• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2011.05b
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• pp.881-883
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• 2011

이 연구는 뉴로피드백 훈련을 통하여 유아들의 습득도에 미치는 영향을 개인이 지닌 뇌신경 생리학적 지표인 뇌파 측정을 이용하여 연구 하여 보았다. 대상자는 2010년 3월에서 2010년11월까지 S시 W 유치원 원아 52명(실험군 26명, 대조군 26명)을 기준으로 선정한 자료이다. 훈련 전과 후의 뇌기능 변화는 시계열 선형 분석을 통하여 비교하였으며 연구 검증 결과, 뉴로피드백 훈련을 적용한 원아들 에서 뇌기능과 습득도 척도에서 유의미한 차이를 보였다. 이 결과는 전전두엽 뉴로피드백 훈련이 유아들의 뇌기능의 발달과 습득도에 긍정적인 영향을 미쳤다고 본다.

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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• v.12 no.8
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• pp.3486-3491
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• 2011

This study aims to identify the effect of neurofeedback training by observing the pre and post brainwave measurement results of about 60(experimental group 30, control group 30) subjects who have shown self directed learning ability. The study took place at neuro-training center B, in between the months of Jan. 2010 and Jul. 2010. As the brainwaves are adjusted by timeseries linear analysis. The result confirmed the differences of both self regulation quotient, training protocol, and questionnaire. The result of the study suggest neurofeedback technique's possibility in positively affecting the subjects' self directed learning ability.

• Journal of the Korea Safety Management & Science
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• v.12 no.4
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• pp.279-288
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• 2010

지식기반 경제 사회의 진입과 더불어 조직에서 가장 중요한 요소는 인적자원이며 인적자원의 효율적인 활용이야말로 기업 경영에 있어서 핵심이라고 할 수 있다. 이러한 인적자원의 역량을 향상시킬 수 있는 방법으로 대부분의 기업들은 교육훈련을 실시하고 있다. 교육훈련의 효율적인 활용이야말로 인적자원의 개발이고, 인적자원의 개발이 기업의 지속가능한 경영에 가장 중요한 부분이라고 할 수 있다. 인적자원 개발을 위한 교육훈련이 조직의 발전에 최우선이 되어야 함은 아무리 강조해도 지나침이 없다. 기업에 있어서 사람이 자산인데 자산을 키우기 위한 최선의 방법으로도 기업들은 효율적인 교육 훈련에 많은 연구를 실시하고 있다. 인적자원이 기업의 성패를 좌우할 만큼 중요한 핵심요소이고 기업의 핵심인 인적자원을 개발하기 위해선 교육 훈련이 핵심이고 핵심인 교육훈련은 기업의 인적자원개발에 대부분을 차지하고 있다고 해도 과언이 아닐 것이다. 따라서 본 연구의 목적은 기업교육의 효율성을 제고하기 위하여 HRD 요소들에 있어서 조직원 직무향상을 위한 교육효과에 초점을 맞추었다. 교육훈련에 관한 요인분석 결과 교육의 중요성인지, 교육 참가횟수, 교육내용 등의 사전인지가 교육의 효과를 높이는 요인으로 나와 있고, 이러한 결과를 토대로 회귀모형 분석을 제시하였다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2011.11a
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• pp.453-454
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• 2011

