• Title/Summary/Keyword: 성 판별

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Comparison of Discriminant Analyses for Consumers' Taste Grade on Hanwoo (한우 맛 등급 판별방법 비교 연구)

  • Kim, Jae-Hee;Seo, Gu-Re-Oun-Den-Nim
    • The Korean Journal of Applied Statistics
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    • v.21 no.6
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    • pp.969-980
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    • 2008
  • This paper presents the comparison of four methods, linear, quadratic, canonical and non-parametric discriminant analyses to discriminate the consumers' taste grade with sensory variables, such as tenderness, juiciness, flavor, and overall acceptability based on Consumer Sensory Survey. The classification ability of each method is measured and compared by the resubstitution error rate.

A Study on Identification Methods for Gifted Students in the Future Society (미래사회 영재 판별 방법에 관한 연구)

  • Lee, Jae-Ho;Ryu, Ji-Young;Jin, Suk-Un
    • Journal of The Korean Association of Information Education
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    • v.15 no.2
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    • pp.307-317
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    • 2011
  • Identifying gifted students in the valid method is one of the most important issues in the filed of gifted education. The Identification processes should be based on the theoretically sound definition of the gifted. However, the concept of giftedness varies according to the culture and philosophy of each society. Furthemore, we do not have any direct measure for evaluating students' giftedness. So far. there is no satisfactory single tool which is universally accepted as an absolute identification method. Recently, programs for gifted students are regarded as the channel for entering prestigious high schools as well as competitive colleges by many parents in Korea. As the result, education business for preparing young students to be accepted to gifted programs are growing rapidly. This study was performed in order to (1)analyze the problems in the current identification methods, (2)establish the strategies for identifying gifted students whom the future society needs, and (3)suggest the procedures and tools which can be adapted for the proposed identification methods.

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수학적 창의성의 개념

  • Yu, Yun-Jae
    • Communications of Mathematical Education
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    • v.18 no.3 s.20
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    • pp.81-94
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    • 2004
  • 수학적 창의성의 개념을 과정적 정의로서 창의적 문제해결력으로 규정하여 수학적 영재의 판별을 문제 발견의 창의성과 문제해결의 창의성으로 나누고 각각에 대한 판별검사 도구에 대하여 논의하였다.

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LAMP(Loop-mediated Isothermal Amplification) 기법을 이용한 소 수정란 성판별

  • Jo, Sang-Rae;Choe, Seon-Ho;Kim, Hyeon-Jong;Choe, Chang-Yong;Jin, Hyeon-Ju;Jo, Chang-Yeon;Son, Dong-Su
    • Proceedings of the Korean Society of Embryo Transfer Conference
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    • 2007.05a
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    • pp.51-62
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    • 2007
  • 성판별을 위한 biopsy 후 수정란의 발달율 및 동결-융해 후의 생존율 조사는 다음과 같다. 한우 체내 및 체외 수정란의 성판별을 위해서 영양막 세포의 일부를 채취하기 위해서 수정란을 biopsy 하였다. biopsy된 수정란의 생존율 조사의 결과는 체내 수정란이 100% 그리고 체외수정란이 90.0%의 결과를 나타내어 체내수정란이 체외수정란보다 biopsy 후의 생존율이 높게 나타났음을 알 수 있었다. 수정란의 성판별 비율은 체내수정란에서는 암컷과 수컷의 비율이 46.3%와 53.7%로 각각 나타나 수컷의 비율이 암컷보다 다소 높은 경향을 보였으며, 체외수정란에 있어서는 암컷과 수컷의 비율은 40.0%와 60.0%로 수컷의 비율이 높게 나타났으나, 유의적인 차이는 보이지 않았다. 성 판별된 수정란의 동결-융해 후 생존성은 완만동결 방법에 의한 수정란의 생존율은 체내수정란에서 58.8%, 체외수정란에서는 41.7% 그리고 초자화 동결 방법에서는 체내수정란의 생존율이 77.8%, 체외수정란은 57.1%로의 결과를 보여 체내수정란을 이용한 초자화 동결 방법에서 상대적으로 더 높은 생존율을 보였다.

