Journal of the Korean Society of Clothing and Textiles
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v.27
no.12
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pp.1424-1433
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2003
본 연구는 소비자의 의류제품평가에 있어 개인적ㆍ심리적 요인인 자기이미지 및 의복태도의 관련성을 살펴보고자 하였다. 연구결과, 소비자의 의류제품평가는 다차원적인 구조를 가지며, 외관적, 성능적, 외재적, 표현적 요소로 세분화되어 사용되고 있음을 알 수 있었다. 또한 소비자의 자기이미지와 의복태도에 따라 의류제품 평가기준과 의복선호스타일에 유의한 차이가 나타남으로써 이들이 소비자의 의류제품 평가에 영향을 미치는 중요한 변인이라는 것을 확인할 수 있었다. 따라서 이러한 소비자의 자기이미지 및 의복태도는 감성이나 이미지와 같은 요소들의 중요성이 증가하고 있는 최근의 의류시장의 경향에 부합하여 시장세분화의 효과적인 변수로 사용될 수 있을 것이다. 이와 함께 자기이미지 및 의복태도를 통해 세분화된 표적시장 소비자들이 보다 중요시하는 의류제품평가의 차원들을 파악하고 이를 강화함으로써 보다 효율적인 마케팅 전략을 수립할 수 있을 것이다.
Journal of the Korean Society of Clothing and Textiles
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v.22
no.8
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pp.1069-1078
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1998
본 연구의 목적은 미국 여대생의 의복태도, 유행혁신성, 쇼핑에 신체이미지가 미치는 영향을 규명하는 것이다. 신체이미지는 신체 5부위(얼굴, 상체, 하체, 신장, 체중) 각각에 대한 신체만족도와 이상적인 신체이미지의 중요성으로 측정하였고, 의복에 관련된 변인인 의복태도, 유행혁신성, 쇼핑(점포내 쇼핑관심과 카탈로그 쇼핑행동)은 선행연구에서 타당성이 입증된 척도를 사용하였다. 결과로 의복태도와 유행혁신성은 신체 각 부위에 대한 이상적인 신체이미지의 중요성과 특정부위에 대한 신체만족도와 유의한 관계가 있는 것으로 나타났다. 즉 신체 각 부위에 대한 이상적인 신체이미지가 중요하면 할수록 또 신체 특정부위(얼굴)에 만족하면 할수록 의복에 대해 긍정적인 태도를 갖으며 유행혁신성의 정도가 높았다. 쇼핑의 경우 점포내 쇼핑관심은 신체만족도와 이상적인 신체 이미지의 중요성과 정적인 상관관계를 보인 반면 카탈로그 쇼핑행동은 이상적인 신체이미지의 중요성과 부적인상관계를 보였다. 즉 신체에 만족할수록, 또 이상적인 신체이미지가 중요할수록 점포내 쇼핑에 대한 관심은 커지는 반면 이상적인 신체이미지가 중요하면 할수록 카탈로그 쇼핑 기피하는 것으로 나타났다.
본 연구는 연변 지역 조선족 여자 대학생을 대상으로 의복태도에 따른 의복구매동기를 조사함으로써 소비자의 심리적 특성을 밝히는데 그 목적이 있다. 2002년 5월에서 6월 사이에 300부의 설문지가 중국 연변 지역의 여자 대학생에게 배부되어 248부의 설문지가 최종적으로 분석에 사용되었다. 설문지는 5점 척도를 사용하였고, 통계처리는 SAS PC 프로그램을 이용하여 빈도, 요인분석, t-test를 하였다. 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 여자 대학생의 의복태도는 유행성, 유명상표지향성, 심미성, 정숙성의 네 요인으로 분류되었다. 각 요인 별로 요인의 평균값이 높은 집단과 낮은 집단으로 분류하여 의복태도에 따른 의복구매동기를 조사한 결과, 유행성${\cdot}$유명상표지향성${\cdot}$심미성${\cdot}$정숙성 네 요인 모두 각 요인 별로 평균값이 높은 집단과 낮은 두 집단 간에 유의한 차이를 나타내었다. 유행성요인에 높은 평균점수를 갖는 집단은 낮은 집단에 비해 멋진 외모나 새로운 유행을 추구하기 위해 의복을 구입하는 동기가 높았고, 미적요인에 높은 평균점수를 갖는 집단은 낮은 집단에 비해 실용적 이유보다는 사회적 모임이나 기분의 변화를 위하여 의복의 구매동기를 가졌다. 이러한 결과를 통하여 의복태도는 중국조선족소비자의 경우에도 의복구매행동을 예측하는 좋은 변수가 될 수 있으며 시장세분화를 위한 유용한 기준이 될 수 있음을 확인하였다.
