• 디지털융복합연구
• /
• 제12권12호
• /
• pp.561-570
• /
• 2014

본 연구는 장애인들의 일상생활 경험에서 어려움을 알아보고자 하였다. 이를 위해 서울지역 재가 장애인 8명을 심층면접 실시하여 합의적 질적(CQR) 방법으로 분석하였다. 연구 결과는 3개의 범주에서 14개 영역 및 그에 따른 48개의 내용에 따라 빈도분석을 하였다. 장애인들의 일상생활에서 심리 정서적 경험의 어려움은 자신감 결여, 건강문제 염려, 결혼(재혼) 및 이성문제, 가족관계 어려움, 외로움, 노후문제 염려로 나타났다. 사회 경제적 경험의 어려움은 관계의 어려움, 생계문제, 출산 양육문제, 직장생활 어려움, 외출 시 번거로움으로 나타났다. 이러한 경험들을 대처하는 과정으로는 종교기관 모임, 지역사회체계 이용, 주변사람들의 도움을 이용하였다. 본 연구 결과에 의하여 장애인들이 일상생활에서 어려움을 잘 극복할 수 있도록 실질적인 도움이 되는 사회복지서비스와 지역사회체계를 통하여 지속적인 지원이 필요함을 제언하였다.

• 한국보육지원학회지
• /
• 제9권5호
• /
• pp.437-460
• /
• 2013

이 연구의 목적은 인터넷 중독 아동을 자녀로 둔 아버지 경험을 알아보고자 하는 것이다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 연구자는 인터넷 중독 '위험군'으로 판정받은 아동 10명의 아버지를 직접 만나는 심층면접 방식을 선택하였다. 이는 아버지들이 실생활 속에서 느끼고 경험한 그들의 주관적인 이야기와 의미에 귀를 기울이기 위해서다. 구체적으로는, 10명의 아버지를 개별적으로 2회씩 만날 때 마다 2~3시간 동안 구조 비 구조화된 질문을 통해 심층 인터뷰를 실시, 자료를 수집하고 수집된 자료를 가지고 범주화 분석을 실시하였다. 최종적으로 이들 아버지에게 발견된 그들의 경험은 첫째, 아동의 인터넷 사용을 용인하는 아버지 둘째, 인터넷에 아동 양육을 맡긴 아버지 셋째, 아동에겐 인터넷보다 못한 아버지 넷째, 인터넷에 아동보다 더 중독된 아버지이다. 연구결과에 의거하여 인터넷 중독 아동의 아버지와 그들 자녀들에게 도움이 될 바람직한 행동방식을 제시하였으며 후속연구에 대해서도 제언하였다.

• 한국보육지원학회지
• /
• 제9권3호
• /
• pp.121-145
• /
• 2013

본 연구는 영유아기 자녀를 둔 어머니들의 자발적 모임인 어머니 학습공동체에서의 경험과 의미를 탐색하는데 목적이 있다. 이를 위해 P시에 거주하고 영유아 자녀를 양육하며 어머니 학습공동체에 참여중인 어머니 8명을 대상으로, 2012년 6월부터 2013년 1월까지 참여관찰과 심층면담을 실시하였다. 연구결과 첫째, 어머니 학습공동체는 새로운 만남을 통한 소통, 자발적 참여를 통한 성장, 타인으로 부터 인정받는 즐거움이라는 경험을 어머니에게 주었다. 둘째, 이러한 경험이 자녀에게는 어머니와 교감 형성의 즐거움을 가지게 하였으며, 가정에는 대화가 살아나게 하였고, 지역사회에는 삶 속에 들어와 삶을 나누고 공유하는 것을 볼 수 있었다. 본 연구의 결과는 향후 어머니 학습공동체의 활성화와 후속 연구를 위한 기초자료가 될 수 있을 것이다.

