• 한국가정과교육학회지
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• 제25권1호
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• pp.15-36
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• 2013

본 연구는 이성교제, 성과 사랑에 대해 자신의 경험을 이야기하고 성적 의사결정과 성가치관 형성에 도움이 되는 스토리텔링 기법을 적용한 성교육이 청소년의 성가치관에 미치는 효과를 알아보는데 목적을 두었다. 강릉시 K여자 중학교 1학년 4학급 134명을 대상으로 스토리텔링 기법을 적용한 배려하는 성, 안전한 성, 책임있는 성 측면에서의 성가치관 수업 5차시의 교수 학습과정안을 개발하여 2011년 8월 29일부터 9월 15일까지 수업을 적용하였다. 134부의 설문지는 사전 사후 검사를 통해 성가치관 차이를 검증하고 수업에 대한 평가를 실시하였고 다양한 스토리텔링 활동을 적용한 학습활동지 38부를 성가치관 영역별로 내용분석을 실시하였다. 스토리텔링 기법을 적용한 성가치관 수업 차이를 검증한 결과, 배려하는 성에서는 이성교제 장점 인식정도가 높아졌고 운동, 그림 그리기 등의 건강한 성적 욕구 해소방법의 사용 정도가 증가하였다. 안전한 성 가치관에서는 임신을 예방하는 안전한 피임방법의 선택 등에서 점수가 크게 증가하였고, 책임있는 성에서도 10대 임신에 대한 책임의식이 높아졌고 낙태 허용에 대한 의식도 낮아졌다. 스토리텔링 활동인 이성교제 연상어 적기에서 애정표현, 기념일, 휴대폰 요금에 대한 내용이 많았으며, 이성교제의 장점은 친밀감형성이 가장 많았고, 단점으로 데이트 비용이 가장 많았다. 성적 자기결정권 만화로 표현하기에서는 상대방의 스킨쉽에 대해 싫다는 단어를 사용하여 거절하는 표현이 가장 많았고, 자신이 원하는 만남의 형태를 표현하기도 있었다. 낙태는 생명을 죽이는 것이라는 이유로 대부분의 학생이 반대하였고, 표어 포스터그리기는 생명이 소중함과 모체에게 있어 낙태의 부정적 영향과 안전한 피임방법의 실천을 많이 표현하였다. 5차시 수업 후 학생들은 성에 대해 사랑과 책임이 중심이 되는 성으로 변화하였고, 앞으로의 이성교제에 대해서는 건전하고 배려하는 만남을 하며 성적 자기결정권을 분명하게 표현하겠다고 말하였다. 낙태를 절대 하지 않고 안전한 피임방법을 알아 자신에게 맞는 방법을 선택해 실천하겠다는 의사를 표현하였고, 10대 임신에 관련해서 사랑에는 책임이 전제되어야 하므로 생명에 대한 책임을 질 수 있을 때 이성과의 성관계를 하겠다고 이야기하였다.

• 디지털융복합연구
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• 제12권5호
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• pp.367-376
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• 2014

본 연구는 청소년을 대상으로 음란물 접촉실태와 정도에 따른 성의식과 이성교제태도와의 관계를 확인하기 위한 서술적 조사연구이다. M시에 거주하는 남녀 중학생 410명을 대상으로 구조화된 설문지로 자료를 수집하였다. 연구결과, 대상자의 57.1%에서 인터넷 음란물을 접촉하였고, 처음 접촉한 시기는 초등학교 4-6학년(48.7%)이었다. 학년이 올라갈수록 인터넷에 많이 노출할수록 음란물 접촉율이 높았으며, 성인식은 음란물 접촉경험이 없는 청소년이 더 긍정적이었으며, 음란물 접촉경험이 있는 경우가 성충동도 더 개방적이었으며, 이성교제 태도도 더 개방적이었다. 이상과 같은 결과를 토대로 고위험군의 음란물 중독 청소년은 정신건강학교나 전문가의 도움을 받아 극복할 수 있도록 정신건강 서비스를 제공하여 문제행동의 예방이 필요하다.

