The purpose of this study was to investigate the effect of bicarbonate intake on blood variables during high-intensity training of sprinters. 30 male/female elites with more than 3 years of experience that are registered to S city as a sprinter was categorized into three groups: control group, training group, and HCO3- and training group. Training group and HCO3- and training group went through a high-intensity exercise program (80-90% HR max) which escalated every 2-3 weeks, for 90 minutes at a time, 5 days a week, 8 weeks in total. HCO3- and Training group took in 300mg of bicarbonate per one kilogram of body weight, in 90 minutes before the start of the high-intensity exercise program, once a day for 8 weeks. As a result of the study, the effect of bicarbonate intake on blood variables during high-intensity training of sprinters showed a positive effect on the increase of pH and the decrease of lactic acid in HCO3- and training group. Also, the increase of Ca2+, Na+, K+ was shown in training group and HCO3- and training group, whereas there were no indications of significant change in Mg2+ in all three groups. It can be confirmed that the intake of bicarbonate during high-intensity training shows effective changes in the increase of pH and the decrease in lactic acid among changes in blood variables. Therefore, it can be seen that the intake of bicarbonate during high-intensity exercise is effective in improving exercise capacity.
The purpose of this study was to investigate the existing theories related to overtraining syndrome and to examine the mechanism of overtraining syndrome from the viewpoint of brain science by examining domestic and foreign literature related to the relationship between overtraining syndrome and brain neurotransmitter. The aim of this paper is to provide basic data that can improve the understanding of the mechanism of overtraining syndrome and the role of neurotransmitters and neuromodulators. The results of this study and a number of hypotheses about the overtraining syndrome were proposed, each with strengths and weaknesses. Similar symptoms that occur when the concentration of serotonin in the neurotransmitter increases are related to signs and symptoms of overtraining syndrome. However, it has not been validated to date because it can not distinguish the mechanism of the mediator between the central nervous system and the peripheral nerves. This study suggests that the mechanism of overtraining syndrome will provide important basic information to understand the complex causes of overtraining syndrome through the interaction of existing theory and brain neurotransmitter. Although there has been a lack of studies on the mechanism of overtraining syndrome and brain neurotransmitters so far, we hope that this study will provide an opportunity for more and more people to broaden their understanding of overtraining syndromes.
An training activity within organization is main factor for creating a competitive advantage in knowledge-based economic system. Therefore the purpose of this study is to examine the relationship between training activity in organization and business performance and corporate value. Also it was analysed whether the effect of training was different between large company and small company. The major results of analysing the effect of training on organization performance are as follows. First, training activity was positively related to Tobin's Q each year. As for net income per person the effect on training was significant in 2009 and 2010 except 2008. The sales per person was significantly related in 2008 and 2009. Second, as the result of analysis of training investment on organization performance, as for large company the effect of training on business performance and corporate value was mostly significant excluding 2008' net income per person and 2010' sales per person. While as for small company all effects were not related.
Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering
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v.21
no.3
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pp.651-656
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2017
Virtual Training generates virtual situation or environment with specific goals in order to instruct trainees as if they are in the real-world. Recently, the demand of experiencing certain incident, which we are not able to experience in real life, has been increased along with the fast developing Virtual Reality (VR) technology. Particularly, Virtual Training(VT) enables us to learn various fields those require high risk and high cost. The system of VT provides interaction and allows us absorb these learning materials better which augments learning effect. Based on the demand of Virtual Training system, this research analyzes current education paradigm National Competency Standards (NCS) in Korea and suggests possible education that utilizes Virtual Training system. At the end of the day, our future goal is to apply suggested Virtual Training contents to universities that reflect NCS curriculum like polytechnic university.
The purpose of this treatise is to evaluate impact of education and training of travel industry's employees upon their job satisfaction and to seek for improving efficiency of such education and training and measures for personnel management. It is also to evaluate impact of education and training of travel industry's employees upon their job performance. Moreover it is attempted to make suggestions for emphasizing importance of developing potentiality of travel industry's employees and suggestions for enhancing job satisfaction of employees. Review on outcome of education and training of travel industry's employees revealed that improvement of their job satisfaction depends on contents of education and training and motivation for it, desire and ability for achievement. Also it depends on support from their superiors or colleagues and existence of environmental atmosphere. In future it is necessary to develop diverse education and training programs for the employees and not only travel industry but also competent government agencies should make long-term investment and support for fostering excellent employees in future.