• 대한가정학회지
• /
• 제42권2호
• /
• pp.133-150
• /
• 2004

This study aimed to find the effect of parental experiences from the family-of-origin and childrearing behaviors on their children's behavioral problems, as well as if this path differed according to the child's gender. The subjects were 1247, 4/sup th/ and 5/sup th/ graders in eight elementary schools and their parents in Seoul, Pusan, and Daejon, Korea. The data were analyzed using the Structural Equation Modeling(SEM) to verify the theoretical models among the variables. The results showed differences between the father-child model and the mother-child model on the pathways of the impact of parental experiences from the family-of-origin upon the child's internalizing and externalizing behavioral problems through parental negative rejection and permission childrearing behaviors. Specifically, 1) the father-child model showed a gender difference on the pathways of the impact of the father's experiences from the family-of-origin upon the child's internalizing and externalizing behavioral problems through the father's rejection and permission childrearing behaviors; whereas, 2) The mother-child model showed no gender difference on the pathways of the impact of the mother's experiences from the family-of-origin upon the child's internalizing and externalizing behavioral problems through the mother's negative childrearing behaviors.

• 시큐리티연구
• /
• 제11호
• /
• pp.245-274
• /
• 2006

한국은 공식적으로 외국인의 이민을 허용하고 있지 않다. 그러나 한국에는 다양한 형태로 외국인이 거주하고 있다. 이들 외국인 노동자들은 산업체근로자라는 이름으로 산업현장에서 일을 하고 있다. 농어촌에서는 국제결혼이 증가하고, 외국인 배우자들이 한국에 정착을 하고 다문화 가정2세를 양육하고 있다. 또한 외국인들의 종교 활동 등으로 인하여 다국적 집단시설에 모이면서 결속되고 세력화되어 새로운 사회변화를 이루고 있다. 이러한 시점에 프랑스에서는 이민자들에 대한 융화정책의 부작용으로, 상대적 소외감이 내적된 이민자들의 불만이 방화${\cdot}$폭력현상으로 표출되는 폭동사태가 발생하였다. 직접경험을 해보고 아는 것보다, 다른 곳의 현상을 보고 미리 자신의 경험으로 습득하는 반면교사(反面敎師)의 지혜로서 프랑스 폭동사태에 관한 원인을 탐색하여 보고, 한국내 이주 및 체류자집단의 인종문제가 폭동으로 발전할 가능성을 검토하고, 이를 예방할 수 있는 대응방향을 모색하고자 한다.

• 한국아동복지학
• /
• 제58호
• /
• pp.231-262
• /
• 2017

다문화 사회로의 진입을 목전에 두고 있는 한국사회에서, 이주배경 청소년들의 총체적 이주경험은 그간 실천적 학문적으로 충분히 논의되지 못해 왔다. 국외 실증연구들의 결과와 이론적 논의에 의하면 이주와 연관되어 출생지에서 경험하는 유수기간 및 유수기간 내 동거인의 차이와 이주 이후의 거주기간, 가족과 또래의 지지 등 정주지 사회에서의 경험은 이주경험이라는 큰 틀에서 설명될 수 있는 것이며, 이는 이주배경 청소년들의 정신건강에 적지 않은 영향을 미치는 요인이다. 이에 본 연구는 탐색적 시론적인 연구로서, 이주배경 청소년들의 이주이전 경험과 이주이후 경험 그리고 우울, 불안, 자살생각 등의 부정적 정신건강문제 간의 관계를 살펴보았다. 연구결과, 이주이전의 유수기간과 유수기간 내 주 양육자 이외 친척, 형제, 친구와의 동거여부는 이주이후 또래와 가족의 지지 및 한국문화적응 수준과 마찬가지로 현재의 부정적 정신건강문제들과 연관성을 나타냈다. 본 연구는 이와 같은 결과를 바탕으로 정책적 실천적 함의 등을 논의하였다.

