• Title/Summary/Keyword: 인재 확보

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산업경쟁력 향상을 위한 인재육성 방안

  • Han, Seon-Ok
    • 대학교육
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    • s.148
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    • pp.62-68
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    • 2007
  • 대학은 기업의 니즈에 맞는 교육으로 교육의 질 제고에 노력해야 하며, 특화된 전략으로 전문성.창의성을 갖춘 인력을 배출해야 한다. 기업은 지속적인 신기술개발 투자에 주력하고, 산.학 공동과제 활성화에 힘쓰고, 적극적인 산학연계로 우수인력의 사전확보에 진력해야 한다. 정부는 엔지니어 육성을 위한 중장기적 교육계획을 수립하고, 국내 대학 경쟁력 촉진을 위한 자금 지원을 확대해야 한다.

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MANAGEMENT TREND - 틀에 박힌 조직에서 창의성이란 무지개를 띄우려면

  • 한국시멘트협회
    • Cement
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    • s.202
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    • pp.30-35
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    • 2014
  • 지속성장을 위해서는 창의적인 인재를 확보하는 것뿐만 아니라 구성원들이 가진 생각의 힘을 모으고 이를 성과로 이어지게 하는 집단의 창의성 역시 중요하다. 특히 조직의 규모가 커지고 복잡해지는 단계에 접어들면 구성원들간의 상호작용을 통해 발휘될 수 있는 집단 창의성이 더욱 중요해질 것이다. 여기서는 LG경제연구원 조범상 책임연구원의 '틀에 박힌 조직에서 창의성이란 무지개를 띄우려면' 보고서를 통해 조직의 성장 단계에 따른 창의성 경영 포인트들을 살펴본다.

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나의 주장 - 과학기술인력 확보 시급하다

  • Han, Min-Gu
    • The Science & Technology
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    • v.30 no.12 s.343
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    • pp.10-11
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    • 1997
  • 우리 과학기술계도 이제 국내외 과학기술여건을 철저히 분석하여 2000년대에 꼭 필요한 과학기술분야의 발전 전략을 구체적으로 정립해야 하겠다. 우리 과학기술계는 정부의 지원이나 과기처장관의 부총리급 격상 등 단기적인 처방보다는 장기적으로 인재를 양성할 수 있는 정책을 제시하고 연구개발투자의 효율성 향상을 위한 구체적 방안을 국민에게 제시해야 한다.

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세계 정상을 향해 끊임없이 전진하는 한국정보통신대학원대학교

  • The Korea Society of Space Technology
    • Satellite Communications and Space Industry
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    • v.9 no.2 s.22
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    • pp.121-125
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    • 2001
  • 21세기 디지털경제의 핵심인프라로서 정보통신분야가 자리매김되고 있다. 우리나라 정보통신 인재양성과 나아가 국가 기술경쟁력의 우위확보에 매진하고 있는 한국정보통신대학원대학교를 방문하여 대학의 현황 및 중장기 발전계획 등에 대하여 취재한 바를 소개한다.

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Column - 특허전쟁은 창과 방패... 특허재산 확보하라

  • Song, Yeong-Rok
    • 발명특허
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    • v.37 no.2
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    • pp.24-28
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    • 2012
  • 삼성전자와 애플을 비롯해 글로벌 기업 간의 특허전쟁이 격화되고 있다. 특히 돈벌이로 삼는 특허괴물의 횡포도 심각한 수준이다. 이에 대해 국내 대기업들은 특허 인재 양성에 힘쓰고 있다. 이를 통해 특허 소송에 대비하는 것은 물론 새로운 특허 개발에도 전력을 기울이고 있다. 여기에 특허를 보유하고 있는 업체를 인수합병하거나 특허를 사들이면서 힘을 키우고 있다. 특허전쟁에서 승리한 사례와 특허괴물의 횡포, 향후 전개될 특허 전쟁 양상, 그리고 대기업들의 특허전쟁에 대비한 노력에 대해 알아보자.

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Review of Healthcare Specialist Training Programs in Japan and Policy Implications (일본 개호인재 확보 정책동향 및 시사점)

  • Kwon, Ju-Young
    • Journal of the Korea Convergence Society
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    • v.11 no.3
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    • pp.237-244
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    • 2020
  • Confronting rapid population ageing, Japanese government proposes various types of regional comprehensive care programs for elderly people. In particular, the Japanese government and local governments are making efforts to ensuring long-term care workforce. Among others, the government is pursuing measures to secure specialized manpower in various ways 1) Construction of infrastructure, 2) Loan system for long-term care worker, 3) Inflow of long-term care staff for foreign students, etc. Also, universities have trained numerous community care specialists through research centers for health care, social welfare, and specialized education. Korea is also expected to explode the demand for long-term care worker at the rapid rate of aging, and it is necessary to actively discuss measures to cope with it.

