• Title/Summary/Keyword: 위계도

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The Content Structure of the Navigation Course Using Learning Hierarchy (학습위계에 의한 항해교과의 내용 구조화)

  • Yoon, Hyun-Sang
    • Journal of Fisheries and Marine Sciences Education
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    • v.6 no.2
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    • pp.198-216
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    • 1994
  • The problem of promoting instructional effect using reorganizing the content of textbook is one of the major concerns of many education theorists and teachers. The results of many researches about above problem reveal that reorganizing the content of textbook promotes the ability of recall and problem solving of learners. The content structure of current navigation textbook revealed a categorical structure as its basic framework, though it seems to be a poor one. A categorical structure is known as providing an inferior information processing mechanism for learners than a learning hierarchy content structure is. Furthermore current content structure hasn't given any considerations to navigation in practice, spatial contexts and sequential events of ships from a harbor to another harbor. The learning hierarchy content structure has an advantage of giving learners more systematic and stronger knowledge networks than a categorical structure.

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An analysis of teacher effects on fourth-grade students' attitudes toward mathematics based on TIMSS 2011 results (TIMSS 2011 결과에 나타난 초등학교 4학년 학생들의 수학에 대한 정의적 태도와 교사 변인과의 관계 분석)

  • Kim, Seong Hee
    • The Mathematical Education
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    • v.54 no.2
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    • pp.195-206
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    • 2015
  • The purpose of this study is to examine the effects of teacher on fourth-grade students' attitudes toward mathematics using data from TIMSS 2011. Students' attitudes toward mathematics included interest in learning mathematics, interest in mathematics lessons, and confidence in their mathematics ability. Teacher factors included mathematics professional development, confidence in teaching mathematics, teacher-centered mathematics instruction, and enhancing student mathematical thinking. The two level Hierarchical Linear Model was employed to analyze the relationship between teacher factors and student attitudes. Results showed that teacher-centered mathematics instruction significantly and positively predicted students' confidence about their mathematics ability. The findings suggest that school systems and mathematics educators need to provide teachers with the curriculum, assessment, and research-based practices and knowledge to overcome the obstacles to change their mathematics classroom.

The impact of violence experienced by users of long-term care services on turnover intention of care bohosa (장기요양서비스의 이용자에 의한 폭력경험이 요양보호사의 이직의도에 미치는 영향)

  • Kim, Min-Joo;Ji, Eun-gu
    • Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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    • 2016.05a
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    • pp.231-232
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    • 2016
  • 요양보호사는 치매와 같은 질병을 가진 이용자를 돌보는 과정에서 폭력, 폭언 등에 무방비로 노출되어 있으며, 실제로 장기요양기관의 요양보호사가 언어폭력이나 신체적 폭력을 경험한 것으로 나타났다(머니투데이, 2012. 07. 01, 보건복지자원연구원, 2012). 이에 본 연구는 장기요양서비스의 이용자에 의한 폭력경험이 요양보호사의 이직의도에 미치는 영향을 분석하고자 한다. 본 연구는 290명의 요양보호사를 무작위 추출하여 최종 191부를 분석에 활용하였다. 위계적 회귀분석 실시 결과 이용자로 부터의 폭력경험이 이직의도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 통해 요양보호사의 이직의도를 예방하는 함의를 제공하고자 한다.

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A Study on the Filial Piety Thoughts shown in the Spatial Order of Joseon-era Gardens to develope an Korean wave content of garden (정원한류 콘텐츠 발굴을 위한 조선시대 정원의 공간질서에 나타난 효사상 연구)

  • Lee, won-ho;Shin, hyun-sil
    • Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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    • 2016.05a
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    • pp.81-82
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    • 2016
  • 본 연구는 K-Garden 조성붐과 관련하여 한국전통정원콘텐츠 발굴을 위해 조선시대 대표적 정원인 소쇄원의 공간적 특질을 효사상의 관점에서 조명하였다. 소쇄원의 효사상은 양산보의 효부에 나타난 효의 실천을 통한 수 제 치 평과 신분질서를 통한 상 하 공간의 위계, 후손들의 선대정원의 회복의지, 경관연출, 경관요소의 제명에 투영되어 있으며 이러한 효사상은 정원의 장소성과 연계하여 다양한 활용가치가 기대된다.