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User Influence Discrimination Scheme Using Activity Analysis in Social Networks (소셜 네트워크에서 행위 분석을 통한 사용자 영향력 판별 기법)

  • Park, Yunjeong;Lee, Seohee;Han, Jinsu;Noh, Yeonwoo;Lim, Jongtae;Kim, Yeonwoo;Bok, Kyongsoo;Yoo, Jaesoo
    • The Journal of the Korea Contents Association
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    • v.16 no.12
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    • pp.551-561
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    • 2016
  • A user influence discrimination scheme using big data from social networks is needed. In this thesis, we propose a user influence discrimination scheme considering reliability in social networks. The proposed scheme measures reliability scores through social activities and simplifies a social network by collecting only reliable users. It also derives user influence by considering direct and indirect influences that depends on network degree between users. As a result, the proposed scheme improves the expandability of the user influence. In order to show the superiority of the proposed scheme, we compare it with the existing scheme through performance evaluations in terms of reliability and user influence.

A Study on the Development of a Test for the Identification Gifted Children, based on the Characters of the Creativity and the Information Science (창의성 및 정보과학적 특성을 기반으로 한 정보영재 판별도구 개발연구)

  • Shin, Seung-Yong;Shin, Soo-Bum;Bae, Young-Kwon;Lee, Tae-Wuk
    • The Journal of Korean Association of Computer Education
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    • v.7 no.4
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    • pp.7-14
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    • 2004
  • Since the science of information is appearing no less important than mathematics and natural science as our society is rapidly becoming information-oriented, the necessity to distinguish prodigies of this field and to educate them as early as possible is also being emphasized. Unfortunately, however, the pertinent study is still in its beginning stage. In this study, I have reviewed the character, definition and method to distinguish prodigies and the procedure of developing a test, as well as researching and analyzing the proper process of distinguishing prodigies, through theoretical contemplation on the method of distinguishing the gifted children. Also, I have characterized and defined the information prodigies after clarifying the character of 'Discrete Mathematics' which becomes the basis of the science of information, paving the way to make a test method that can distinguish those information prodigies. As a result of our applying the system by using the distinction test, it turned out that the distinction test was pretty reliable. Accordingly, it can be utilized as a significant distinction test for information prodigies in the forthcoming future.

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An Efficient Expert Discrimination Scheme Based on Academic Documents (학술 문헌 기반 효율적인 전문가 판별 기법)

  • Choi, Do-Jin;Oh, Young-Ho;Pyun, Do-Woong;Bang, Min-Ju;Jeon, Jong-Woo;Lee, Hyeon-Byeong;Park, Deukbae;Lim, Jong-Tae;Bok, Kyoung-Soo;Yoo, Hyo-Keun;Yoo, Jae-Soo
    • The Journal of the Korea Contents Association
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    • v.21 no.12
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    • pp.1-12
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    • 2021
  • An objective expert discrimination scheme is needed for finding researchers who have insight and knowledge about a particular field of research. There are two types of expert discrimination schemes such as a citation graph based method and a formula based method. In this paper, we propose an efficient expert discrimination scheme considering various characteristics that have not been considered in the existing formula based methods. In order to discriminate the expertise of researchers, we present six expertise indices such as quality, productivity, contributiveness, recentness, accuracy, and durability. We also consider the number of social citations to apply the characteristics of academic search sites. Finally, we conduct various experiments to prove the validity and feasibility of the proposed scheme.