• 한국사회복지학회:학술대회논문집
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• 한국사회복지학회 2008년도 춘계학술대회
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• pp.460-467
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• 2008

• 한국가정관리학회:학술대회논문집
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• 한국가정관리학회 2010년도 제48차 추계학술대회
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• pp.261-261
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• 2010

• 한국가정관리학회:학술대회논문집
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• 한국가정관리학회 2005년도 제38차 추계학술대회
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• pp.275-275
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• 2005

• 한국생활과학회지
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• 제22권4호
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• pp.609-618
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• 2013

The purpose of this study is to explore gender differences in elderly's dating experience and related variables. 427 elderly of age 65 or older participated. The results are as follows. 1. 80% of widowed elderly had no dating experience, and far more elderly men than women had dating experience. 2. Attitudes towards dating, of both elderly themselves and their children, had influence on the elderly's dating experience, regardless of gender. This indicates that the elderly's own acceptance and their children's positive attitude are important to the elderly's dating experience. 3. Gender differences were found in influences of living arrangement (whether they lived with their children or not), economical reasons, and personality factors. These variables proved significant only for the elderly men. More elderly men who did not live with their children than the elderly men who did had experienced dating, and economical reasons along with personality factors proved to be obstructive for elderly men's dating life.

• 한국보건간호학회지
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• 제29권2호
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• pp.354-364
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• 2015

Purpose: This study was conducted to determine factors related to self-esteem, personality, general characteristics and dating affecting positive affect in female college students. Methods: The subjects were 335 female students attending the three colleges in Chungnam Province. Data were collected using PANAS, Self-esteem, and DISC questionnaires. Hierarchical Multiple Regression Analysis was mainly used. Results: The factors affecting positive affect were self-esteem, personality-dominance type, personality -consciousness type, economic status and boyfriend presence in female college students. These 5 factors accounted for 30.3% of positive affect of female students. In cases of having a boyfriend, factors affecting positive affect were self-esteem, economic status, boyfriend's height, and boyfriend's economic status. These 4 factors accounted for 30.5% of positive affect of female students who have a boyfriend. Conclusion: The positive affect levels of female students should be raised in practice through intervention such as a self-esteem improvement program, personality traits intervention program, and counseling on dating.

• 가정과삶의질연구
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• 제20권5호
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• pp.37-49
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• 2002

An education program was developed and evaluated to improve college students 'understanding on gender differences in dating relationships. This program was designed based on literature review and a survey of students' preference on subjects concerned with dating and premarital education. The program consisted of three sessions which were ‘Are men & women different\ulcorner’, ‘How are they different\ulcorner’, and ‘How can we cope with the differences\ulcorner’. Questionnaires and pre/post interviews were adopted for evaluation of the program. Participants reported that they were satisfied with the structure of the program as well as the teaching methods and materials. The program was effective in recognizing the existence of gender differences, understanding gender differences, and improving skills to maintain intimacy in dating relationships.

• 가정과삶의질연구
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• 제23권3호
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• pp.137-151
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• 2005

This study was designed to analyze the cyber counseling cases on the university students' date in order to identify the problems they encounter in dating and seek for a direction for education and consulting program to help them solve the problems. A total of 253 cases in cyber counseling about date were analyzed. The findings demonstrated that the university students were short of interpersonal relationship still needed for expressing Intimacy and maintaining the relationship, and poorly coping with the negative emotions such as conflict, anxiety, and boredom. Thus, a variety of human relations training programs needs to be established in the universities to help the students stay in good terms with the counterpart. Plus, cyber counseling and e-mail counseling needs to be activated so as to allow the university students to easily access when they come to face a problem in dating.

• 가정의 벗
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• 제37권10호통권434호
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• pp.4-5
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• 2004

우리나라의 노년층에 대한 이해에 있어 가장 어려운 점은 성에 대한 인식의 부족에서 오는 경우가 많다. 실제 상당수의 노인이 노화로 인해 신체적으로 퇴화되더라도 성기능을 보전하고 싶어 하는 욕구나 이성교제에 대한 관심도 많은 편이다. 이제 노인의 성에 대한 인식을 새롭게 하고 건강하고 활기찬 생활이 되도록 노력하는 것이 필요하다.