에너지 플랜트, 화학공장 등 대형 기계설비의 복잡도 증가는 그에 따른 위험요소 복잡도를 증가시키고 있다. 대형 기계설비에 대한 위험 관리와 시스템 신뢰도 향상을 위해서는 위험도 기반의 안전 설계/해석, 상태 감시 및 진단을 이용한 설비 모니터링, 인적 신뢰도 향상이 요구되며 설계 단계에서부터 운영 및 유지보수 단계까지의 시스템 생애주기 전반에 걸친 지속적인 활동을 필요로 한다. 인적 신뢰도를 향상시키기 위해서는 설비 운영자가 응급 또는 이상상황에 대처할 수 있는 능력 즉, 안전사고 대응 능력 확보가 필수적이다. 대상 설비에 대한 실제 훈련은 시간, 비용, 훈련자의 안전 확보가 어렵고 반복적인 훈련 및 평가가 어렵기 때문에 가상 환경을 이용한 안전대응 훈련 플랫폼을 설계하였다. 훈련자에게 몰입형 가상 환경을 제공하기 위하여 가상현실 및 안전사고 시뮬레이션 기술을 이용하였으며 이를 통하여 훈련자의 안전을 유지하면서 안전대응 능력을 향상시킬 수 있다.

• Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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• 2022.05a
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• pp.61-61
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• 2022

최근 머신러닝 기술의 발달에 따라 이를 활용한 레이더 자료기반 강우예측기법이 활발히 개발되고 있다. 기존 머신러닝을 이용한 강우예측모델 개발 관련 연구는 주로 한 지역에 대해 수행되며, 데이터 기반으로 훈련되는 머신러닝 기법의 특성상 개발된 모델이 훈련된 지역에 대해서만 좋은 성능을 보인다는 한계점이 존재한다. 이러한 한계점을 해결하기 위해 사전 훈련된 모델을 이용하여 새로운 데이터에 대해 모델을 훈련하는 전이학습 기법 (transfer learning)을 적용하여 여러 유역에 대한 강우예측모델을 개발하고자 하였다. 본 연구에서는 사전 훈련된 강우예측 모델로 생성적 적대 신경망 기반 기법(Generative Adversarial Network, GAN)을 이용한 미래 강우예측모델을 사용하였다. 해당 모델은 기상청에서 제공된 2014년~2017년 여름의 레이더 이미지 자료를 이용하여 초단기, 단기 강우예측을 수행하도록 학습시켰으며, 2018년 레이더 이미지 자료를 이용한 단기강우예측 모의에서 좋은 성능을 보였다. 본 연구에서는 훈련된 모델을 이용해 새로운 댐 유역(안동댐, 충주댐)에 대한 강우예측모델을 개발하기 위해 여러 전이학습 기법을 적용하고, 그 결과를 비교하였다. 결과를 통해 새로운 데이터로 처음부터 훈련시킨 모델보다 전이학습 기법을 사용하였을 때 좋은 성능을 보이는 것을 확인하였으며, 이를 통해 여러 댐 유역에 대한 모델 개발 시 전이학습 기법이 효율적으로 적용될 수 있음을 확인하였다.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2010.11b
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• pp.988-991
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• 2010

본 연구에서는 고등학교 단거리 선수의 심폐능력, 신체조성, 그리고 각 부위별 근력이 24주간 운동을 통하여 어떠한 변화가 있는지 규명하였다. D 고등학교에 재학중이며 운동경력이 최소 4년이상된 남자 단거리 선수 8명을 연구대상자로 선정하였다. 운동 전 후 연구대상자들의 심폐능력, 신체조성, 그리고 근력을 측정하여 자료처리 하였다. 본 연구결과, 체지방률, 체지방량, 제지방량, 그리고 체수분량 모두 훈련 후 통계적으로 유의한 증가가 있었다(p<0.05). $VO_2$max와 aerobic threshold는 운동전보다 향상되었으며 통계적으로 매우 유의한 변화가 나타났다 (p<0.05). 근력 또한 통계적으로 유의한 상승 변화을 보였다 (p<0.05.) 본 연구결과 24주간의 훈련 프로그램은 남자 고등학교 단거리 선수들의 총체적 체력 향상을 도모하였다. 단거리 훈련 프로그램 작성 시 전통적인 방법으로 훈련을 계획하고 실천하기 보다는 경기력 향상 및 부상 예방을 위하여 훈련 전 종합적인 신체검사 및 체력 검사를 전문가와 같이 실시 및 평가하여 이를 토대로 개인의 체력에 맞게 훈련 프로그램을 계획 실천할 필요가 있을 것이다.

