• Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
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• 2000.04a
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• pp.470-473
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• 2000

본 논문에서는 악보를 함께 출력함으로써 악기를 배우거나 노래를 연습하도록 도와주는 악기학습 및 노래연습 프로그램에서 사용되는 악보를 현재 미디 정보의 정장에 보편적으로 사용되고 있는 SMF 형식으로 저장된 미디 파일을 이용하여 생성하는 방법과 그 구현방법을 제시한다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2017.11a
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• pp.857-860
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• 2017

현재 초보적인 능력을 가진 악기 연주자가 접근할 수 있는 하드웨어, 소프트웨어를 사용해 악기 연주법을 연습할 수 있는 수단은 전무하다. 따라서 본 논문은 악기 연주자가 연습을 하기 위해 사용할 수 있는 음 인식과 악보 정보의 처리, LSTM을 통한 자동 악보 생성의 복합적 기능을 가진 악기 보조 시스템을 제안한다. 또한 본 시스템은 기존의 FFT와 같은 일반적인 Pitch Detection 알고리즘보다 더 우월한 음 인식 성능을 보유한 Autocorrelation 전처리를 거친 LeNet-5 Convolutional Neural Network 모델을 사용하여 음 인식 성능을 높이는 기법을 제안한다. 이 음 인식 모델은 실험 결과 기존의 음 인식 기법보다 최대 약 5.4%의 성능 증가를 이루어냈다.

• KIISE Transactions on Computing Practices
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• v.21 no.4
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• pp.275-282
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• 2015

The Musical Instrument Digital Interface (MIDI) file format is a typical format for dynamic music that can be used not only for playing, but also for supporting dynamic music activity, such as musical instrument practice. However, almost all of the existing MIDI applications focus only on the playing features. In this paper, therefore, we implement a MIDI file play application that supports various dynamic features such as part-play repeating certain sections that the user wants, tone and speed control while playing a MIDI file, downloading MIDI files from a server, and lastly Digital Rights Management (DRM). By supporting these features, we are confident that our MIDI application will help users who wish to practice musical instruments to do so conveniently, while effectively protecting the copyright of their purchased MIDI files.

• Journal of Korea Entertainment Industry Association
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• v.13 no.8
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• pp.143-150
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• 2019

Playing musical instruments has long been a hobby enjoyed by many, whether amateur or professional. However, a lot of long and arduous practice is required if one wants to acquire the skills of musical artist and truly enjoy the pleasure of playing. This repetitive and tedious practice is often a hindrance to the process of learning a musical instrument, and numerous educators have put a lot of research and effort into making the process easier and more fun for students. In addition, various media practice tools are being developed to keep the students engaged and having fun. The core elements of this content primarily include controlling the speed of backing tracks in accordance with the skill level of students and providing a backing ensemble that enables them to enjoy the fun of playing. This paper studies and compares various MIDI playback techniques capable of controlling speed and pitch in smartphone applications. Modern applications of these techniques are seen in music educational contents, as well as entertainment contents. It also discusses the development and launching of Upbeat, a drum-loop metronome that automatically increases speed by applying different techniques to its respective smartphone operating systems, Android OS and iOS.

• Journal of Korea Multimedia Society
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• v.15 no.1
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• pp.51-62
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• 2012

In this paper, we propose a self instrument learning tool using a PC-based software and an external electronic keyboard instrument with USB interface to help primary school students to learn playing piano more easily and effectively. The PC-based learning software and the external electronic keyboard instrument interact through the USB interface. This tool has a help window to provide information how to play and support interesting game mode for exercise. The external electronic keyboard instrument receives a selective information through the USB interface and display it on LEDs and 7-segment for novices to easily know the relation between the notes and the positions in the keyboard. The external keyboard instrument can detect false inputs, display them on LEDs and on the information window. We implemented a self instrument learning system and our feasibility tests showed its validity of the self learning tool to improve the learning efficiency.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2007.06c
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• pp.258-262
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• 2007