기술경영(MOT) 교육의 선진화 방안에 대한 탐색적 연구 : 국내외 교육현황 분석을 중심으로

  • Choe, Se-Ho;Im, Jong-Bin;Jeong, Seon-Yang
    • Proceedings of the Korea Technology Innovation Society Conference
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    • 2010.05a
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    • pp.140-157
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    • 2010
  • 하루가 다르게 변화되는 세계화의 물결 속에서 기술은 기업과 국가가 경쟁 우위를 확보하는 핵심적인 요인이라고 할 수 있다. 특히 기술의 Life cycle이 점점 짧아지는 요즘 시대에 기술적인 경쟁 우위를 확보하는 것이 생존의 필수적인 요인이다. 이러한 시대에 기업에서 요구되는 인력은 기술 혹은 과학적 지식을 보유하고 있는 것 뿐 만 아니라 경영학적 마인드와 함께 다양한 인문, 사회지식을 갖춘 융 복합형 인재를 선호하고 있다. 이러한 시대의 흐름에 맞춰 국내외 적으로 기술경영(Management of Technology)이 부각되고 있는데, 기술경영은 기술에 경영학적 방법론을 접목시키는 학제적인 분야로 오늘날 요구되는 실질적인 학문이라고 할 수 있다. 우리나라에서도 MOT 프로그램의 중요성을 인식하여 2006년부터 국가 차원에서 MOT프로그램을 지원하는 구체적인 방안을 도입했다. 그러나 늘어나는 기술경영분야 인재의 수요에도 불구하고 공급은 여전히 부족한 실정이다. 따라서 국내의 기술경영 인력 양성에 관한 교육 프로그램들을 우리보다 먼저 기술경영 교육을 실시하고 있는 해외 우수 프로그램과 비교 분석함으로써 앞으로 우리나라의 기술경영 교육 프로그램이 나아가야 할 발전적 방향을 제시하는 것은 의미가 있다고 할 수 있다. 비교 분석 결과, 기술경영 교육의 소속, 교수진의 확충, 관련 학부의 신설, 다양한 외부 활동 등이 프로그램 발전을 위해 필요한 것으로 확인되었다.

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An analysis of the deviation from S&T workforce career-path in Korea (우리나라 과학기술인력의 경력이탈 현황 분석)

  • Hong, Seong-Min
    • Journal of Engineering Education Research
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    • v.18 no.1
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    • pp.11-19
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    • 2015
  • This paper presumes the size and status of the deviation from S&T workforce career-path throughout the whole life cycle. For this purpose, we make a operational definition and analyzing framework for career departure of S&T workforce and then find out some results as followings. For example, the career departure is more serious in the utilization phase of S&T workforce than the training phase and the qualitative career departure is a still more important problem at both phase. Finally, we suggest some policy implications to solve these problems.

Research on International Cooperation Education Plan in game design (게임 디자인의 국제 산학협력 교육 방안에 대한 연구)

  • Ryu, Seuc-Ho;Kyung, Byung-Pyo
    • Journal of Digital Convergence
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    • v.13 no.7
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    • pp.315-322
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    • 2015
  • Since 2012, the government has attempted to stimulate the human resources businesses need and substantial R&D technology by promoting "Leaders in INdustry-university Cooperation" (LINC). They use the natural the relationship between industry and university develop and spread a variety of industry-university cooperation for mutual growth model leading universities and industries of the region. More than recent cooperation education, at the level of practical use, field oriented talent needed in the industry demand Internationalized talent which can become members of a global community cultivated with International perspective and insight. Furthermore, while currently each university's circumstances and the position is different, and while this strategy, each unique, individual, specific international level's Cooperation Education Plan is Established and operating actively, Governments and businesses will be able to train desired international academic centers' advanced talent. We have come to hope that this will act as an important factor in furthering national competitiveness.

A Study on Education of Making Micro Robot for Developing Creativity in a Primary School (초등학교 창의성 개발을 위한 마이크로 로봇 제작 교육에 관한 연구)

  • Lee, Tae-Oak;Kim, Jong-Jin;Kim, Jong-Hoon
    • 한국정보교육학회:학술대회논문집
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    • 2005.08a
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    • pp.173-182
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    • 2005
  • 세계는 국가의 발전과 문명의 발전이 첨단 기술 개발에 달려 있다는 것을 알고 남들 보다 좀 더 새롭고 강력한 기술을 개발하기 위하여 박차를 가하고 있다. 또한 이러한 첨단 기술을 확보하기 위하여 많은 국가와 기업은 막대한 자본을 투자하고 있으며 교육에서도 예외는 아닐 것이다. 이러한 환경에 변화에 맞추어 첨단 과학의 미래를 이끌어 나갈 인재 육성이 더욱 필요하다고 할 수 있을 것이다. 단순히 공작 활동에서 벗어나 스스로 창의적인 생각하고 조작할 수 있는 공학적인 마인드를 갖는 인재 육성이 필요 되어지고 있다. 이러한 시대적인 요구에 부흥하는 마이크로 로봇 제작은 창의력 개발과 동시에 전자와 기계를 동시에 익히며 배울 수 있는 적절한 대안이 될 것이다. 따라서 본 연구는 초등학교에서 마이크로 로봇을 제작 방법과 그 교육적 활용 방안에 대하여 연구하여 보았다.

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