과학창의적 과제 수행 중 과학영재와 일반아의 뇌파 비교분석

  • 하종덕
    • Proceedings of the Korean Society for the Gifted Conference
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    • 2003.05a
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    • pp.127-130
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    • 2003
  • 본 연구는 과학영재교육의 중요성이 증대되고 있는 현 시점에서 이의 효과적인 성취를 가져오기 위해선 우선 영재 판별의 시도가 다양해져야 한다는 필요성에서 출발하였다. 그 동안 영재 판별은 주로 인지수행의 결과적인 측면을 다루었다고 본다면, 본 연구는 인지수행의 과정적인 측면을 다루었다고 할 수 있다. 인지수행의 과정적인 측면은 뇌기능의 활동성을 파악하는 것으로 가능하다. 따라서 뇌의 활동성에 대한 뇌파측정 방법을 통해 좌.우뇌 기능상에서의 뇌파특성을 파악해 보므로써 영재성 판별의 한 방법으로서 그 가능성의 단초를 제공하는데 본 연구의 주목적이 있다. 이를 위해 영재성 판별 및 뇌기능 연구방법과 뇌의 정보처리과정에 대한 이론적인 고찰을 바탕으로 초등학교 4-6학년 아동 중 과학영재아 11명, 일반아 10을 연구대상으로 선정하여 PC용 뇌파측정기를 통해 이들의 뇌파특성을 분석한 결과, 다음과 같이 나타났다. 다음 표는 과학영재아 및 일반아의 아무런 과제를 수행하지 않은 상태의 기본뇌파와 과학 창의적 과제를 수행중인 상태에서의 뇌파를 좌뇌와 우뇌의 뇌파 활성도별로 그 차이를 분석한 것이다.

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지적 영재유아 판별의 절차와 과제

  • 박혜원
    • Journal of Gifted/Talented Education
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    • v.11 no.1
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    • pp.99-117
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    • 2001
  • This study looked at the validity of assessments of academic giftedness in young children, details of assessment procedures and tasks related to them. It has shown that academic giftedness in young children can be reliably observed and reported by parents and teachers through similar characteristics to older gifted children. But for young preschool children since the potentiality rather than the current performance level is more important to detect and children's abilities are not fully differentiated, more systematic and comprehensive assessments are needed. Parents'and/or teachers' referrals, behavior checklists for the gifted, tests for creativity, short or group forms of standardized tests and finally individualized tests can be used as a comprehensive battery but these methods can be used stepwise for the sake of efficiency and economy. Especially the variability of performance in young children during the rapid developmental phase as well as their vulnerability by situational factors ask for the repeated assessments as regular bases. In this study different measures for gifted young children, specialists' qualification, and procedural guidance were reviewed and the necessity for various screening tools for different programs for the gifted was discussed. Finally it was emphasized that early assessment and following educational arrangement are needed for gifted young children for their optimal development.

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Assessment for Detecting Trend using Empirical Mode Decomposition Method (경험적 모드분해법을 활용한 경향성 분석의 적용성 평가)

  • Kim, Taereem;Choi, Wonyoung;Seo, Jungho;Heo, Jun-Haeng
    • Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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    • 2016.05a
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    • pp.232-232
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    • 2016
  • 주어진 시계열 자료의 경향성을 분석하고 판별하는 것은 수문 자료의 분석에서 가장 우선적으로 수행되어야 할 절차이며 경향성의 유무에 따라 자료를 분석하는 방법이 달라지게 되므로 매우 중요한 부분이다. 일반적으로 국내에서 주로 사용되는 수문 시계열 자료의 경향성 분석 방법으로는 비매개변수적인 방법인 Mann-Kendall test, Spearman's rho test, Hotelling Pabst test, Sentest 등이 있으며 그 중에서도 국내외 수문 자료의 경향성 분석에는 비교적 높은 기각력을 보이는 Mann-Kendall test가 주된 방법으로 활용되어 오고 있다. Mann-Kendall test는 통계적 유의성을 바탕으로 한 경향성 판별 방법으로 시계열 자료 내에 존재하는 경향성의 형태를 분석하여 경향성 유무를 판별하는 것에는 한계가 있다. 경험적 모드분해법을 활용한 경향성 분석 방법은 체거름 과정을 통하여 주어진 시계열 자료를 내재모드함수로 분해한 후, 추출된 모든 요소를 제거하고 남은 잔여값의 형태를 이용하여 경향성 유무를 판별하는 방법으로 자료에 내재된 경향성의 형태를 확인할 수 있는 장점을 가지고 있다. 본 연구에서는 이러한 경험적 모드분해법을 이용한 경향성 분석 방법을 소개하고, 모의를 통한 시계열 자료를 이용하여 경향성 분석에 적용한 후 기존에 사용되어온 Mann-Kendall test와의 비교를 통해 적용성을 평가하였다.

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