• 건강소식
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• v.13 no.5 s.126
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• pp.42-44
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• 1989

우리나라에서도 성인들에게만 걸리는 병으로 알고 있었던 비전염성 만성 퇴행성질환(성인병)이 최근 어린이들에게도 매년 증가 하고 있어 사회적으로 심각한 문제점으로 대두되고 있다. 이에 성인병 예비군 또는 약년성 성인병이라고도 불리 우는 어린이 성인병에 대하여 일본에서 발표된 연구 자료를 소개하여 우리나라에서도 어린이 성인병을 조기에 발견, 치료 하는데 도움이 되었으면 한다.

• 건강소식
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• v.13 no.8 s.129
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• pp.32-35
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• 1989

우리나라에서도 성인들에게만 걸리는 병으로 알고 있었던, 비전염성 만성 퇴행성질환(성인병)이 최근 어린이들에게도 매년 증가 하고 있어 사회적으로 심각한 문제점으로 대두되고 있다. 이에 성인병 예비군 또는 약년성 성인병이라고도 불리우는 어린이 성인병에 대하여 일본에서 발표된 연구자료를 소개하여 우리나라에서도 어린이 성인병을 조기에 발견, 치료 하는데 도움이 되었으면 한다.

• Product Safety
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• s.208
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• pp.17-18
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• 2011

백화점, 대형마트 등에서 사용되고 있는 쇼핑카트로 인한 어린이 안전사고 예방을 위해 어린이를 태우는 쇼핑카트의 안전기준을 강화하는 개정안이 입안되었다.

• 한국정보교육학회:학술대회논문집
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• 2004.08a
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• pp.457-465
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• 2004

한국정보문화진흥원에 따르면 국내 전체 가구 컴퓨터 보급률은 매년 증가하고 있는 추세이며 전체 국민의 인터넷 이용률 및 계층별 인터넷 이용률 모두 매년 증가하고 있어 사회 전반의 정보화가 크게 진전되고 있다. 이로 인한 어린이들의 컴퓨터 사용도 급격하게 늘어나고 있어 이제는 컴퓨터 사용에 따른 시력장애는 단지 어른들에만 해당되는 것은 아니다. 버컬리 대학의 P.Hoenig이 수행한 한 연구는 컴퓨터로 많은 시간을 보내는 어린이와 근시에는 밀접한 상관관계가 있다는 것을 보여주고 있다. 컴퓨터를 사용하는 성인 70% 이상이 컴퓨터 시력 증상(CVS)을 겪고 있으며 이 증상은 걷기 전부터 컴퓨터를 접해온 많은 어린이들에게도 나타날 수 있다는 사실이 밝혀졌다. [1] 한편 컴퓨터가 직접적으로 아이 시력을 떨어뜨리지 는 않으며 어린이들이 컴퓨터를 어떻게 사용하는가에 따라서 시력에 영향을 미친다는 연구결과도 있다. 본 연구는 컴퓨터의 사용시의 여러 요인이 초등학교 고학년 어린이들의 시력에 어떠한 영향을 미치는가를 다각적인 설문조사를 통해 상관관계를 분석한 결과 어린이들의 컴퓨터 사용시간의 증가는 VDT 증후군의 증가와 시력저하로 이어지고 있고, 학부모들의 어린이들의 컴퓨터 사용 대한 무관심도 시력저하의 요인이 되는 것으로 밝혀졌다. 이에 따라 어린이들의 컴퓨터 사용시의 시력보호 방안도 제시하였다.

• Journal of Korean Library and Information Science Society
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• v.42 no.1
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• pp.51-72
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• 2011

This work investigated the social, cultural, and economical impacts of the services that S Children's Library provides to local community and its residents. In this study I analyzed the user statistics by using Korean Library Automation System III, practiced a comparative analysis with other libraries over circulation efficiency, and reviewed the user's evaluation through user survey. The achievement of this study is to find out the value of S Children's Library by verifying the service status of S Children's Library based on the analyzed data, assessing the role and meaning of the children's library within the community, and measuring the economical contribution through user evaluation.

