하고, 그들의 학습 상태를 분석하여 학습자에게 가장 적합한 코스 구성 및 스케줄을 제공한다는 것은 어려운 일이다. 따라서, 이러한 웹기반 교육 시스템에서의 학습자에게 효과적인 학습 방법과 코스 구성, 그리고 코스 스케줄 등의 피드백을 제공할 수 있는 에이전트가 필요하게 되었다. 또한, 최근에 학습자의 요구에 맞는 코스웨어 주문이 증가되고 있는 추세이며 그에 따라 웹 기반 교육 시스템의 효율적이고 자동화된 교육 에이전트의 필요성이 인식되고 있다. 본 논문에서는 학습자의 학습 모니터링과 지속적인 학습 평가에 의하여 개인 학습자의 학습 성취도를 계산하여 학습자에게 적합한 코스 스케쥴을 제공해 주는 코스 스케쥴링 멀티 에이전트를 제안하고자 한다.

• Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
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• 2002.11b
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• pp.669-672
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• 2002

인터넷 교육 시스템에서 학습자와 교사간의 상호작용을 위한 도구들이 다양하게 지원되고 있지만, 교과과정을 개설하고 이를 운영하는 교사의 입장에서 볼 때, 등록한 모든 학생들이 대면하게 되는 상황을 모두 접수하고, 그들의 학습 상태를 분석하여 학습자에게 가장 적합한 코스 구성 및 스케줄을 제공한다는 것은 어려운 일이다. 따라서, 이러한 웹기반 교육 시스템에서의 학습자에게 효과적인 학습 방법과 코스 구성, 그리고 코스 스케줄 등의 피드백을 제공할 수 있는 에이전트가 필요하게 되었다. 또한, 최근에 학습자의 요구에 맞는 코스웨어 주문이 증가되고 있는 추세이며 그에 따라 웹 기반 교육 시스템의 효율적이고 자동화된 교육 에이전트의 필요성이 인식되고 있다. 본 논문에서는 학습자의 학습 모니터링과 지속적인 학습 평가에 의하여 개인 학습자의 학습 성취도록 계산하여 학습자에게 적합한 코스 스케쥴을 제공해 주는 인터넷 반복 학습 시스템을 제안하고자 한다.