This study provides an approach to perform the double mediation analysis in structural equation models using the R. For this purpose, the study reviews a variety of techniques for mediation analysis, selects the bootstrapping technique as the most suitable way for performing the double mediation analysis and develops an approach for the double mediation analysis in structural equating models with the bootstrapping using the plspm which is the R package for the performing PLS path analysis. This study will be useful for the studies including the double mediation analysis in structural equation modeling, which is not supported by most of SEM packages, also will provide the knowledge base for in-depth analysis through suggesting the new mediation analysis technique using R for the researchers.
This study aimed to examine the influence of negative life events on delinquency through a dual-mediation of depression and impulsivity among out-of-school adolescents. For the purpose, using a sample of adolescents who were out of school at the point of participating in the 1st survey of the Panel Survey of School Dropouts and Model 6 of the PROCESS macro for SPSS, this study analyzed the direct influence of negative life events on delinquency as well as the mediation and dual-mediation effects of depression and impulsivity. The main results are as follows. First, out-of-school adolescents' negative life events had a significant positive influence on delinquency. Second, out-of-school adolescents' depression did not mediate the influence of negative life events on delinquency. Third, out-of-school adolescents' impulsivity mediated the influence of negative life events on delinquency. Fourth, out-of-school adolescents' depression and impulsivity dual-mediated the influence of negative life events on delinquency. Based on these results, this study discussed diverse strategies to prevent the delinquency of out-of-school adolescents who experienced negative life events.
Journal of the Korean Applied Science and Technology
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v.40
no.6
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pp.1238-1248
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2023
The purpose of this study was to examine the effects of job stress of hair designers on flourishing, and to verify whether work engagement and career commitment have dual mediating effects. For this purpose, a survey was conducted on 177 hair designers of various positions who are engaged in domestic B brand, and the relationships of variables was verified using statistical package SPSS 21.0 and SPSS Process Macro v. 3.3. The research model of dual mediating effect was demonstrated. First, it was confirmed that the job stress of the hair designer had a negative effect on the flourishing through the simple regression analysis. Second, job stress had a negative indirect effect on flourishing showing the dual mediating effect of work engagement and career commitment, and the direct effect of job stress of hair designers on flourishing turned out to be insignificant confirming a complete double mediating effect. These results means, job stress reduces successively job engagement, career commitment and finally harms the well-being of hair designer.
This study aimed to verify the positive effect of work meaningfulness(WM) on flourishing(FL) with the successive positive effects of work engagement(WE) and job performance(JP) as dual mediators. We conducted an online survey of 395 incumbents working in the companies of different types and statistically analyzed data using SPSS and SPSS Process macro for hierarchical regression and bootstrapping. The results are as follows: 1. correlation coefficients of all combinations from four variables are significant, 2. simple mediation effects(WM-WE-FL and WE-JP-FL) are significant, 3. dual mediation effet(WM-WE-JP-FL) is verified. This study showed practical guide for the efficient management of employees in recent autonomous work environment and further studies with longitudinal method will be needed in order to verify substantially the dual mediation.
This study tried to examine the effect of multicultural adolescents' bicultural acceptance attitude on their life satisfaction and the serial multiple mediating effect of social competence and self-esteem in the relationship between them. To this purpose, we analyzed adolescents data from the first year(2019) of the 'Multicultural Adolescent Panel Study'(2nd group). As a result of the study, first, bicultural acceptance attitude had a significant positive effect on life satisfaction. Second, social competence mediated the effect of bicultural acceptance attitude on life satisfaction. Third, self-esteem mediated the effect of bicultural acceptance attitude on life satisfaction. Fourth, social competence and self-esteem were successively multi-mediated bicultural acceptance attitude on life satisfaction. Based on the results of this study, the implications of the results of this study were discussed along with measures to support the healthy growth and development of multicultural adolescents.
This study aims to determine whether aesthetic ability and self-worth dually mediate in the relationship between creative personality and creativity among Chinese design college students. Data were collected through a survey targeting 500 college students purposively sampled from a design major university in Guangdong, China. The collected data was analyzed using SPSS PC+ Win ver. 25.0 and SPSS PROCESS macro ver. 4.2. The statistical methods applied were frequency analysis, reliability analysis, correlation analysis, and dual mediation effect analysis. The conclusion of the study is as follows. First, creative personality, aesthetic ability, self-worth, and creativity all showed significant positive correlations. Second, college students' aesthetic ability and self-worth double-mediated in the relationship between creative personality and creativity. Based on these results, this study proposed a plan to utilize not only creative personality but also aesthetic ability and self-worth to enhance the creativity of college students.
