Proceedings of the Korean Society for Emotion and Sensibility Conference
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2001.05a
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pp.156-161
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2001
본 연구에서는 45명의 가상현실 사용자들의 가상현실 전, 중, 후의 생리신호의 변화를 관찰하였고 성격, 능력 특성 설문지, 가상현실 평가 설문지를 이용하여 심리적 영향을 알아보았다. 체온의 변화 양상을 기준으로 하여 가상현실 사용자의 심리생리학적 유형을 나누고 유형별 심리적인 반응 특성을 살펴보았다. 1) A 유형: 가상현실 유행동안 체온이 연속적으로 감소하는 유형. 2) B 유형: 가상현실 윤행초기에 체온이 급격히 증가해서 운행동안 서서히 체온이 상승하는 유형. A 유형에 속하는 사용자들의 성격적 특성은 Holland의 성격 유형이론에 근거하여 실제형의 사람들이 많은 것으로 나타났으며 B 유형은 탐구형, 사회형의 사람들이 많은 경향으로 나타났다. 멀미민감도는 A 유형이 B 유형보다 더 크게 나타났다. A, B 유형의 뇌파분석 결과 정중 전두부 (Fz), 정중 중심부 (Cz)에서 베타파, 감마파 상대파워가 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 체온의 변화 양상에 따라 나눈 A, B 유형은 성격 및 능력 특성, 멀미민감도에 있어서 유형간 차이가 있는 것으로 나타났다.
Psychological typology in analytic psychology is used not only for ascertaining the attitude or function of the conscious ego, but also as one blueprint for the individuation process. We all know the need to emphasize an awareness of the deployment and development of the superior function, the secondary function, the third function and the inferior function for the individuation process. This study has the goal of refining our awareness of this deployment and development of typological functions. The questionnaires of the Myers-Briggs Type Inventory and the Gray Wheelwrights Jungian Type Survey use the method of a forced-choice questionnaire, on the assumption of a bi-polarity hypothesis. But the questionnaire of the Singer-Loomis Type Deployment Inventory uses the Likert scale. It is able to show the deployment of the superior function, the secondary function, the third function and the inferior function visibly. It allows us to test the subject at stated periods for his/her development or change of psychological typology. The Singer-Loomis Type Deployment Inventory is a statistically superior method for showing Jung's psychological typology relative to both the Myers-Briggs Type Inventory and the Gray Wheelwrights Jungian Type Survey. I have studied how the original authors of The Singer-Loomis Type Deployment Inventory understood Jung's psychological typology. I produced the reliability and the item-discrimination power of the Korean Version of the Singer-Loomis Type Deployment Inventory. On the basis of this study, I produced the revised Korean version 1 of Singer-Loomis Type Deployment Inventory.
구취에 대한 환자의 주관적 감각은 다양한 심리학적 요소들에 의하여 영향을 받을 가능성이 있다. 본 연구에서는 구취 환자의 심리학적 특징을 살펴보기 위하여, 구취를 주소로 내원한 환자 446명과 일반적인 치과 치료를 위하여 내원한 환자 63명을 대상으로 간이정신진단검사 (SCL-90-R), 구취 설문검사, 구취 측정 검사를 시행하여 분석한 결과 아래와 같은 결론을 얻었다. 1. 남성 구취 환자와 여성 구취 환자의 연령분포는 통계학적으로 유의한 차이를 보였다 (p<0.001). 남성에서는 20대, 30대, 40대에 고르게 분포한 반면, 여성에서는 20대와 30대에 집중되어 분포하였다. 2. 구취의 인식 유형은 남녀간에 통계학적으로 유의한 차이를 보였다 (p<0.01). 구취 인식 유형 중 타인에 의한 지적이나 타인의 행동으로 인한 추측 없이 스스로 구취를 인지하는 유형은 여성 구취 환자에서만 관찰되었다. 3. 구취 환자는 대조군에 비하여 강박증, 불안, 적대감, 전체심도지수에서 높은 수치를 보였다 (p<0.05). 4. 여성 구취 환자는 남성 구취 환자에 비하여 강박증(p<0.05), 불안 (p<0.05), 편집증 (p<0.001)에서 높은 수치를 보였다. 5. 남성 구취 환자에서는 표출증상합계를 (p<0.05) 제외한 모든 간이정신진단검사 항목에서 고농도 VSC군과 저농도 VSC군간에 유의한 차이를 보이지 않았다. 여성 구취 환자에서는 저농도 VSC군이 신체화를 제외한 모든 간이정신진단검사 항목에서 고농도 VSC군에 비하여 높은 수치를 보였다 (p<0.05). 6. 여성 구취 환자에서 주관적 구취심도는 강박증, 대인예민성, 불안, 적대감, 공포불안, 전체심도지수, 표출증상심도지수 들과 유의한 상관관계를 보였고 (p<0.05), 주관적 구취불편감은 모든 간이정신진단검사 항목들과 유의한 상관관계를 보였다 (p<0.05).
