• 레드리본
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• 통권4호
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• pp.28-34
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• 1995

1994년 8월에 일본의 요꼬하마에서 개최된 제10차 국제 에이즈 학술 대회에서 Michael Merson 박사도 에이즈 예방의 걸림돌은 정보의 부족, 차별의식, 무관심이라고 천명하였듯이 에이즈 예방을 위해서는 에이즈에 관련된 적절한 지식과 함께 예방행위를 할 수 있는 심리적 동인이 되는 에이즈 관련 태도를 파악해야 한다.

• 보건교육건강증진학회지
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• 제26권5호
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• pp.41-55
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• 2009

목적: 대상자의 에이즈에 대한 지식수준과 태도를 파악하고, 에이즈감염자에 대한 태도에 영향을 미치는 요인을 규명하기 위함이다. 방법: 본 연구는 G광역시내 보건복지 분야에 종사하고 있는 사회복지직과 간호직 공무원을 대상으로 편의 표집 하였다. 자료 수집은 대상자에게 연구목적을 직접 설명한 후 동의를 거쳐 구조화된 설문지에 각자 기입하도록 하였다. 수집된 총 252부의 질문지 중 불성실한 답변을 제외한 245부(사회복지직 124부, 간호직 121부)를 최종분석에 사용하였다. 자료수집은 2008년 12월부터 2009년 1월 사이에 이루어졌다. 측정도구인 에이즈 지식 및 HIV/AIDS 환자(감염인)에 대한 태도 문항은 많은 선행연구에서 인용되고 있는 Herek(2002, 2007)과 Carey & Schroder(2002), 국내 연구 중에는 질병관리본부(2007)의 조사 문항들을 토대로 구성하였다. 결과: 첫째, 대상자의 지식정도의 정답률은 85.9%로 나타났으며 사회복지직 공무원의 지식정도가 간호직보다 낮게 나타났다. 둘째, 통계적으로 유의미 하지 않지만 간호직 공무원의 태도가 사회복지직 보다 에이즈환자에 대해 긍정적 태도를 보여주었다. 셋째, 대상자의 에이즈에 대한 태도는 지식의 정도와 에이즈에 대한 교육경험 유무에 따라 하위영역별로 유의미한 차이가 나타났다. 넷째, 에이즈에 대한 대상자의 태도에 영향을 미치는 요인을 분석한 결과, 대상자의 에이즈에 대한 지식이 가장 큰 영향 요인으로 나타났다. 결론: 에이즈에 대한 임상실천가이면서 정책에 영향을 미치는 사회복지직과 간호직 공무원의 에이즈에 대한 지식을 증진시키고 편견을 감소시키기 위한 실천적 교육 프로그램 개발이 필요하다.

• 레드리본
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• 통권80호
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• pp.9-12
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• 2008

본문에 소개하는 자료는 2007년도에 질병관리본부의 연구용역으로 실시된 [2007 에이즈에 대한 지식, 태도, 신념 및 행태 조사(서울대학교 병원 이진석 교수)] 연구 결과이다. 정부에서는 2005년부터 격년으로 전국민 대상 에이즈 인식 및 태도에 관한 조사를 실시하고 있다. 여기에서는 2년간에 걸치 변화 정도를 비교 분석해 보았다. 정부는 이러한 조사를 기반으로 향후 국내 에이즈 예방 전략 수립에 좌표를 잡아갈 계획이다.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제11권5호
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• pp.1905-1911
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• 2010

본 연구는 일개 대학 치위생과 학생들의 후천성 면역결핍증(에이즈)에 대한 지식 및 태도를 알아 보기위해 수행되었다. 265명의 치위생과 학생들을 대상으로 자기 기입식 설문조사를 시행하였다. 전체 문항을 바르게 인지하는 경우를 100점으로 하였을 때 전체 대상자의 에이즈에 대한 지식도는 $76.4({\pm}13.4)$점이었다. 과반수 이상에서 에이즈에 대한 두려움을 나타내었고, 대다수의 응답자가 에이즈 환자를 꺼렸다. 대부분이 만약 에이즈 환자를 치료해야 한다면 굉장히 두려움을 느낄 것이라고 응답하였다. 결론적으로 치위생과 학생들은 에이즈에 대한 지속적인 교육이 필요하다.