This study examined the effect of past acceptance on suicidal ideation in older adults and verified double mediation effects of attitude to aging and depression. The responses of 329 aged 65 years or older who participate in senior welfare centers in Seoul and Gyeonggi-do were used. As an analysis method, the double mediation effect was confirmed through serial multiple mediation model verification using the SPSS PROCESS macro program. The followings are the results of the study. First, the past acceptance had a significant effect on the aging attitude, the aging attitude on the depression, and the depression on the suicidal ideation, but the direct effect of past acceptance on the suicidal ideation was not significant. Second, double mediation effects of attitude to aging and depression were significant in the relationship between past acceptance and suicidal ideation. Based on these results, practical and policy interventions to prevent suicide in old age were suggested.
This study aims to determine whether learning motivation and grit mediate in the relationship between emotional intelligence and learning engagement among Chinese high school students. Data were collected through a survey targeting 304 high school students purposively sampled from a high school in China. The collected data was analyzed using SPSS PC+ Win ver. 25.0 and SPSS PROCESS macro ver. 4.2. The statistical methods applied were frequency analysis, reliability analysis, correlation analysis, and dual mediation effect analysis. The conclusion of the study is as follows. First, emotional intelligence, learning motivation, grit, and learning engagement all showed significant positive correlations. Second, high school students' learning motivation and grit double-mediated in the relationship between emotional intelligence and learning engagement. Based on these results, this study proposed a plan to improve high school students' academic engagement by utilizing not only emotional intelligence but also learning motivation and grit.
This study aims to determine whether happiness and hope mediate in the relationship between growth mindset and academic achievement among Chinese college students. Data were collected through a survey targeting 337 college students purposively sampled at a university in Guangdong, China. The collected data was analyzed using SPSS PC+ Win ver. 25.0 and SPSS PROCESS macro ver. 4.2. The statistical methods applied were frequency analysis, reliability analysis, correlation analysis, and dual mediation effect analysis. The conclusion of the study is as follows. First, growth mindset, happiness, hope, and academic achievement all showed significant positive correlations. Second, college students' happiness and hope double mediated the relationship between a growth mindset and academic achievement. Based on these results, this study proposed a plan to utilize not only a growth mindset but also happiness and hope to improve the academic achievement of college students.
Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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2016.05a
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pp.214-214
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2016
이중편파 강우레이더는 차등반사도, 차등위상차, 비차등위상차 등 다양한 변수를 관측하여 호우의 공간적 규모, 호우를 구성하는 강수입자, 호우의 이동방향 등 종합적인 강우 정보를 제공한다. 이러한 이중편파레이더를 이용하면 단일편파레이더에 비해 보다 정량적인 강수 추정이 가능하다. 일반적으로 이중편파 강우레이더의 강우추정 관계식은 DSD 및 강우입자 모형을 기반으로 물리적으로 유도된다. 그러나 DSD는 호우 사상에 따라 그 양상이 다르며, 동일 호우 사상 내에서도 시공간적으로 변화가 크다. 이러한 DSD에 내포된 변동성은 결과적으로 레이더 강우에 큰 불확실성을 유발하게 된다. 이에 본 연구에서는 확률대응법을 이용하여 이중편파레이더의 강우추정 관계식을 추정하는 기법을 개발하고자 한다. 확률대응법은 실시간으로 강우추정 관계식의 매개변수를 추정하는 기법으로 단일편파레이더의 Z-R 관계식에 적용된 바 있다. 이러한 확률대응법을 이용하면 시공간적으로 변하는 DSD 등 호우사상의 개별적인 특징을 반영하여 호우사상별 강우추정 관계식의 매개변수를 실시간으로 결정할 수 있다. 따라서 본 연구에서는 이중편파레이더의 강우추정 관계식 중 R(KDP, Zdr), R(Zh, Zdr) 관계식을 위주로 매개변수를 이변량 확률대응법을 통해 추정하고, 기존의 강우추정 알고리즘 및 관계식의 레이더 강우 추정 결과와 비교를 통해 적용성을 평가하였다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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