본 논문에서는 현대 사회의 취미 생활로 깊이 자리 잡은 실용음악 악기 중 하나인 베이스 기타의 효과적인 학습을 위한 새로운 기반 시스템을 제안한다. 현대인들은 바쁜 시간에 쫓겨 올바른 학습을 접하기 쉽지 않다. 그리고 같이 연주를 하기 위한 파트너를 구하는 것도 쉬운 일이 아니다. 제안된 시스템은 독학 시 가장 문제점가 되는 꾸준한 연습과 체계적인 연습의 부족이라는 두 가지 단점을 모두 극복할 수 있다. 본 논문에서는 베이스 기타를 컴퓨터에 연결하여 음정을 인식한다. 피치 추출 알고리즘 중 하나인 자기상관 함수를 사용하여 베이스 기타에서 추출한 음정 데이터와 미디에서 추출한 음정 데이터 간의 비교를 통해 효율적인 연습 환경을 제공한다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2017.11a
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• pp.91-94
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• 2017

드럼은 현대인의 스트레스 해소와 노인 치매예방, 소아의 뇌 성장에 도움이 되는 반면, 악기의 크기가 크고 연습 시 발생하는 소음으로 인해 시간적, 공간적인 제약이 많은 악기이다. 본 논문에서는 드럼을 언제 어디서나 연습할 수 있도록 도와주는 에어 드럼 교습 시스템을 제안한다. 에어 드럼 교습 시스템은 진동센서가 부착된 드럼 스틱과 휴대폰용 어플리케이션만으로 드럼연주가 가능하다. 에어 드럼 교습 시스템은 드럼 스틱에 장착된 진동센서를 이용해 사용자의 드럼 연주 신호를 실시간으로 인지하고, 휴대폰에 설치된 모바일 어플리케이션에서 진동 신호를 드럼 연주 소리로 변환하여 출력한다. 또한 에어 드럼 교습 시스템은 사용자의 연주 패턴을 분석하여 드럼의 기본 패턴과의 박자, 음정, 세기에 대한 유사도 점수를 제시하여 사용자의 드럼 실력 향상에 도움을 준다. 이를 위해, 본 논문에서는 사용자가 연주하는 동안 진동 센서에서 인지한 신호를 하나의 박자로 구분하기 위한 제어 기술과 실시간 연주 및 유사도 점수를 제시하는 에어 드럼 교습 어플리케이션 'WeFlash'의 설계와 구현 결과를 제시한다.

• Korea Science and Art Forum
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• v.30
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• pp.367-376
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• 2017

This study introduces conducting practice tool for conducting majoring students. There have been various types of related research, but most of them have not been optimized for the conducting major. In addition, we thought that it would be a tool to be able to carry like a musical instrument in order to practice conducting without restriction of place and time. And also, it will be one of the few tools to focus on queuing. The practice tool presented in this study use the Doppler effect to overcome the limitations of previous studies. It was concluded that the Doppler method, which is highly compatible, simple, and accurate, is superior to motion detection methods using existing sensors. It is expected that it will be used not only as a conducting but also as an interaction tool of various media.

• 재활복지
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• v.21 no.1
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• pp.233-252
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• 2017

The purpose of this study is to investigate the influence on respiration, oral motor and articulation using wind-instrument centered music therapy for patients with cervical cord injury who need continuous train of respiratory muscle. Three patients with cervical cord injury who needed continuous training of respiratory muscle were selected and post data was analyzed. The harmonica using both exhalation and inspiration was selected as an wind-instrument. Each session was taken 30 ~ 40 minutes, once a week from total 6 weeks with small group. Material about every session's work was provided for individual to maintain practice after program. Oral motor and articulation test was done to assess reflecting features of maximal expiratory flow and wind-instrument of factor related breath. Maximal expiratory flow has increased by average 25ml more, articulation has increased by 3.16 points more and the movement of oral motor has increased 11.67 points more than pre-test from the analyzation. In the comparison of the details, the increase of oral motor function was confirmed from scores on the jaw and tongue except for the lips. Based on the results of this study, this study suggests that wind-instrument centered music therapy will be a practical and effective intervention for respiratory rehabilitation in patients with cervical cord injury.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2023.11a
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• pp.811-812
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• 2023

드럼 연습 및 연주를 쉽게 배우고 즐기기 위한 시각적 가이드를 제공한다. CNN과 OpenCV를 활용하여 악보의 음표 이미지를 처리하고, 데이터 수집, 전처리, 모델 학습, 서버와 안드로이드 애플리케이션 연동 등 다양한 과정으로 구현된다. '드럼라이트'는 드럼 연주의 접근성을 높이고, 다른 악기와 음악 학습 분야에도 확장 가능한 가능성을 제시한다.