• 한국학교ㆍ지역보건교육학회지
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• 제9권1호
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• pp.63-83
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• 2008

본 연구는 서울시 중고등학생을 대상으로 인구학적 특성, 에이즈감염경로지식, 동성애자에 대한 태도, 에이즈 낙인, 에이즈 감염인에 대한 사회적 거리감 사이의 인과구조를 집단별로 규명하기 위한 것이다. 중학교 8개교, 고등학교 8개교에 배포된 설문지는 3,370부 중 수거된 설문지는 3,135였고, 불성실한 설문지 34부를 제외한 총 3,101부(98.9%)가 분석에 사용되었고, 유효하지 않은 사례는 일률적(listwise)으로 제거하여 유효사례 수는 2,977부였다. 분석방법으로 탐색적 요인분석(EFA), 확인적 요인분석(CFA), 공변량 구조분석 등을 시도하였고, 모형을 추정하기 위해 구조방정식 모형을 사용하였다. 모형검증의 추정결과, 첫째, 중학생과 고등학생 간에 에이즈 차별의식의 구성개념인 에이즈 낙인과 에이즈 감염인에 대한 사회적 거리감에서 뚜렷한 차이를 보이고 있었다. 둘째, 에이즈 낙인에 대한 의생변인인 동성애자에 대한 태도는 중학생(${\beta}=.407$), 고등학생(${\beta}=.401$) 모두 강한 정(+)의 인과적 영향을 보였으며, 셋째, 에이즈 감염인에 대한 사회적 거리감의 외생변인인 동성애자에 대한 태도는 중학생(${\beta}=.108$), 고등학생(${\beta}=.080$) 모두 약한 정(+)의 영향을 보였다. 넷째, 에이즈 감염경로 지식은 중학생(${\beta}=.313$), 고등학생(${\beta}=.301$) 모두 강한 정(+)의 인과적 영향을 미쳤고, 다섯째, 에이즈 감염인에 대한 사회적 거리감에 영향을 미치는 외생변인인 에이즈 감염경로 지식은 중학생(${\beta}=.160$), 고등학생(${\beta}=.134$) 모두 정(+)의 인과적 영향을 미쳤다. 여섯째, 에이즈 감염인에 대한 사회적 거리감에 영향을 미치는 외생변인인 에이즈 낙인은 중학생(${\beta}=.616$), 고등학생(${\beta}=.692$) 모두 강한 정(+)의 인과적 영향을 미쳤다. 이상의 분석결과 에이즈 감염인에 대한 낙인 및 사회적 거리감을 해소하기 위해서는 에이즈 지식 중 감염경로에 대한 지식을 높이고, 에이즈를 동성애자의 병으로 바라보는 시각을 해소시키는 것이 필요하다고 판단된다.

• 대한간호학회지
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• 제26권1호
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• pp.33-42
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• 1996

Given the global impact of the AIDS pandemic, it is necessary to take every measure to prevent an epidemic of this disease in Korea. The only available strategy is prevention. Considering college students as a potential risk group, this study examined their knowledge of, and attitudes toward AIDS. In this study, 399 students from three colleges in Pusan and Uoolsan were examined for their attitudes to, and knowledge of AIDS. Findings indicate that the majority of the students（90％） had basic knowledge on the transmission and the prevention of the disease. However, most of them, including nursing students, lacked knowledge as to the etiological agent, major symptoms and available diagnostic techniques. To the questions designed to examine social attitude towards AIDS patients, the students showed a tendency to view AIDS patients as responsible for their own illness. Interestingly, they showed sympathy to their imaginary friends and relatives suffering from AIDS. The study findings suggest a need for the development of AIDS educational programs for college students.