The purpose of this study was to identify the associations between Lee Je-ma Sasang Constitutions and C. G. Jung's Psychological Types. In addition, this information could also be valuable in clinical practices. The QSCC II(Questionnaire for Sasang Constitution Classification II) and MBTI(Myers-Briggs Type Indicator) was administered to 319 volunteer male soldiers($21.5{\pm}1.4yr$) in the army. The results were as follows; 1) Soyangin groups tended to be extroverted, sensing, perceiving types. 2) Soeumin groups tended to be introverted, sensing, thinking, perceiving types. 3) Taeumin groups tended to be extroverted, sensing, thinking types. 4) but, there were no Taeyang groups according to QSCC II. This results show that there are significant relationships between Lee Je-ma sasang constitutions and C. G. Jung's psychological types.
Proceedings of the Korean Operations and Management Science Society Conference
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1995.04a
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pp.813-821
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1995
본 연구의 목적은 심리육체적 방법(Psychophysical method)을 이용하여 다양한 중량물운반 유형에서의 최대허용하중을 구하는 것이며 이의 타당성을 생리학적 방법(physiological method)을 이용하여 검토하는 것이다. 또한, 인체측정과 근력측정 자료를 이용하여 각 운반유형에서의 최대허용 하중을 예측하는 모형을 개발하고자 한다. 본 연구에서는 네 가지의 운반유형(Front carrying, One-hand side carrying, Two-hands side carrying 그리고 Back carrying)과 두가지의 보행 속도 (50.0 그리고 79.2 m/min)를 주요변수로 8가지의 작업에 대해 무작위로 선택하여 각 작업에 대한 최대허용 하중을 시간과 경비의 감소측면에서 폭넓게 사용되고 있는 심리육체적 방법으로 구하였다. 피실험자는 운반작업의 경력이 있는 실제 작업자군(n=7)과 그렇지 않은 학생군(n=10)으로 구분하여 건강한 남성 피실험자를 대상으로 연구를 실시하였다. 주실험전에 인체측정과 근력측정을 실시하였다. 이후에 심리육체적 방법과 생리학적 방법을 실시간(on-line)으로 실시하였다. 연구결과로 학생군과 작업자군간의 신체조건은 뚜렷한 차이를 보이지 않았으나 근력은 작업자가 우월하였다. 심리육체적 방법을 사용하여 도출된 최대허용 하중은 학생군, 작업자군 모두 운반유형의 변화에 따라 유의함을 보였다.(학생군:p=.0001 작업자군:p=.0001). 반면에 속도의 변화는 유의하지 않았다(학생군:p=.7954 작업자군:p=.9231). 또한 학생군과 작업자군 모두 Back carrying에서 가증 큰 하중을 운반하였다(학생군:8.16kg 작업자군:12.9kg). 심박수를 이용한 생리학적 연구에서는 평균 심박수가 거의 100 이하를 유지하므로써 피실험자들이 8시간 작업기준으로 보아 무리가 없는 최대허용 하중을 결정하였음을 보였다. 또한 각 운반작업에 대한 최대허용 하중을 예측하는 회귀모형을 제시하였다.
