• 한국산학기술학회논문지
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• 제11권5호
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• pp.1905-1911
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• 2010

본 연구는 일개 대학 치위생과 학생들의 후천성 면역결핍증(에이즈)에 대한 지식 및 태도를 알아 보기위해 수행되었다. 265명의 치위생과 학생들을 대상으로 자기 기입식 설문조사를 시행하였다. 전체 문항을 바르게 인지하는 경우를 100점으로 하였을 때 전체 대상자의 에이즈에 대한 지식도는 $76.4({\pm}13.4)$점이었다. 과반수 이상에서 에이즈에 대한 두려움을 나타내었고, 대다수의 응답자가 에이즈 환자를 꺼렸다. 대부분이 만약 에이즈 환자를 치료해야 한다면 굉장히 두려움을 느낄 것이라고 응답하였다. 결론적으로 치위생과 학생들은 에이즈에 대한 지속적인 교육이 필요하다.

• 디지털융복합연구
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• 제16권1호
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• pp.251-262
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• 2018

본 연구는 남자 대학생들의 에이즈 지식, 자아존중감, 자기통제감, 낙관적 편견이 콘돔 사용에 미치는 영향을 조사하고자 시행되었다. B시 일 종합대학교의 남학생 323명을 편의표집 하여 빈도분석과 기술통계량, ANOVA, Pearson 상관관계, 다중회귀분석으로 분석하였다. 대상자들은 에이즈 감염에 대한 낙관적 편견이 있으며, 에이즈 지식, 자아존중감, 자기통제감 점수도 각각 높게 나타났다. 자아존중감과 자기통제감, 자기통제감과 낙관적 편견, 자기통제감과 고정적인 성 파트너와 성관계 시 콘돔 사용, 비고정적인 성 파트너와 성관계 시 콘돔 사용과 고정적 성 파트너와 성관계 시 콘돔 사용이 정적 상관관계를 보였다. 고정적인 성 파트너와 성관계 시 콘돔 사용에 대한 예측변수로 자아존중감, 자기통제감이 유의하게 기여하는 것으로 나타났다. 향후 에이즈 감염 예방을 위한 콘돔 사용 관련 변수에 대한 반복 연구와 다양한 집단의 후속 연구를 제언한다.

• 한국학교ㆍ지역보건교육학회지
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• 제9권1호
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• pp.63-83
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• 2008

본 연구는 서울시 중고등학생을 대상으로 인구학적 특성, 에이즈감염경로지식, 동성애자에 대한 태도, 에이즈 낙인, 에이즈 감염인에 대한 사회적 거리감 사이의 인과구조를 집단별로 규명하기 위한 것이다. 중학교 8개교, 고등학교 8개교에 배포된 설문지는 3,370부 중 수거된 설문지는 3,135였고, 불성실한 설문지 34부를 제외한 총 3,101부(98.9%)가 분석에 사용되었고, 유효하지 않은 사례는 일률적(listwise)으로 제거하여 유효사례 수는 2,977부였다. 분석방법으로 탐색적 요인분석(EFA), 확인적 요인분석(CFA), 공변량 구조분석 등을 시도하였고, 모형을 추정하기 위해 구조방정식 모형을 사용하였다. 모형검증의 추정결과, 첫째, 중학생과 고등학생 간에 에이즈 차별의식의 구성개념인 에이즈 낙인과 에이즈 감염인에 대한 사회적 거리감에서 뚜렷한 차이를 보이고 있었다. 둘째, 에이즈 낙인에 대한 의생변인인 동성애자에 대한 태도는 중학생(${\beta}=.407$), 고등학생(${\beta}=.401$) 모두 강한 정(+)의 인과적 영향을 보였으며, 셋째, 에이즈 감염인에 대한 사회적 거리감의 외생변인인 동성애자에 대한 태도는 중학생(${\beta}=.108$), 고등학생(${\beta}=.080$) 모두 약한 정(+)의 영향을 보였다. 넷째, 에이즈 감염경로 지식은 중학생(${\beta}=.313$), 고등학생(${\beta}=.301$) 모두 강한 정(+)의 인과적 영향을 미쳤고, 다섯째, 에이즈 감염인에 대한 사회적 거리감에 영향을 미치는 외생변인인 에이즈 감염경로 지식은 중학생(${\beta}=.160$), 고등학생(${\beta}=.134$) 모두 정(+)의 인과적 영향을 미쳤다. 여섯째, 에이즈 감염인에 대한 사회적 거리감에 영향을 미치는 외생변인인 에이즈 낙인은 중학생(${\beta}=.616$), 고등학생(${\beta}=.692$) 모두 강한 정(+)의 인과적 영향을 미쳤다. 이상의 분석결과 에이즈 감염인에 대한 낙인 및 사회적 거리감을 해소하기 위해서는 에이즈 지식 중 감염경로에 대한 지식을 높이고, 에이즈를 동성애자의 병으로 바라보는 시각을 해소시키는 것이 필요하다고 판단된다.

