• The Journal of Korean Association of Computer Education
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• v.21 no.6
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• pp.49-62
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• 2018

This study we developed teaching and learning strategy applying PBL based physical computing programming using reflection journal and feedback, and verified its effectiveness. For the analysis, the survey with 18 sections study contents was performed for 6 weeks by dividing 91 students in 5th grade of elementary school into experimental group and control group respectively. As a result, this study proved that the students who made the structured reflections journals and receiving the feedback at the same time showed the improvement in logical thinking ability in the physical computing based programming learning situation with PBL applied. Based on the results of this study, the sophisticated teaching and learning strategy that can enhance the programming learning effect based on physical computing was developed and its applicability was proved.

• The Korean Publising Journal, Monthly
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• s.269
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• pp.22-22
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• 1999

• The Korean Publising Journal, Monthly
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• s.33
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• pp.4-7
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• 1989

• The Korean Publising Journal, Monthly
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• s.253
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• pp.35-35
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• 1999

이 책들은 남녀가 다른 경험을 가질 수 밖에 없었던 그대를 성찰하고, 여성들의 경험을 가시화.정치화 하는 것이 어떤 현실과 미래를 만드는지 논하고 있다.

• The Korean Publising Journal, Monthly
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• s.241
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• pp.11-11
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• 1998

여름을 맞아 오지여행의 경험을 담은 책이 여러권 출간됐다. 문명사회에 대한 성찰의 목소리를 담은 인도.티벳 등지의 여행기를 비롯, 일방적인 편견과 오해에 갇혀 있는 아시아 소수 민족.국내 오지마을의 생활상, 변화하는 아프리카 등을 실증적으로 그린 보고서도 눈길을 끈다.

• The Korean Publising Journal, Monthly
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• s.223
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• pp.17-17
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• 1997

류시화 시집은 탈역사적인 측면에만 너무 집착했다는 아쉬움을 갖고 있다. 역사적인 성찰이 토대를 이루지 못했을 때 자칫 초월적 환영과 같은 것으로 끝나지 않을까 하는 아쉬움도 갖게 한다. 또 그의 밑바탕을 이루는 '인도체험' 역시 비현실적인 측면에 초점이 맞춰진 것 같다는 느낌이다.

• The Korean Publising Journal, Monthly
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• s.221
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• pp.9-9
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• 1997

건축의 아름다움을 인문적 교양과 철학적 성찰의 언어로 담아낸 책들의 출간이 이어지고 있다. 이제까지 건축관련서가 난해한 이론서나 실무자를 위한 실용서가 주류를 이루었다면 최근의 책들은 건축의 미학적 측면과 대중성을 동시에 배려한다는 점이 특징적이다.

• The Korean Publising Journal, Monthly
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• s.232
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• pp.9-9
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• 1998

지금의 위기가 궁극적으로 철학의 비니곤에서 왔다면, 존재의 본질적 물음을 담고 있는 철학서들은 사유와 성찰의 오솔길로 우리를 안내한다. 역사를 테마별로 살피는 사상사.생활사.인물사 등도 역사읽기의 즐거움을 안겨 줄 듯하다.

• The Korean Publising Journal, Monthly
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• s.217
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• pp.8-8
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• 1997

이제 우리에게 남겨진 일은 '유행으로서의 학문'을 뒤로 하고 프랑스 철학의 실제 내용과 그것이 우리사회에서 갖는 구체적 함의에 대한 차분하고 진지한 성찰이다. 이 책들은 그런 관점에서 기획시점과 의도가 돋보인다.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.11 no.2
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• pp.495-506
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• 2011

Portfolio has recently come to gain more attention from school as an alternative evaluation tool and a self-reflective learning tool for learning. After literature reviews about the case studies on the use of portfolio in higher education including both universities in Korea and abroad, this study attempted, first, to analyze the current e-portfolio system running in Kyung Hee University for the undergraduate students starting from the spring semester, 2010, and then, suggested the ways the system can be more actively utilized among the students, and simultaneously, acquiring more interest and participation from both the faculty members and the school administrators. The data collected from the survey and reflective journals of the students suggested 1) more user-friendly, easy-to-edit version of the system, 2) more diverse modes and functions of the system which, therefore, are able to adjust well to the specific and unique features of subjects or majors of the students, and 3) collaborative learning environments among the students and between the students and the faculty members from which students can share, participate, interact with each other, getting useful feedback from those co-learners and faculty members. Eventually the study aimed to enhance the recognition of the participants about the importance of portfolio as a learning tool for self-reflective learning and authentic evaluation of the students.