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A Study on the Non-territorial Characteristics of Working Space on 21 Century (21세기 업무공간에 적용된 탈영역성에 관한 연구)

  • Shin, Hong-Kyung;Lee, Byung-Sun
    • Korean Institute of Interior Design Journal
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    • v.16 no.3 s.62
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    • pp.85-92
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    • 2007
  • Changing of paradigm at 21Century is changing a part of routine lives and it affects speculation system of recognizing the world. In this society, human is demanded changing of a part and new learning continuously. Like this, a role of individual and a part of various lives by changing of social environment have a close connection each other. In this society, they would need new circumstance of space by method of work. However, what show not necessity improving of work space but changing is the realities of our society. This thesis examine non-territorialization characteristics by focusing on the openness, composition, and flexibility. The working space on 21c head for a non-territorialization and be summarize. decenterial arrangement, increasing of public space and unification of personal work-station. The purpose of this study is to examine the non-territorialization by analysis of 21c working space.

Within-syllabic Encoding in Korean Word Production II (한국어 단어 산출에서 음절 내 부호화 II)

  • Koo, Min-Mo;Nam, Kichun
    • Annual Conference on Human and Language Technology
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    • 2009.10a
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    • pp.73-76
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    • 2009
  • 본 논문에서는 한국어 단어를 산출하는 과정에서 음절 내 부호화 과정을 규명하기 위해 2개의 단어번역과제 실험을 수행하였다. 한국어 산출에서 종성점화효과를 검증한 실험 1에서 종성 반복 조건과 통제조건 간에 단어번역시간에서 차이를 보이지 않았다. 반면에 실험 2에서는 11ms의 부적인 중성점화효과를 보였다. 구민모와 남기춘(2009)과 본 연구의 결과를 종합하면, 다음과 같은 결론에 도달한다: (1) 한국어 산출 어휘집에서 음절은 "음절체+종성"의 위계적인 내적 구조로 표상된다. (2) 음절 내 부호화는 음절체와 종성이 계열적인 순서로 진행된다. (3) 음절체를 구성하는 초성과 중성이 계열적인 순서로 음절구조에 삽입된다.

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Decision support system on selection of classification method for remote sensing imagery (위성 영상 분류 기법 선정을 위한 의사 결정 지원 시스템)

  • 황보주원;유기윤;김용일
    • Proceedings of the Korean Association of Geographic Inforamtion Studies Conference
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    • 2004.03a
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    • pp.341-346
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    • 2004
  • 본 연구에서는 사례기반추론(case-based reasoning)을 기본으로 하여 실무자의 분류 기법 또는 분류 구조 결정을 돕는 의사 결정 지원 시스템의 모델을 제시한다. 주요한 네 가지 고려 항목은 자료종류(dataset), 위치(location), 기후(climate), 그리고 분류항목(class)이며 사용자는 이들 네 항목에 대해 적합한 값을 선택하게 된다. 본 시스템은 색인화(indexing) 규칙에 따라 관계형 데이터베이스에 저장된 사례들을 추출하여 제시하며 사용자는 그 중 가장 높은 일치도를 보인 사례들을 참고할 수 있다. 본 연구에서는 위계구조를 통해 다양한 분류 조건을 스크린 상에서 선택할 수 있게 함으로써 사용자가 이에 내재된 논리를 분류 구조의 설계에 반영할 수 있게 한다. 또한 Statistics 기능을 통해 여러 사례의 항목당 분포를 사용자가 검토할 수 있게 함으로써 가장 적합한 사례를 의사결정 지원 시스템과의 피드백을 통해 찾아낼 수 있게 해준다. 이밖에 분류 조건을 변화 시켜가면서 상황의 변화를 참고할 수 있도록 Navigation 기능을 고안하였다.

