• 가정과삶의질연구
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• 제23권1호
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• pp.113-123
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• 2005

The purpose of this study was to examine the role performance and self-confidence of the fathers with children in grade school. Further, this study explored the variables that affect positively the self-confidence of the fathers. A survey questionnaire was used for this study. The participants of this study were 340 fathers with children aged between seven and nine residing in Gyeongsangnam-do. As for the performance of father's roles, the average score was higher in 'conversation with children' and 'expressing affection to children', whereas it was lower in 'raising children' and 'educating children'. As for the self-confidence regarding their father's roles, the score was higher in the cognitive dimension than in the emotional dimension. In general, the fathers tended to evaluate their role performance as fathers positively. The variables that affected the cognitive dimension of self-confidence as a father were conversation with children, supporter role, under-standing children, and educating children. The variables that influenced the emotional dimension, on the other hand, were child-rearing role, husband's role, supporter role, and expressing love to children.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제11권9호
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• pp.536-545
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• 2011

본 연구에서는 테크놀로지 활용 이후 교사들의 교육활동을 어떻게 변화시키고 있는지 알아보고자 하였다. 선행연구를 바탕으로 구성된 설문지를 제작 배부하여 311명의 초중등 현직교사로부터 회수하여 탐색적 요인분석을 통해 5개의 요인을 추출하였다. 또한 이러한 요인들이 교사들의 심리 태도적 배경변인인 테크놀로지에 대한 태도와 테크놀로지 유능감에 따라 다르게 나타나는지에 대해서도 분석하였다. 연구의 결과는 학교현장에서 테크놀로지의 활용으로 인해 교사들의 교육활동에 상당한 변화가 일어나고 있음을 나타내주고 있다. 한편 교사들의 테크놀로지 활용교육의 필요성을 인식하는 테크놀로지에 대한 태도보다는 교사 스스로 테크놀로지를 잘 활용할 수 있다는 테크놀로지 유능감에 따라 교육활동의 변화에 대한 차이가 나타났다.

• 한국직업건강간호학회지
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• 제29권1호
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• pp.29-37
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• 2020

Purpose: The purpose of this study was to examine relationships between perceived exercise benefits/barriers, competence, depression, and wellness, and then to identify influencing factors on the wellness of traditional market traders. Methods: One hundred eight persons working in a traditional market participated in the study of questionnaire. Data were analyzed using t-test, ANOVA, and multiple regression. Results: The scores were 2.82±0.66 for "perceived exercise benefits", 1.84±0.42 for "perceived exercise barriers", 4.68±1.56 for "competence", 9.60±7.56 for "depression", and 3.64±0.64 for "wellness". Regression analysis to identify factors affecting the wellness of traditional market traders showed that "perceived exercise benefits" was the most significant factor (β=.32, p<.001), followed by "competence" (β=.04, p=.009) and "depression" (β=.17, p=.039). The explanatory power of these variables for wellness of traditional market traders was 53%. Conclusion: Our findings suggest that perceived exercise benefits, competence and depression are significantly related to traditional market trader's wellness. Therefore, wellness programs should be developed to reduce depression and improve perceived exercise benefits and competence.

• 아동학회지
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• 제33권3호
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• pp.23-43
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• 2012

The purposes of this study were to verify the frequency of and causes and expression types of anger in children, which had been identified by means of a Q-tool and to investigate the relationship among the types of causes and expressions of anger, emotional intelligence, and social competence. The subjects of this study were 1,018 children aged between 8 to 10 years of age. MANCOVA and Logistic regression analysis were utilized. The major findings of this study were as follows : (1) a Q-Tool was developed through the selection of statements representing the feature of each type of anger, in terms of both-cause and expression. (2) Social competence revealed significant differences according to children's gender and emotional intelligence revealed significant differences according to children's gender and the types of anger causes, and (3) Emotional regulation out of subordinate variables of emotional intelligence, and interpersonal adjustment out of subordinate variables of social competence affected the types of expressions of anger in children.

• 한국보건간호학회지
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• 제29권3호
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• pp.463-473
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• 2015

Purpose: The purpose of this study was to examine stress, interpersonal competence, health promotion behavior and factors influencing health-promoting behavior of undergraduate students majoring on a health-related degree program in Korea. Methods: Descriptive correlational study was utilized. The subjects were 269 college students in Gyeongi Province. Data were collected from November to December, 2014. Stress, interpersonal competence and health promotion behavior were measured using structured questionnaires. SAS 9.3 program was used for data analysis. Results: Stress and health promotion behavior were low, while interpersonal competence levels of students were moderate. Correlation between stress and health promoting behavior (r=-.16, p=.002) and interpersonal competence and health promoting behavior (r=.46, p<.001) was statistically significant. Factors influencing health promotion behavior were found to be stress(2.4%), interpersonal competence(21.7%), religion(1.7%) and academic achievement(1.5%). Interpersonal competence was the most influencing predictor for the health-promoting behaviors of undergraduate students majoring in health related programs. Conclusion: We suggest development of intervention programs for enhancement of interpersonal competence for college students in order to improve their health-promoting behaviors.