• Journal of Cadastre & Land InformatiX
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• v.52 no.2
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• pp.103-119
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• 2022

The purpose of this study is to propose a plan to establish a system that can maximize the effectiveness of disaster safety training. A review of previous studies and analysis of current status cases was conducted to examine the current level of data, systems, demand technologies, laws, and systems for related fields. A disaster safety training system linking digital twin and extended reality technology was proposed, and a study on the construction plan was conducted for this. It is hoped that the results of this study can contribute to the advancement of the disaster safety training system and reduce disaster damage.

• Journal of Practical Engineering Education
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• v.12 no.1
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• pp.163-176
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• 2020

Promoting job growth and quality has been central to developing countries to reduce poverty for decades. In this regard, Nepal is not unique in its need to develop effective TVET programme as it is considered showing positive association with workforce development and productivity. While the copious academic literature has highlighted upon staff training programme in general education, it encounters lack of adequate attention in the field of TVET education. The purpose of the study is to identity and prioritise the professional development needs for the teachers of TVET sector in Nepal. A sample(N=317) of Nepalese teachers from seven provinces were asked to answer the scale. The Borich needs assessment model was employed to assess the perceived level of importance and present preferred training modules among 29 teaching subjects. Moreover, a quadrant analysis using 2×2 matrix was used as a diagnostic tool to denote overriding training topics. The result shows that following competence skills constructs were perceived to be in high need of enhancement as well as in existence of discrepancies: 'occupational characteristics of TVET trainer', 'training needs analysis and curriculum development', 'curriculum development based on national competence standard(NCS)', and 'Institution management evaluation'.

• Journal of Korea Port Economic Association
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• v.34 no.2
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• pp.31-50
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• 2018

This study implemented an empirical analysis of education and training for dangerous goods and hazardous materials handlers on the Busan New Port terminals and hinterland logistics centers using a Structural Equation Modeling (SEM) in combination with the formative model and reflective model, from the viewpoint of the supply chain. An effect size analysis was also conducted. The results of the empirical analysis show that Training Environment and the Atmosphere of Education have a positive influence on the Educational Expectation of hazardous material handlers, and the Educational Expectation has a positive influence on the Education and Training Program and Transfer of Education Training. Likewise, the Education and Training Program has a positive influence on the Transfer of Education Training and Result of Education and Training. Furthermore, the Transfer of Education Training has a positive influence on the Result of Education and Training. The Result of Education and Training has a positive influence on the Present State of hazardous material management. According to the results of the effect size analysis, the following parameters represented a great effect: the Atmosphere of Education to the Education Expectation, the Education Expectation to the Education and Training Program, the Transfer of Education Training to the Result of Education and Training, and the Result of Education and Training to the Present State of Dangerous Goods Management. The results of this study provided various suggestions for related practices.

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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• v.22 no.4
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• pp.353-359
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• 2021

The Army is constructing a training system using Miles equipment that applies the latest science and technology to carry out military training. The Miles training system is a system that uses Miles equipment to simulate the damage situation of combat personnel and equipment in the same way as an actual battlefield by conducting practiced maneuvers in the field. Through this, the training force can experience conditions similar to an actual battle. In particular, the training effects of the warriors participating in the training can be maximized by establishing an integrated system that utilizes cutting-edge science technologies, such as information communication and computer simulation. This study analyzed the effects of Miles training in the army using scientific techniques targeted at the mid-range Miles. In particular, the effect index for analyzing the training effect was derived from a literature survey and expert opinions. The weight of each effect index was calculated by applying the Swing method. The final training effect was calculated by combining the results of the survey from train-experienced people. The Miles training effect was 2.6 times more effective than previous training without using Miles, and the satisfaction rate with Miles training according to status was high through variance analysis, and the difference was statistically significant.