• 레드리본
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• 통권44호
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• pp.32-33
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• 2002

• 한국보건간호학회:학술대회논문집
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• 한국보건간호학회 1999년도 제24회 조건학종합학술대회
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• pp.50-50
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• 1999

• 기본간호학회지
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• 제17권2호
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• pp.200-208
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• 2010

Purpose: The purpose of this study was to examine the effects of an education program for AIDS prevention on knowledge about AIDS and attitudes towards AIDS/people with AIDS among male-high school students. Methods: A research design used in this study was a randomized and non-synchronized control group pre-and-post test. The participants were 560 male students from five high schools in Seoul and Gyeonggi province. In each school two classes were randomly assigned to each the experimental or control group. The contents of the education program for AIDS prevention consisted of six parts with a total of 50 minutes. The data were analyzed using t-test and chi-square test with SPSS WIN program version 13.0. Results: There were significant differences in knowledge and attitudes between experimental and control groups. The experimental group showed higher scores in knowledge and more positive attitudes than the control group. Conclusion: The education program was effective in increasing positive attitudes towards AIDS/people with AIDS among male high school students. Further application of the program with female students is needed before the results of the study can be generalized.

• 대한간호학회지
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• 제26권1호
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• pp.33-42
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• 1996

Given the global impact of the AIDS pandemic, it is necessary to take every measure to prevent an epidemic of this disease in Korea. The only available strategy is prevention. Considering college students as a potential risk group, this study examined their knowledge of, and attitudes toward AIDS. In this study, 399 students from three colleges in Pusan and Uoolsan were examined for their attitudes to, and knowledge of AIDS. Findings indicate that the majority of the students（90％） had basic knowledge on the transmission and the prevention of the disease. However, most of them, including nursing students, lacked knowledge as to the etiological agent, major symptoms and available diagnostic techniques. To the questions designed to examine social attitude towards AIDS patients, the students showed a tendency to view AIDS patients as responsible for their own illness. Interestingly, they showed sympathy to their imaginary friends and relatives suffering from AIDS. The study findings suggest a need for the development of AIDS educational programs for college students.

• 한국전자통신학회논문지
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• 제13권2호
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• pp.487-496
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• 2018

졸업 후 치과의료기관에서 근무하게 될 치위생(학)과 학생들은 AIDS 감염인의 수명 연장으로 인한 향후 AIDS 감염인의 비율도 높아져 치과의료기관에서의 AIDS 감염인을 접할 기회도 많아지게 될 것이다. 이에 AIDS에 대한 지식 수준이 AIDS에 대한 태도에 영향을 미친다는 연구 결과를 토대로 현재 치위생(학)과 학생들의 AIDS에 대한 지식 수준과 감염인에 대한 태도를 파악하고, 치위생(학)과에서는 CDC에서 발표한 보편주의 지침을 통해 감염방지에 대한 올바른 인식을 갖추도록 해야 하며 에이즈에 대한 교육이 전문가교육으로 이루어져 잘못된 지식으로 인한 감염자에 대한 낙인이 부정적인 태도로 이어지지 않도록 해야 할 것이다. 또한 향후 치과위생사로서 치과의료기관에서 보편주의 지침을 모든 환자에게 철저히 적용할 수 있어야 할 것이다. 감염 예방에 도움을 줄 수 있는 교육프로그램 개발의 기초자료로 활용하기 위해 SNS를 이용한 본 연구를 시도하였다.

• 레드리본
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• 통권69호
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• pp.24-25
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• 2006

인터넷의 발달과 컴퓨터 접속의 용이함으로 인해 많은 사람들이 웹사이트를 쉽게 탐색할 수 있게 되었다. 그러다 보니 때로는 상담원들보다 앞선 정보를 가진 내담자들이 그것과 관련된 질문을 하여 상담원을 당혹스럽게 하기도 한다. 특히 법조항이나 인권, 약물, 의학과 관련된 정보와 지식은 국내외를 막론하고 빠르게 표출되고 있어 정기적인 웹사이트 탐색을 통한 상담원들의 발 빠른 대처가 요구된다. 이에 레드리본은 상담에 도움이 될 만한 웹사이트를 소개하고자 한다.

• 지역사회간호학회지
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• 제17권3호
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• pp.397-406
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• 2006

Purpose: This study was conducted to investigate changes in knowledge about AIDS, attitude toward AIDS Patients and intention to use condoms after AIDS education. Method: The subjects of this study were 1,900 middle school and high school students in Jollanam-do, Gyeongsangnam-do. Ulsan City, and Daegu City in Korea. Data were collected from September 1st to November 30th 2004 through a questionnaire survey after the subjects received AIDS education. The SPSS 12.0 program was used to analyze the data. Results: There were significant changes in the mean of knowledge (t=-27.02, p=.000), attitude (t=-24.14, p=.000) and intention to use condoms (t=-10.72, p=.000) between before and after the AIDS education. However, only 64.92% of the subjects showed improvement in knowledge about AIDS, 53.39% in attitude toward AIDS person and 19.7% in intention to use condoms. Conclusions: In order to measure the effect of AIDS education. it is necessary to investigate the degree of changes in students brought by the AIDS education as well as changes in the mean value between before and after the AIDS education.