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Design of e-Learning System for Slow-learning Students in Elementary School Mathematics (초등학교 수학과 학습부진아를 위한 e-Learning 시스템 설계)

  • Lee, Jong-Bae;Han, Kyu-Jung
    • 한국정보교육학회:학술대회논문집
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    • 2008.01a
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    • pp.236-241
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    • 2008
  • 수학과 수 연산 영역의 학습 부진 현상은 논리적 위계성이 뚜렷한 수학과의 특성상 이전 학년에서 발생된 학습 결손이나 이해의 부족이 다음 학년에서의 학습 방해나 장애로 이어지며, 이러한 과정의 반복은 학습 부진을 증대시켜 학습 불능에까지 이르게 되는 등 심각한 문제가 되고 있다. 수 연산 능력은 수학 학습의 가장 기초 기능일 뿐 아니라 우리 주변의 생활 속에서 문제 해결력을 키우고 다시 생활 속에 자연스럽게 활용할 수 있는 수학적인 힘을 기르는데 반드시 갖추어야 할 기본 능력이다. 이를 위해 본 연구에서는 수학과 학습부진아의 특성 및 지도에 관한 문헌을 검토 분석하고, 수학과 기초학력을 진단 및 부진 요인을 탐색하여 단계형 수준별 개별화 학습 프로그램을 설계하였으며, 이를 효과적으로 적용할 수 있는 방법을 탐색하였다. 그리고 학업성취도 및 수학 학습 태도에 대한 프로그램의 효과를 검증하였다.

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금융시스템과 기업시스템간의 관계에 관한 제도론적 연구

  • Kim, Seok-Yong
    • The Korean Journal of Financial Management
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    • v.14 no.2
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    • pp.109-149
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    • 1997
  • 자본주의 경제체제에 있어서 금융시스템과 기업시스템은 경제시스템의 핵심을 구성하는 것으로서 경제의 효율성을 좌우한다. 중요한 것은 이 두 시스템은 국가의 경제적 기능과 함께 상호관련적으로 형성되고 전개되어 나간다는 점이다. 최근 세계 경제메카니즘의 변화에 따라 이들을 어떻게 재편성할 것인가 하는 것이 주요 관심대상으로 제기되어 왔다. 본고는 국가-금융-기업 시스템간의 시스템적 상호관련성에 유의하면서 거시적인 신제도 학파적 시각에서 그 관계의 틀을 고찰, 그 유형을 분류하여 보고 특히 금융시스템과 기업시스템간의 상호관계를 분석하고자 하였다. 제도론적 시각에서 볼 때 이 문제는 제도적 환경과 제도적 장치간의 체계적 관계를 규명하는 것으로서 궁극적으로 경제행위의 지배조정 메카니즘을 시장, 위계(조직), 네트워크 중 어느 방식에 중점을 둘 것인가와 관련된다. 구체적으로 볼 때 금융시스템에 있어서의 자본시장중심적 체계와 은행중심적 체계, 기업과 시장의 범위와 기업의 네트워크적 전개, 금융과 기업간 규율시스템에 있어서의 관계 둥은 모두 이러한 시각에서 일관적으로 파악될 수 있는 것이다. 따라서 이들의 상호관계를 유형화시켜보고 그 논리를 우리의 현실에 적용시켜 볼 때 국가의 기능조정을 바탕으로 시장규율하에서의 네트워크적 관계를 모색하는 것이 바람직할 것으로 생각된다.

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Hierarchical Treatment of Aphasic Perserveration Program: A Case Study (위계적 고착현상 치료 프로그램의 적용: 사례 연구)

  • Jeong, Ok-Ran;Shim, Hong-Im;Ko, Do-Heung
    • Speech Sciences
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    • v.8 no.4
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    • pp.75-86
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    • 2001
  • This study explored the effectiveness of a hierarchical treatment of aphasic perseveration (TAP) program in a Korean client with transcortical sensory aphasia. The subject with 52% perserveration score (Korean version of Boston Naming Test : K-BNT) was 44 year-old female with MCA (Middle cerebral artery) infarction. The experimental design used was an alternating treatment design with the hierarchical TAP and conventional audio-visual stimulation. The frequency of occurrence of perseverative behaviors and correct response in naming performance were analyzed and compared. It was claimed that the hierarchical TAP was more effective in naming performance than conventional audio-visual stimulation in terms of correct naming response. The frequency of occurrence of perseverative behaviors was lower in hierarchical TAP but the difference was relatively small. Unlike in English, sentence completion task was no longer stimulable while unison speech was very stimulable among the specific strategies of TAP program in Korean. Therefore, it could be said that TAP is language-dependent.

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