The purpose of this study was to explore students' argumentation in perspectives of epistemology and psychology and to find out how teacher can promote students' abilities of developing argumentation. The 60 hours of lessons from the interaction between one science teacher (Mr. Physics, who had 35 years of teaching experience) and his 26 students were observed, transcribed, and analyzed using two different analyzing tools; one is from the perspective of epistemology and the other from the perspective of psychology, which can portray how argumentation is constructed. Mr. Physics created the environment where students could promote the quality of scientific argumentation through explicit teaching strategy, Claim-Evidence Approach. The low level of argumentation was portrayed through examples from students' prior knowledge or experience in the form of an Appeal to the instance operation and the Elaboration reasoning skill. Students' own claims were developed through application of knowledge in a different context in the form of an Induction operation and Generativity reasoning skill. Higher level of argumentation was portrayed through Consistency operation with other knowledge or experience and Explanation reasoning skills based on students' ideas with more active teacher's inputs. The teacher in this study played a role as a helper for students to enact identities as competent "sense makers," as an elaborator rather than evaluator to extend students' ideas, and as a mentor to foster and monitor the students' development of ideas of a higher quality. It is critical for teachers to understand the nature of argumentation, which in turn is connected to their explicit teaching strategy with the aim of providing opportunities where students can understand the science enterprise.
Annual Conference on Human and Language Technology
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1992.10a
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pp.525-532
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1992
본 연구는 한글 글자를 지각하는데 있어서 인식의 초기 단계에 사람들이 글자의 유형을 처리하는지 알아보기 위하여 시행되었다. 글자인식의 초기 단계에서 유형 분류를 한다는 것은 이미 인공시각 연구자들에 의해 시뮬레이션을 통해 검증된 바 있으나, 그것이 심리학적으로 실재성을 가지는지에 대한 검토는 없었으므로 본 연구를 실시하게 된 것이다. 먼저 예비실험을 통해 본 실험에서 쓸 자극제시시간을 구했으며, 실험은 한글 글자 중 낱자 수가 두 개인 유형 1, 2 의 글자를 자극으로 쓰는 경우와, 낱자 수가 세개인 유형 3, 4, 5 의 글자를 자극으로 쓰는 경우를 나누어서 실시하였다. 실험 1 과 실험 2 의 결과는 모두 가설을 강력히 지지하는 것으로 나왔다. 즉 자극제시시간을 역치하로 했을 경우 글자의 정답율과 유형의 정답율을 비교해 보았을 때 유형의 정답율이 유의하게 높았으며, 이는 아직 글자의 의미처리가 일어나기 전인 인식의 초기 단계에서 이미 글자의 유형에 대한 처리가 일어났음을 시사해 주는 것이다.
The present study analyzed the KOCCA's Game Immersion data to explore the relationship between psychological traits and game immersion. Psychological traits were classified into four categories; emotional stability, self-esteem, willpower, and happiness. These were put into the multiple regression analysis as the dependent variables with age, sex (dummy), economic status of the homes, variety of leisure activities, friend and family relationship, and time to play games. Four types of immersion (psychological unstability, bad relationship, interrupted daily lives, and failure to control game time and desire) were put into the multiple regression analysis as the independent variables. The multiple regression analysis indicated that the dependent variables predicted the game immersion. Among the psychological traits emotional stability was the strongest factor (negative) that influences the game immersion. Next powerful indicator (negative) among the psychological traits was self-esteem. Based on the findings, measures to alleviate the problems of game immersion and ideas for further research were suggested.
This study aimed to investigate the effect of leisure satisfaction on psychological wellbeing. The study conducted a survey of people aged 65 and over from five seniors welfare center located in Seoul and Gyeonggi area. The results were as follows. First, the leisure satisfaction by demographic characteristic had shown significantly difference partially in gender, education level, and leisure types. Second, the psychological wellbeing by demographic characteristic had shown significantly difference partially in gender, age, and education level. Third, the leisure satisfaction had a significant effect on the psychological wellbeing partially and it was confirmed that the leisure satisfaction was a mightily important factor to increase psychological wellbeing and Quality of Life.
Journal of agricultural medicine and community health
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v.33
no.1
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pp.11-26
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2008
Objectives: We evaluated the level of psychosocial stresses and fatigue symptoms among clerical public officers and its related factors.Methods: The self-administered questionaires were performed, during the period between Dec. 5th, 2005 Metropolitan City. The survey items included subjects' socio-demographic and job-related characteristics, health-related behavior, degree of job demand, job autonomy, social support in work, type A behavior pattern, locus of control, sense of self-esteem, psychosocial distress and degree of fatigue.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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