• The Journal of Korean Association of Computer Education
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• v.11 no.4
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• pp.13-21
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• 2008

Although education on information technology ethics is increasingly being reinforced in elementary and middle schools, immoral and illegal behaviors online are not showing any sign of decrease. Because cognition- based education fails to lead students' practice on what they learned. Therefore, this study proposes a teaching- learning model integrating cognitive, affective and conative dimensions which had been developed on the elementary students' practice of information technology ethics. We verified the effect of achievement and practice through application this model to the school. To raise reliability we analysed the result of learning such as observation, analysis video data, homepage etc., and interview.

• Proceedings of The KACE
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• 2018.01a
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• pp.25-28
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• 2018

정보통신 기술의 발달로 정보윤리교육은 더 강조되고 있지만 청소년의 사이버 폭력, 저작권 침해 등 역기능 노출 현황은 전혀 줄어들고 있지 않다. 그 원인 중 하나는 "안다"는 도덕적 인지와 "실천한다"의 도덕적 행동이 불일치한 것으로 볼 수 있으며, 도덕적 인지가 도덕적 행동으로 이어지지 않는 문제점을 해결해야 한다. 또한 2015개정교육과정의 등장으로 SW교육의 중요성이 대두되었지만 여전히 교육 시수는 부족하여 정보윤리교육은 상대적으로 소홀해질 가능성이 높다. 이에 본 논문에서는 선행 연구들을 분석하여 실천력을 강화시킬 수 있는 전략들을 살펴보고 정보윤리의식과 컴퓨팅사고력을 동시에 향상시킬 수 있도록 교육용프로그래밍언어와 정보윤리교육을 연계하여 정보윤리 실천력을 강화시킬 수 있는 EPL기반 정보윤리 교육프로그램을 개발하였다.

• Digital Contents
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• no.11 s.42
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• pp.78-88
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• 1996

정부는 10월 14일 '국가경쟁력 강화를 위한 정보화 전략'을 발표,소프트웨어와 영상산업을 비롯한 정보통신산업을 21세기 주도산업으로 육성하겠다고 발표하였다. 이날 회의를 주재하나 김영삼 대통령은 국가경쟁력 강화를 위한 정보화 전략으로 정부의 정보화 실천 선도, 경쟁력 제고 핵심분야의 정보화 우선투자, 산업화 과정상의 문제해결, 소프트웨어와 영상산업 육성, 정보화 추진기반 정비, 통일대비 정보화추진 등 6대 정보화과제를 추진하겠다고 밝혔다. 이날 발표한 '정보화 전략'의 6대 과졔는 그 범위가 매우 방대하다. 좁은 의미의 정보기술활용을 뛰어넘어 국가경쟁력향상 및 국민 삶의 질개선을 궁극적으로 추진한다는 내용을 담고 있다. 지금까지 정부 각부처, 혹은 각 부문에서 추진돼 온 정보화사업이 없었던 것은 아니지만 상호연계성이 결여돼 비용이 중복 발생하거나 효과를 보지 못한 경우가 많았다. 이제 정부에서 이러하나 문제점을 의식하고 전체 차원에서의 최적화를 위한 조정기능을 강화하겠다는 의지를 나타낸 것으로 보인다. 본고에서는 국가경쟁력 강화를 위한 정보화 전략의 전문을 게재한다.

• 정보화사회
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• s.107
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• pp.10-12
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• 1996

지난 10월 14일 오전 청와대에서 열린 "정보화추진 확대회의"에서 국가경쟁력 강화를 위한 김 영삼 대통령의 "정보화 전략"이 발표되었다. 이 자리에서는 다가오는 21세기 정보화의 수준의 곧 그 나라의 국가 경쟁력의 원천이 됨으로 산업, 정부, 환경, 교육 등 다방면에 걸친 범국가적 정보화를 통한 국가경쟁력 강화 실천의지가 발표되었다. 또한 국민, 기업, 정부 모두가 정보화의 진정한 주체임을 강조하고, 정보화 추진을 위한 모든 시책에 대해서 각계 각층이 진취적이고도 적극적인 자세를 가져야 한다고 강조되었다. 이날 보고회의에는 이수성 국무총리를 비롯한 각 부 장관과 정계.재계 주요인사 120여명이 참석했다.

• Journal of Practical Engineering Education
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• v.14 no.3
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• pp.601-608
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• 2022

This study examines the current status of smart manufacturing innovation policies in Germany and Korea, compares and analyzes the supply industry strategies of both countries, and suggests the direction for Korea's smart manufacturing innovation supply industry. Germany's supply industry strategy aims to strengthen the market dominance of domestic suppliers through high technology, compatibility, and high reliability based on reference for global demanding companies. On the other hand, the Korea's supply industry strategy remains at the level improvement of the demanding companies by stage, so it is time to take a long-term and consistent response with the goal of implementing smartization at the advanced level. By referring to Germany's supply industry strategy for the advancement of smart factories, it was intended to help in establishing government support policies and supplier strategies. In addition, based on the analysis results of the supply industry strategies of both countries, improvement measures for the advancement of Korea's smart factories were presented. Ultimately, the contents of this study can be used as basic data for policy establishment to strengthen the industrial competitiveness of Korea's small and medium-sized suppliers.

• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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• 2017.08a
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• pp.69-89
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• 2017

본 연구의 목적은 우리나라 대학의 도전적 창업문화 정착, 대학생의 창업역량 강화로 글로벌 경쟁력을 갖춘 창업 확대에 필요한 창업교육 방안을 제시하는 것이다. 4차 산업혁명 시대 창업의 국가경제적 의의와 함께 대학생의 진로 대안으로서 주목받고 있지만 우리나라 대학생의 창업인식은 낮은 수준에 머물고 있다. 대학생의 창업아이템이 글로벌 경쟁력을 갖출 만큼의 창의성이 뒷받침된 기술기반 창업과는 거리가 먼 경우가 많다. 최근 정부 및 대학에서 창업의 중요성을 인식하고 다양한 지원정책과 교육 프로그램을 운영하고 있다. 그러나 창업문화 확산을 통한 창업도전의 저변 확대, 시장과 산업 트랜드를 바꿀만큼의 시장 전환적이며, 창조적 파괴가 동반된 창업을 활성화하는 데에는 부족함이 많다. 이에 본 연구는 H대학교 신입생 1,092명을 대상으로 설문조사를 실시하여 대학생 창업인식을 분석하고 대학의 창업교육 고도화를 위한 유의한 사실을 발견하였다. 실태조사 결과를 이용하여 본 연구는 다음과 같은 창업교육 고도화 방안을 제시하였는데. 첫째, 생애주기적 진로대안으로서 창업의 의의 인식, 둘째, 학생의 개인적 특성에 기초한 맞춤형 창업교육 프로그램의 개발 운영, 셋째, 창업 전문성을 갖추면서 동시에 교육자로서의 역량을 갖춘 대학 내 외부 전문가들을 네트워킹하여 이론-실무의 우수한 창업 교육자 풀 구성 넷째, 효과적 창업교육 전략 및 프로그램 개발과 실행을 위한 구체적 대안으로 창업교육 목적의 명확화, 교육목적에 부합하는 실천적 교육 콘텐츠 개발 및 국내외 우수 창업교육 콘텐츠의 적극적 활용, 창의적 문제해결 능력 강화를 위하여 교육학적으로 효과적인 방법의 모색 등을 제시하였다.

• Journal of Digital Convergence
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• v.12 no.6
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• pp.607-614
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• 2014

The need for integration of knowledge and technology among SMEs has been acknowledged, and lacks ways of convergence in practical education. Therefore contents of convergence in practical education of high quality are needed. In this study, a case-oriented curriculum and contents were developed to enhance employee's skills of SMEs. The curriculum consists of 3 steps. The first step is analysis of trends and current status of convergence of SMEs in the domestic and foreign areas. Thus drawing up measures of standards to analyze a successful case. The second step is collection of materials, and development of models through successful cases of convergence. The third step is the analysis of a curriculum to enhance employees' of SMEs and the development of an education program. This study may lead to strengthening competition of SMEs through knowledge and technology convergence based on developed curriculum.

• The Journal of Korean Association of Computer Education
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• v.13 no.5
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• pp.51-70
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• 2010

The purpose of this article is twofold; first, investigates the relations between the cyber deviant behaviors and the reasons it causes in details and second discuss the measure to prevent cyber deviant behaviors and its recurrence. The findings of the study are; First, the factors which influence more to the cyber deviant behaviors are subjective norm, social identity, and self-control in a row. Second, identified such factors, anonymity (+), consciousness on public order (+), learning experience on information norms (-), and social identity have influences on the subjective norm that both factors of internet addiction (+) and anonymity (+) have significant impacts on self-control in negative perspectives. In conclusion, to prevent cyber deviant behaviors will provide a lot of opportunities to develop self-reflections and critical thinking and the ethics of accountability, and ability of sympathy. This study suggests the so-called reflexive practice-oriented process of education on Information as a strategic teaching-learning procedure. The process framework consists of four stages including problem identification, risk analysis, self-reflexive, and practice & evaluation that have a spiral structure, repeats a life-cycle.

• Journal of Digital Convergence
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• v.14 no.1
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• pp.427-436
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• 2016

Is university restructuring for 'reinforcing university education quality and competitiveness of higher education'? The fundamental problems of the on going university restructuring becomes crisis of university and moreover, Sports Related Departments faces huge crisis. This research analyzes university crisis and progress of Sports Related Departments. After conducting discussion about a directivity of Physical Education in university with a focus on role and direction of 'Physical Education' which is for realization of 'University''s ideal, Sports Related Departments proposed four practical tasks, which is for preventive improvement, not for prescriptive improvement. First, Effort to establish academical identity. Second, characterization strategy for each different region and university. Third, Reforming of Sports Related Departments related with prospect of the labour market. Last, Drawing up a plan for establishing Sports Related Departments' united system.

• Korean Journal of Social Welfare Studies
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• v.41 no.1
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• pp.5-37
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• 2010

The purpose of this study is to see the motive, processes and strategies of change in poor single mother self-help group and analyze meaning in the self help group, agencies and themselves by change. As to this discussion, We seek to grope practical ways for self-help group. By using Participatory Action Research, We intended to an alternative plan in collaborating between practitioners and all concerned. Following four-step-process in this methodology, we explored processes of changing and considered social work practical meaning. On results, first, The motive have come from critical minds that motivate them to choose their way subjectively. We concluded that they have a necessity of change as a groping activity within their capability. Second, On process trying to be changed, They have made initiative decisions about how extensive and deep their changes should be, by discussion being themselves. So they have agreed to aim at purposeful activities beyond just emotional support. Third, they suggested and planned meaningful action as a specific strategy for changing and all these were done by local community volunteering and lecturing for supporting single mother. In conclusion, The 'Change' single mother group activity aim at is, based on subjective decision, to change a practice of a social worker into a practice of participant, and to develop social empowerment more improved to control social condition, which is forming their life, by their own choice. Furthermore, It needs to be considered approach to Community for overcome limits of self help group activities. Based on these consequences, We presented social work practical meaning.