• 아동학회지
• /
• 제29권1호
• /
• pp.115-131
• /
• 2008

Using the narrative method of qualitative research, this study of the puerperal period (6 weeks just after delivery) analyzed how mothers, after birthing their first child, changed from women to mothers. The survey of 8 mothers was implemented by personal interviews, talking on the phone, or chatting on the internet 5 to 7 times each over one year. Results showed that mothers first realized that they were changing from women to mothers by experiencing sudden physical changes through delivery and lactation and by such childrearing behaviors as feeding, bathing, and putting their child to bed. Mothers recognized this process was facilitated by relationships with others owing to their shared interest in the child.

• 아동학회지
• /
• 제20권3호
• /
• pp.153-169
• /
• 1999

This study investigated childhood experience, personality, and marital satisfaction to parenting behaviors. Subjects were 288 fathers and 331 mothers of 4th and 5th grade children. Data consisted responses to questionnaires. For both mothers and fathers, overall parenting behaviors were positively related to their childhood experience, personality, and marital satisfaction. Childhood experience influenced parenting directly and indirectly through marital satisfaction and personality. Father's childhood experience influenced parenting directly and indirectly through marital satisfaction and personality. Father's personality was the most predictable variable for fathers' parenting. Mother's marital satisfaction was the most significant variable predicting mothers' parenting.

• 대한가정학회지
• /
• 제36권8호
• /
• pp.13-20
• /
• 1998

The purpose of this study was to examine the relations of matemal parenting behaviors, child's stranger anxiety, and separation anxiety to matemal separation anxiety. A total of 288 middle class mothers having children aged from 36- to 59-month- olds answered to a questionnaire based on Maternal Separation Anxiety Scale (Hock, 1989). They also answered the questions about maternal parenting behaviors, child's stranger anxiety, and separation anxiety. The main results were as follows : 1. There were no significant differences in maternal separation anxiety as a function of demographic variables. 2. Maternal parenting behaviors such as physical contact and discipline involvement were significantly related to maternal separation anxiety. And child's stranger anxiety and separation anxiety were also significantly related to matemal separation anxiety. 3. Maternal separation anxiety was accounted for 15% of the variance by maternal physical contact, discipline involvement, and chlid's stranger anxiety and separation anxiety.

• 한국가정과학회:학술대회논문집
• /
• 한국가정과학회 2003년도 학술대회
• /
• pp.73-73
• /
• 2003

본 연구는 문헌고찰, 기존의 관련 교육프로그램 분석 그리고 여성농업인들을 대상으로 실시한 설문조사와 면접 결과를 기초로 하여 여성농업인들의 자아성장에 도움이 되는 교육프로그램을 개발하는데 목적이 있다. 여성농업인들에게 자아성장을 위한 교육의 필요한 이유를 제시하면 다음과 같다. 첫째, 여성농업인들은 도시에 사는 여성들에 비해 전반적으로 자아의식이 낮으며 부정적이다. 둘째, 여성농업인들은 자기를 돌아볼 시간적 여유를 갖지 못한다는 것이다. 가사와 농업 그리고 자녀양육 둥에 많은 시간을 보내기 때문에 자신이 누구인가를 생각해 볼 여유가 없다. 셋째, 성인기는 많은 위기를 경험하는 시기인데 여성농업인들은 위기상황이 왔을 때 그것을 극복할 전략을 모르기 때문에 어려움을 주게 되고 결국 부정적 자아개념을 갖게 된다. 넷째, 미래의 자기에 대한 구체적 계획이 없어 미래의 자아상을 갖지 못하고 자신의 삶에 소극적이 된다. 프로그램 개발을 위해 관련문헌을 고찰하였으며 기존 교육 프로그램들을 분석하였다. 그리고 여성농업인들이 자아의식과 관련해서 가지고 있는 문제점이 무엇인지를 구체적으로 분석하기 위해서 설문조사와 면접을 실시하였다. 1차적으로 개발된 프로그램은 농업인 교육 담당자 및 전문가들을 초청하여 프로그램 수정, 보완에 관한 자문을 구하였다. 최종단계로 여성농업인을 대상으로 프로그램을 적용하여 타당성과 효과성을 검증 받았고 피드백 결과를 기초로 프로그램을 확정하였다.