The purpose of the present study was to investigate the effects of self-regulated neurofeedback training on elementary school students' recall and recognition performance. For this purpose, the participants were randomly allocated to control condition where no training was provided or training condition where participants were trained in 4 self-regulated neurofeedback training sessions. As the dependent measures, correct free, recall rates and correct recognition rates were analyzed. The results showed that overall scores of recall and recognition were enhanced by the administration of the training itself, and as the training sessions advanced. In particular, the effect of the training seemed to induce more positive effect on the both memory tasks when the task difficulty (manipulated by increasing the number of target words) was increased. These results implied that self-regulated neurofeedback training can induce increased recollection ability for words by enhancing attentional process.
Growing serious on the required conditions for the On-the-Job Education Training at the firm field, a large number of firm make a plan for implementation and pushing ahead of the On-the-Job Education Training. Further, A lot of firms effort to attract multi-professional person at an firm level recently. However, there were little information about the what for the reason to choose the OJET, come what may on the OJET and how to thinking on the outcome for the latent employee. On the basis of these issues, this study discovered the motivations from the employee point, finding out the factors on the effect of the choice as the OJET type and the integration point of view. The study results found out significant variables of the OJET type factor, the business for which one is responsible factor, OJET participation reason factor, business environment factor and individual background factor on the OJET decision plan. On the basis of the results, this article further discusses what we need to do for the intensity of participation invigoration at a firm level.
The rapid growth of virtual reality technology in the era of the 4th Industrial Revolution has accelerated scientification of combat training systems in addition to ICT(information and communications technology) in military field. Recently, research and development of simulators based on virtual reality have been actively conducted in order to solve sensitive issues such as increase of civil complaints due to the noise of a shooting range, prevention of shooting accident, and reduction of training cost. In this paper, we propose two key solutions: spatial synchronization method and modified point mass trajectory model with small angle approximation to overcome technical limitations of a current training simulator. A trainee who wears a haptic vest in a mixed reality environment built in MARS(medium-range assault rifle shooting simulator) is able to conduct not only precision shooting but also two-way engagement with virtual opponents. It is possible for trainee to receive more reliable evaluations in the MARS than an existing rifle simulator based on laser.
This study examines the paradigm shift in vocational training with the introduction of remote training, which has been conducted fragmentarily by project, to respond to the COVID-19 pandemic. It analyzes the operation's problems and limitations by dividing the remote training process from assessment to budget execution by subject, stage, and procedure. Additionally, it collects various stakeholders' opinions to propose improvement plans for the vocational training support system to effectively respond to the paradigm shift in vocational training in the digital and non-face-to-face era. The study assumes that the assessment of training institutions and the training process should be innovated in a way that can accommodate the direction of vocational training in the digital and non-face-to-face era instead of focusing on traditional collective training. Based on this premise, it suggests ways to enhance the pre-approval screening system and the training institution assessment system.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.14
no.11
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pp.5730-5736
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2013
The study was conducted to determine the effect of trunk pattern training in proprioceptive neuromuscular facilitation(PNF) and weight-shift training on the muscle activity and static balance in patients with hemiplegia due to stroke. Twenty patients with hemiplegia due to stroke were assigned to the trunk pattern training in PNF group(n=10) or weight-shift training group(n=10). Both groups were executed conventional treatment for 5 times per week for 6 weeks 30 minutes per session. Each group performed additional training for 20 minutes. Post training, compared to the weight-shift training group, trunk pattern training in PNF group showed significantly increased on muscle activity of rectus femoris, gastrocnemius and static balance(p<.05). These results support the perceived benefits of trunk pattern training in PNF to augment on the static balance and muscle activity of stroke patients. Therefore, trunk pattern training in PNF is feasible and suitable for stroke patients.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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