• Journal of Korean Library and Information Science Society
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• v.39 no.2
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• pp.375-405
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• 2008

Recently, children's internet search engines are becoming the main method to access information. For those engines to function properly, search behavior of children as their searchers should be studied and the findings be applied to design and improve the systems. So an experiment was conducted and 22 3rd-grade elementary school students performed 3 searching tasks through 'Junior Naver' and 'Yahoo!꾸러기' which are representative children's search engines in Korea. Children's searching behavior was analyzed thoroughly through which the problems of children's search engines were diagnosed and recommendations were suggested to improve them.

• KLA journal
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• v.44 no.1 s.338
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• pp.74-85
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• 2003

일본 정부는 지난 2002년 8월 2일 각료회의에서 ‘어린이 독서활동 추진에 관한 기본 계획’을 결정하였다. 이 기본 계획은 어린이가 자주적으로 독서활동을 할 수 있도록 그 환경을 정비한다는 관점에서, 2001년 12월에 의원입법되어 공포.시행된 ‘어린이 독서활동 추진에 관한 법률’의 규정에 따라, 정부가 수립하지 않으면 안 되게 된 것이다. 이 계획을 2002년부터 2006년까지 5년에 걸친 시책의 기본 방향과 구체적인 방안을 제시한 것으로, 그 개요는 다음과 같다. 1. 가정, 지역사회, 학교를 통하여 어린이가 독서와 친해질 수 있는 기회 제공 가정교육에 관한 학습기회를 통하여 부모에게 독서의 중요성을 이해시킨다. 도서관에서의 어린이 독서활동을 추진하여 민간단체 활동을 지원한다. 학교에서의 학습활동을 통하여 독서습관을 확립하고 독서활동을 추진한다. 2. 도서자료 정비 등 제반 조건의 정비 및 충실화 도서관과 공민관 도서실 등 지역사회의 독서환경을 정비한다. 도서관 자료를 정비하고 정보화를 추진하며 사서 연수를 충실화한다. 학교도서관의 도서정비 5개년 계획, 정보화 추진, 사서교사 발령을 촉진한다. 3. 학교, 도서관및 관계기관, 민간단체의 연계.협력체제 추진 4. 사회 분위기 조성을 위한 보급.계발 어린이 독서의 날(4월 23일)을 중심으로 전국적으로 홍보한다. 홈페이지 개설로 관련정보를 광범위하게 제공한다. 일본 문부과학성은 이 기본계획에 기초하여 관계부처 등과 긴밀히 협조하여 어린이 독서활동 추진에 관한 시책을 더욱 충실히 하기로 하였다. -편집자주

• Journal of the Korean BIBLIA Society for library and Information Science
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• v.21 no.2
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• pp.97-110
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• 2010

The purpose of this study was to develop a curriculum model for the professional development of children's librarians at the university level through literature reviews, theoretical studies, survey of children's librarians' needs for their professional development, and investigation of the conditions of operation in the course of library and information sciences. The curriculum consists of five areas: (1) children's librarian, (2) child, (3) materials, (4) service, and (5) library management. There are two tracks: one for refinement in 90 hours, and the other for professional development in 165 hours. Some courses are made up practical activities drawn from theoretical foundations. The courses blend on-line and off-line styles of learning.

• Journal of the Korean Society for information Management
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• v.29 no.1
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• pp.45-62
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• 2012

The purposes of this study are to investigate the perception and use of e-books by librarians and children and to suggest important elements to improve e-book services at the children's libraries. User survey questionaries and interviews from fifty five librarians and thirty children were carried for the perceptions and the use of e-books at five children's libraries. Based upon the data analysis from two groups, three important elements for improving e-book services of the libraries were suggested as follows: providing enough e-book contents, facilities and spaces, developing e-book user education programs with proactive pubic relations, and providing professional continuing education programs regarding e-books to librarians.

• Journal of the Korean BIBLIA Society for library and Information Science
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• v.22 no.4
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• pp.341-359
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• 2011

The review journal is becoming important to select appropriate resources as the increase of publication of children's materials. The study aims to suggest the focal points and basic frameworks of review journals of children's materials to be used as select tools. The study employs case studies. Four foreign review journals and a Korean library journal are analyzed. The study found nine guidelines for basic framework to develop review journals of children's materials.