• 한국가족복지학
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• 제23권4호
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• pp.595-611
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• 2018

The purpose of this study was to examine the moderating effects of interpersonal competence on the effects of academic stress on happiness of adolescents. For this research a survey on academic stress, interpersonal competence, and happiness was conducted with a total 487 high school students living in Daegu city. The collected data was statically processed by using SPSS 20.0 according to frequency, descriptive statistics, and multi regression analysis. The main results can be summarized as follow. First, Academic stress affected the adolescents' happiness. The higher the level of academic stress was, the smaller the adolescent's happiness. second, between academic stress and happiness, conflict management and disclosing personal information played a moderating role to reducing the academic stress. That is, it was confirmed that interpersonal competence played a moderating role on the effect that academic stress had on adolescent happiness. In conclusion, this study can be practically applied as basic information to increase happiness on adolescents. In addition, the results provided valuable insights for developing program the intervene for adolescents' happiness.

• 디지털융복합연구
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• 제9권3호
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• pp.81-94
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• 2011

본 연구의 목적은 자기결정성에 도움을 주는 중요한 요인들의 내재적 동기인 사회적 실재감에 영향을 미치는 요인들에 대한 인과관계를 실증 연구하고자 한다. 결과를 분석해 보면, 사회적 실재감에 영향을 주는 요인으로는 유능성, 관계성으로 나타났다. 이를 구체적으로 살펴보면, 첫째, 자율성이 사회적 실재감에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 유능성은 사회적 실재감에 유의하게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 관계성은 사회적 실재감에 유의하게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 사회적 실재감은 충성도에 유의하게 영향을 미치는 것으로 나타났다.

• Journal of Platform Technology
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• 제10권3호
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• pp.30-43
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• 2022

본 연구의 목적은 노인의 여가 참여동기, 자기효능감, 행복감 간의 구조적인 역학관계를 확인하여 보다 체계적인 노인의 여가활동 분야의 활성화 방안과 시사점을 제공하는 것이다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 노인의 여가 참여동기 중, 유능적 동기를 제외하고 지적 동기, 사회적 동기, 휴식적 동기가 행복감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 노인의 여가 참여동기인 지적, 사회적, 유능적, 휴식적 동기 요인 모두 자기효능감에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 노인의 자기효능감은 행복감에 유의한 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 노인의 여가 참여동기인 지적, 사회적, 유능적, 휴식적 동기와 행복감의 관계에서 자기효능감은 유의한 매개효과가 있음을 검증하였다.

• 한국가정관리학회:학술대회논문집
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• 한국가정관리학회 2005년도 제38차 추계학술대회
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• pp.276-277
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• 2005

• 한국심리학회지 : 문화 및 사회문제
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• 제28권1호
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• pp.43-59
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• 2022

본 연구는 도박중독자의 문제도박 수준과 스트레스 간의 관계에서 기본심리욕구 하위요인(자율감, 소속감, 유능감)의 다중매개효과를 확인하여 도박중독에 영향을 미치는 요인인 기본심리욕구와 스트레스가 도박중독자에게는 문제도박으로 인한 결과일 수도 있는 가능성을 확인하고 효과적인 개입 방안을 모색하고자 하였다. 이를 위해 도박중독 유병률을 구하는 기준에 따라 도박중독 수준에 해당하는 성인 206명을 선별하여 기술통계, 상관분석, 위계적 회귀분석, 매개분석을 실시하였다. 도박중독자의 성별과 도박 부채 금액을 통제한 후 문제도박수준과 기본심리욕구가 스트레스를 유의미하게 설명하는지 알아보기 위해 위계적 회귀분석을 실시한 결과, 문제도박 수준과 기본심리욕구 하위요인은 스트레스를 유의미하게 설명하는 것으로 나타났다. 문제도박 수준과 스트레스의 관계에서 기본심리욕구 하위요인의 다중매개분석을 실시한 결과, 문제도박 수준과 스트레스의 관계에서 자율감, 소속감, 유능감의 매개효과가 유의한 것으로 나타났다. 이러한 결과는 기본심리욕구와 스트레스가 도박중독의 원인일 뿐만 아니라 문제도박 수준이 심각해짐에 따른 폐해들로 인한 결과일 수 있음을 제시하며 기본심리욕구 결핍(도박이용자)→스트레스(도박이용자)→문제도박→도박중독(도박중독자)→문제도박→기본심리욕구 결핍(도박중독자)→스트레스(도박중독자)라는 심리적 과정의 가능성에 대한 기반을 마련하여 문제도박 상담에 임상적 함의를 제공하였다. 마지막으로, 본 연구의 한계점과 추후 연구를 위한 제언을 제시하였다.