본 연구의 목적은 노년층 남성과 여성의 인구통계적 특성이 의복태도, 의복행동, 쇼핑행동에 미치는 영향을 규명하는 것이다. 설문지를 통하여 나이 55세 이상의 미국 남부에 거주하는 67명의 남성과 75명의 여성이 자료분석에 이용되었다. 의복 및 쇼핑과 관련된 변수로 의복태도, 유행의사 선도력, 기성복에 대한 만족, 쇼핑관심, 점포충성도가 사용되었으며, 인구통계적 특성은 수입, 결혼여부, 사회참여도, 학력, 나이, 성으로 구성되었다. 결과로 의복태도는 미혼일수록, 사회참여도가 높을수록, 학력이 높을수록 그 수치가 높은 것으로 낱났다. 기성복에 대한 만족은 수입과 학ㄱ력이 높을수록 또 남성이 여성에 비해 만족도가 큰 것으로 나타났다. 쇼핑에 대한 관심의 정도는 결혼여부, 학력, 성과 관련이 있었다. 즉 미혼일수록 교육수준이 높을수록 남성보다는 여성이 쇼핑에 관심이 큰 것으로 나타났다. 그 외 유해의사선도력은 오직 성에 의해서만 영향을 받았으며, 점포충성도 역시 학력에 의해서만 영향을 받았다. 남성과 여성 각각의 차이에 대한 분석에서는 남녀에 따라 인구통계적 특성이 의복태도, 의복행동, 쇼핑행동에 미치는 영향이 다르게 나타나 남녀간의 차이를 보여주었다. 예로 남성에게 있어 결혼여부는 쇼핑관심에 영향을 미치는 중요 변수이나 여성의 경우 교육수준이 쇼핑관심에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 유통업 종사자들은 노년층 남성 중 미혼자를, 노년층 여성 중 고학력자를 주요 표적으로 삼아 마케팅 전략을 세울 필요가 있다 하겠다.
Journal of Korean Home Economics Education Association
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v.18
no.4
s.42
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pp.85-102
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2006
The objectives of this study were to classify of life style of secondary school girl students, to investigate the relationships between life styles, attitude toward appearance and clothing attitude. The method of this study was survey research by using questionnaires. Subjects were 658(middle school students 327, high school students 331) girl students located in Jeollabukdo province. In this statistical analysis, SPSS 11.5 for Windows program was utilized to calculate frequency, mean, cronbach's ${\alpha}$, factor analysis, t-test, Pearson's correlation, multiple regression analysis. The results of this research were as follows: The results of analysing the factors to the response lifestyles, attitude toward appearance and clothing attitude emerged five dimensions(digital orientation, material orientation, positive activity, achievement orientation, frugality), three dimensions(needs conformity value toward appearance), five dimensions(fashion pursuit, gender attractiveness, self-expression, aesthetic, and modesty). High school girls' students showed higher digital orientation and positive activity life styles, attitude toward appearance, clothing attitude except of modesty. Clothing attitude variables except of modesty had positive correlations with lifestyles and attitude toward appearance. However, modesty of clothing had negative correlations with life styles and attitude toward appearance. As a conclusion, secondary school girl students' life styles and attitude toward appearance constituted important characteristics which could affect clothing attitude directly.