• 기본간호학회지
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• 제17권2호
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• pp.200-208
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• 2010

Purpose: The purpose of this study was to examine the effects of an education program for AIDS prevention on knowledge about AIDS and attitudes towards AIDS/people with AIDS among male-high school students. Methods: A research design used in this study was a randomized and non-synchronized control group pre-and-post test. The participants were 560 male students from five high schools in Seoul and Gyeonggi province. In each school two classes were randomly assigned to each the experimental or control group. The contents of the education program for AIDS prevention consisted of six parts with a total of 50 minutes. The data were analyzed using t-test and chi-square test with SPSS WIN program version 13.0. Results: There were significant differences in knowledge and attitudes between experimental and control groups. The experimental group showed higher scores in knowledge and more positive attitudes than the control group. Conclusion: The education program was effective in increasing positive attitudes towards AIDS/people with AIDS among male high school students. Further application of the program with female students is needed before the results of the study can be generalized.

• 한국전자통신학회논문지
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• 제13권2호
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• pp.487-496
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• 2018

졸업 후 치과의료기관에서 근무하게 될 치위생(학)과 학생들은 AIDS 감염인의 수명 연장으로 인한 향후 AIDS 감염인의 비율도 높아져 치과의료기관에서의 AIDS 감염인을 접할 기회도 많아지게 될 것이다. 이에 AIDS에 대한 지식 수준이 AIDS에 대한 태도에 영향을 미친다는 연구 결과를 토대로 현재 치위생(학)과 학생들의 AIDS에 대한 지식 수준과 감염인에 대한 태도를 파악하고, 치위생(학)과에서는 CDC에서 발표한 보편주의 지침을 통해 감염방지에 대한 올바른 인식을 갖추도록 해야 하며 에이즈에 대한 교육이 전문가교육으로 이루어져 잘못된 지식으로 인한 감염자에 대한 낙인이 부정적인 태도로 이어지지 않도록 해야 할 것이다. 또한 향후 치과위생사로서 치과의료기관에서 보편주의 지침을 모든 환자에게 철저히 적용할 수 있어야 할 것이다. 감염 예방에 도움을 줄 수 있는 교육프로그램 개발의 기초자료로 활용하기 위해 SNS를 이용한 본 연구를 시도하였다.

• 한국직업건강간호학회지
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• 제21권3호
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• pp.201-208
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• 2012

Purpose: This study aims at comparing nurses' knowledge, attitudes and nursing intention toward AIDS and Chronic Hepatitis B(CHB). Methods: The data were collected through self-reported questionnaires from 245 nurses between July and August, 2011. The nurses were recruited from 3 hospitals located in Seoul and Gyeonggi province. Pearson correlation coefficient and stepwise multiple regression were adopted to analyze the data. Results: Regarding AIDS, higher knowledge level was correlated with positive attitudes only(r=-.22, p<.001), which were correlated with favorable nursing intention(r=-.41, p<.001). Higher CHB knowledge level was correlated with both positive attitudes toward CHB(r=-.14, p= .030) and favorable nursing intention(r=.18, p= .004). Nursing intention toward AIDS was affected by attitudes(${\beta}$=.58, p<.001) and explained 16.6% of the variance. Both knowledge(${\beta}$=.35, p=.028) and attitudes(${\beta}$=-.49, p<.001) influenced nursing intention toward CHB and explained 19.1% of the variance. Conclusion: We need to promote nurses' positive attitudes toward AIDS to increase their nursing intention for people living with AIDS.

• 기본간호학회지
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• 제15권2호
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• pp.221-228
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• 2008

Purpose: The purpose of this study Is to identify the knowledge, attitudes and perceived vulnerability to AIDS of medical and nursing students. Method: The subject of this study were 324 medical and nursing students in Busan area. Data was analyzed by using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficient, and Scheffe's test. Result: Total knowledge of AIDS was average. Total attitudes of AIDS was above average. And perceived vulnerability of AIDS was above average. According to the results of analyzing the difference between general characteristics of the subject and AIDS related knowledge, attitudes and perceived vulnerability, a significant difference was present with grade in knowledge score; with sex, grade, department, and health status in attitudes score, with sex, religion, grade, department, education experience to AIDS, and health status in perceived vulnerability to AIDS, There was a significant relationship between attitudes and perceived vulnerability to AIDS. Conclusion: The research findings show that the educational program for preventing AIDS must take into consideration knowledge and epidemic and non-epidemic aspects of AIDS and preventive attitudes toward AIDS, And, it also proves that it is necessary to devise an AIDS educational program for college students.