Journal of Korean Home Economics Education Association
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v.19
no.1
s.43
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pp.35-45
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2007
The purpose of this study was to examine the influence of make-up attitude, self-esteem and body satisfaction on clothing behavior. The data was collected from 356 female college students in Seoul. For data analysis, reliability analysis, factor analysis, correlation analysis, stepwise multiple regression and t-test were used. The results of this study were as follows: 1) Five factors of make-up attitude were identified: pursuit of confidence, aesthetics, sociality, fashion and attractiveness. 2) Five factors of make-up attitude had Positive correlation related to clothing behavior i. e. aesthetics, exhibition, dependence and sexual attractiveness. 3) The aesthetics and dependence of clothing were influenced by pursuit of confidence, aesthetics, sociality and fashion. The exhibition of clothing was influenced by pursuit of confidence, pursuit of aesthetics and self-esteem. The sexual attractiveness of clothing was influenced by self-esteem, pursuit of aesthetics, attractiveness and fashion. 4) There was significant difference between the group of high self-esteem and low self-esteem on aesthetics and sexual attractiveness of clothing. 5) There was significant difference between the group of high body satisfaction and low body satisfaction on sexual attractiveness of clothing.
Journal of Korean Home Economics Education Association
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v.33
no.3
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pp.129-142
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2021
The purpose of this study was to provide educational data on teaching clothing culture by examining the effects of clothing lifestyle on attitudes toward teachers' clothing for 270 secondary school pre-service teachers. For data analysis, factor analysis, Cronbach's α reliability coefficients, t-tests, one-way analysis of variance, Duncan's multiple comparison verification, and multiple regression analysis were performed using SPSS 24.0 program. As a result of the study, first, the clothing lifestyle of secondary school pre-service teachers was classified as fashion trend orientation, clothing importance orientation, attractive appearance orientation, and economic orientation factors. In addition, the attitude toward teacher's clothes was classified into activity, fashionability, and modesty factors. Second, there was a statistically significant difference in the attitudes toward clothing lifestyle and teacher clothing of secondary school pre-service teachers according to gender and year in college, which are demographic variables. Third, it was found that the clothing lifestyle of secondary school pre-service teachers, who are Generation Z, had an effect on the attitude toward teacher clothes. In conclusion, this study proposes that school administrators and teachers should depart from the former stereotypes about teacher clothes and to encourage a culture in which teachers can dress and perform their role of teaching according to individual's changing lifestyles.
Journal of Korean Home Economics Education Association
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v.19
no.3
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pp.133-147
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2007
The purpose of this study was to identify the effect on the evaluation of a female teachers' role-performance based on appearance according to the clothing attitude of students and their parents. Based on the results of this study a female teachers' role-performance evaluation can be broken down into four ability areas: leaning guidance, living guidance, human relations, and learning management. Likewise the clothing attitudes of students and their parents can be divided into three groups, the clothing oriented group, the trend-individuality group, and the chastity oriented group. The trend-individuality group of students felt that female teachers' appearances have a significant effect on learning guidance and human relations ability while parents thought that there was little relationship or that it has a moderate effect on the role of learning guidance. Because the concerns of students and parents about female teachers' clothing has an effect on female teachers' role performance evaluation, when directing a student group with a high concern for clothing, female teachers need to be sensitive about their appearances and it's affect on learning guidance, human relations, and class management. Based on these results, students and parents felt that female teachers' appearances have an effect on their role performance according to their clothing attitudes.
Journal of Korean Home Economics Education Association
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v.26
no.2
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pp.15-30
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2014
The purpose of this study is to provide basic information on clothing preference to help teachers suggest clothes that help students adapt better to school life, and to get basic data specific to Home Economics curricula and how teenagers' attitude toward clothes correlate with their conformity to school as a whole. The survey of 587 students was conducted between December 17-24, 2012 in Gwangju. The data was analyzed using the SPSS 18.0 for window program: frequency, means, factor analysis, cluster analysis, Chronbach's ${\alpha}$, t-test, and ANOVA. There were significant differences in the many adolescents's adapted to school life based on the clothing behavior conformity and the attitude toward the name-brand. The results showed that, if it is not extreme, adolescents had the more the clothing behavior conformity on peer & mass media than less, they did well adapt on school life. And the group of more preference for the name-brand clothing result in low school discipline adaptation but high peer and teacher relationship. In adaptation of learning, they were not different significantly based on attitudes toward the name brand.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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